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文檔簡介

戶外大區(qū)域游戲觀察記錄表觀察者：李沁秋觀察班級：小四班日期:2018.3.14被觀察者：羅亦宸觀察地點(diǎn)：七巧叢林觀察日的建構(gòu)區(qū)中幼兒技能的習(xí)得過程分析游戲故事一解破幼兒的行為七巧叢林幼兒搭建過程中羅逸宸一直在嘗試著什個(gè)長木塊平衡，嘴里一直在數(shù)著“1、2、3、4?！蔽易哌^去，問：“宸宸，你在數(shù)什么？"宸回答：“我想搭一個(gè)掃描儀，我還需要三個(gè)木板才行。”我問：“那你現(xiàn)在有幾個(gè)呢？”宸：“現(xiàn)在有兩塊?！卞啡ツ猛昴緣K搭建好后，我：“那你現(xiàn)在一共有幾塊了？”宸：“現(xiàn)在一共五塊?！睌?shù)學(xué)領(lǐng)域數(shù)數(shù)5級（包含所屬領(lǐng)域，評價(jià)項(xiàng)目，發(fā)展等級）教后三忠及策略幼兒能識別四個(gè)或更多的個(gè)位數(shù)字，幼兒可以識別從0到9中的四個(gè)或四個(gè)以上的數(shù)字。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哪個(gè)數(shù)量吊話合現(xiàn)古所要搭洋的物體0如果數(shù)量過多會是什么效果，數(shù)量過少又會是什么效果，從而找到最適合的搭建的數(shù)量。

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