幼兒園中秋節(jié)小結(jié)

1、幼兒園中秋節(jié)小結(jié)【篇一：幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)】幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小編分享幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2篇幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,*園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中.幼兒園籌劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng).活動(dòng)一：慶中秋親子自制燈籠比賽為了歡度中秋,營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛,幼兒園開(kāi)展了慶中秋親子自制燈籠比賽活動(dòng).家長(zhǎng)和孩子共同參與,發(fā)揮聰明才智,利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,利是封做的菱形燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到

2、與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣,還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆.活動(dòng)二：慶中秋游園活動(dòng)為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè),感受幼兒園生活的快樂(lè).同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的水平,體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè).我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了迎中秋游園活動(dòng).活動(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè).活動(dòng)三：慶中秋快樂(lè)自助餐活動(dòng)為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了迎中秋快樂(lè)自助餐活動(dòng),在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,激發(fā)幼兒對(duì)具有深厚的興趣及探究欲望.隨著快樂(lè)的歌聲響起,快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦！廚

3、房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,看得大家口水直流.每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進(jìn)餐過(guò)程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂(lè)趣.幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)金秋送爽,丹桂飄香.在中秋節(jié)來(lái)臨之際,我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng).孩子歡聚一堂,說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶.中班開(kāi)展的慶中秋活動(dòng),主要以快樂(lè)為中央點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感.中班活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗

4、,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提升了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情.在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化.大班幼兒對(duì)具有深厚的興趣及探究欲望.由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域,并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng).中秋節(jié)賀卡祝福語(yǔ)中秋節(jié)猜燈謎大全【篇二：大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)】大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、桔祥.對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié).在這次活動(dòng)中,我們讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)

5、造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿水平；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí).活動(dòng)：一、講故事我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子.為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,親自到山里去擔(dān)水,不料被敵機(jī)*擊中,身負(fù)重傷,但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們故事講完了,教室里一片寂靜,二.手工教師引導(dǎo)幼兒用手剪各種各樣的圖形,激發(fā)幼兒對(duì)手工的興趣.教師通過(guò)一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象水平根據(jù)故事做出相應(yīng)手工三唱歌曲?爺爺為我打月餅?看著這一幕我的心情也無(wú)比沖動(dòng)

6、,緊接著,我便聲情并茂地將?爺爺為我打月餅?演唱了一遍,孩子們一下就明白了歌詞的意思,他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情,歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng),孩子們的情緒感染了我,我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái).孩子們歡聚一堂,說(shuō)著中秋的故事、唱著中秋的歌,老師們也紛紛給孩子們講中秋的故事,讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶.讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè),激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感.活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提升了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣.【篇三：2021幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)反思】2021幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)反

7、思幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)反思范文一：中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們欣賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī).為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起欣賞美麗的月光.為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng),請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂(lè).幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽,教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要認(rèn)真做一份愛(ài)心禮物送給自己的爸爸媽媽,來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)

8、.放學(xué)回家,爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè),并把禮物送給他們.家長(zhǎng)們接到愛(ài)心禮物很開(kāi)心,對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意.動(dòng)手制作愛(ài)心禮物是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)局部.由于已經(jīng)是大班孩子了,動(dòng)手水平比擬強(qiáng),所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,雖然他們是大班的孩子,不過(guò)他們是新生,有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園,所以對(duì)他們的要求不是很高,教師做好禮盒,請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片星星、愛(ài)心、花、蘋(píng)果等,來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫(huà)好的愛(ài)心放在禮盒里面,這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽,把自己的愛(ài)心送給他們.品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,由于一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月

9、餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思.同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等.缺乏之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃.教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí).如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些.從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物.幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)反思范文二：中秋佳節(jié)即將來(lái)臨,在圍繞主題?中秋節(jié)?開(kāi)展的活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘,在*月

10、餅的過(guò)程中熱情之高、氣氛之濃,活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的,尤其是在學(xué)習(xí)歌曲?爺爺為我打月餅?時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫(huà)面.記得那次在學(xué)唱歌曲前,我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子.為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,親自到山里去擔(dān)水,不料被敵機(jī)的*擊中,身負(fù)重傷,但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們.故事講完了,教室里一片寂靜,再觀孩子們臉上的表情,個(gè)個(gè)顯得及其沉重,有的孩子眼里竟嗡滿了淚花.看著這一幕我的心情也無(wú)比沖動(dòng),緊接著,我便聲情并茂地將?爺爺為我打

11、月餅?演唱了一遍,孩子們一下就明白了歌詞的意思,學(xué)唱兩遍就已根本掌握,看得出,他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情,歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng),孩子們的情緒感染了我,我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái).接下來(lái)是學(xué)習(xí)*月餅,等一切準(zhǔn)備就緒,就見(jiàn)許天藝小朋友將小手舉得高高的：老師,我有話想對(duì)老爺爺說(shuō).我看到她迫不及待的樣子,微笑道：你有什么話就說(shuō)吧！我要對(duì)爺爺說(shuō),爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅,我要*出最好的月餅送給爺爺吃,還想說(shuō)聲謝謝,他那么保護(hù)我們小朋友,犧牲了自己的生命,我們不會(huì)忘記他,他活在我們心里.老師,我也有話想說(shuō),要是爺爺能在我們中間,我要為他捶捶背,對(duì)他說(shuō)您辛苦了,快歇歇吧.老師,我也想對(duì)

12、爺爺說(shuō),老師多好的孩子?。《颊f(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心,缺乏情商,其實(shí)是我們無(wú)視了這方面的教育和培養(yǎng).?綱要?指出,幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,防止單一的言語(yǔ)說(shuō)教.一直以來(lái)對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透,這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用.幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)反思范文三：目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道根本的文化習(xí)俗.2、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣.3、通過(guò)各種各樣的月餅,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類(lèi)、比擬.4、通過(guò)搜集資料、講述,開(kāi)展幼兒口語(yǔ)

13、表達(dá)水平.5、創(chuàng)編月亮和月餅的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲.6、動(dòng)手操作水平的鍛煉.活動(dòng)1:會(huì)變的月亮活動(dòng)過(guò)程：1、從陰歷的八月初一開(kāi)始,要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫(huà)的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái).第二天早上來(lái)園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn).2、十五過(guò)后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律.3、從十六開(kāi)始,晚上觀察后,早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái),互相講述.活動(dòng)反思：家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提升,只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少；還有一局部家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩

14、子的開(kāi)展無(wú)關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動(dòng)配合,沒(méi)有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,孩子無(wú)可奈何.家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變.活動(dòng)2:制作月餅親子活動(dòng)活動(dòng)要求：1、在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用.2、進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原那么.3、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處.4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料搟面杖、面板、模子、月餅餡,油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備.活動(dòng)過(guò)程：1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅.2、將做好的月餅放入烤箱中.3、戶外傳統(tǒng)游戲一一貼膏藥、切西瓜,共同參與.4、室內(nèi)游戲一一搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲.5、品嘗月餅.延伸活動(dòng)：十五過(guò)后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝；設(shè)計(jì)制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力.幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)反思范文四：目標(biāo)：1、讓幼兒簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)人們的活動(dòng).2、通過(guò)各種活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè).準(zhǔn)備：故事圖片：嫦娥奔月、我給月亮姑娘做衣裳幼兒每人帶一個(gè)月餅、一個(gè)水果來(lái)幼兒園過(guò)程：上午活動(dòng)一：故事?嫦娥奔月?1、談話：你們知道再過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎？中秋節(jié)你們都會(huì)做些什么呢？你們知道人們?yōu)槭裁匆^(guò)中秋節(jié)嗎？請(qǐng)你們聽(tīng)一個(gè)故事就知道了.2、欣賞故事：嫦娥奔月兩遍提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？嫦娥為什么會(huì)飛上天呢？后羿知道后是怎么做的？幼兒帶著問(wèn)題再次