蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音的傳播

1、.0.flv.（蘇教版）四年級科學(xué)上冊（蘇教版）四年級科學(xué)上冊0.flv聲音的傳播聲音的傳播.聲音可以通過空聲音可以通過空氣傳播，但無法氣傳播，但無法在真空中傳播。在真空中傳播。聲音在氣體中的傳播聲音在氣體中的傳播.聲音在液體中的傳播聲音在液體中的傳播 老師這有一缸水，兩個小石子。怎么來研究呢？誰能試著說一說。聲音可以通過液體傳播聲音可以通過液體傳播.聲音在固體中的傳播聲音在固體中的傳播聲音可以通過固體傳播聲音可以通過固體傳播.比較聲音在氣體、固體、液體中的傳播效果？比較聲音在氣體、固體、液體中的傳播效果？ 如果老師現(xiàn)在給你一袋沙子，一袋水，一袋空氣，我們怎么做實驗，比較它們傳播聲音的效果呢?

2、 沙子沙子 水水 空氣空氣.注意：注意：1、放材料的位置相同；2、制造聲音的位置、大小相同；3、每個材料都要聽三次；4、實驗步驟：打開書32頁；5、教室一定要十分安靜，用手勢交流，并記下自己的感受。.最好較好一般固體液體氣體聲音在不同物質(zhì)中的傳聲效果.1、聲音能在、聲音能在氣體氣體、液體液體和和固固體體中傳播；中傳播； 3 3、聲音的傳播方向是、聲音的傳播方向是四面八方。四面八方。2 2、聲音不能在、聲音不能在真空真空中傳播；中傳播；我知道我知道.伏罌而聽伏罌而聽 利用一個大腹小口的壇子利用一個大腹小口的壇子罌，派聽覺靈敏的人去聽從地下傳罌，派聽覺靈敏的人去聽從地下傳來的挖掘聲，以確定方位。來

3、的挖掘聲，以確定方位。 .挖掘聲挖掘聲土壤和土壤和巖石巖石罌罌空氣空氣人耳人耳.1 1、聲音能在固體、氣體中傳播。、聲音能在固體、氣體中傳播。2 2、聲音是向四面八方傳播的。、聲音是向四面八方傳播的。3 3、聲音主要是借助土壤、巖石、聲音主要是借助土壤、巖石、壇子、空氣傳入人的耳朵。壇子、空氣傳入人的耳朵?！胺浂牱浂牎钡目茖W(xué)道理：的科學(xué)道理：.貝多芬的第三只耳朵 音樂家貝多芬耳音樂家貝多芬耳聾后是用一根木棒來聾后是用一根木棒來聽鋼琴演奏的。他打聽鋼琴演奏的。他打開鋼琴上蓋，把木棒開鋼琴上蓋，把木棒的一端觸在鋼琴上，的一端觸在鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，另一端咬在牙齒中間，鋼弦發(fā)聲時的振動傳鋼弦發(fā)聲時的振動傳到木棒上，再由齒骨到木棒上，再由齒骨傳到內(nèi)耳。貝多芬就傳到內(nèi)耳。貝多芬就能夠聽到鋼琴聲了。能夠聽到鋼琴聲了。.分析下列聲音傳播的現(xiàn)象：分析下列聲音傳播的現(xiàn)象： 2.花樣游泳運動員頭在水中，還能跟上音樂節(jié)拍，整齊做動作。 3.航天員在宇宙中不能面對面談話。4.鐵道游擊隊中游擊隊隊員趴在鐵軌上聽敵人的火車來了沒有。1.喇叭一響，校園各處都能聽到。.做一做做一做.課后拓展活動1、想辦法使礦