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1、保衛(wèi)黃河黃河大合唱第七樂章保衛(wèi)黃河黃河大合唱第七樂章保衛(wèi)黃河 1939年人民音樂家冼星海和現(xiàn)代著名詩人光未然聯(lián)合創(chuàng)作黃河大合唱，包括黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來、黃水謠、河邊對口曲、黃河怨保衛(wèi)黃河、怒吼吧，黃河。 （19132002 ）中國詩人，文學(xué)中國詩人，文學(xué)評論家。原名張評論家。原名張光年。湖北光化光年。湖北光化人。主要作品人。主要作品五月的鮮花五月的鮮花等。等。 光未然光未然 （1905-1945），廣），廣東番禺人，人民音樂家。東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦的船工家庭。出身于貧苦的船工家庭。在中學(xué)時開始學(xué)習(xí)音樂。在中學(xué)時開始學(xué)習(xí)音樂。1928年考入上海國立音樂年考入上海國立音

2、樂學(xué)院。學(xué)院。1929年赴法國巴黎年赴法國巴黎深造。深造。1935年結(jié)業(yè)于巴黎年結(jié)業(yè)于巴黎音樂戲劇學(xué)院由著名作曲音樂戲劇學(xué)院由著名作曲家杜卡領(lǐng)導(dǎo)的高級作曲班，家杜卡領(lǐng)導(dǎo)的高級作曲班，并于同年回國參加抗日救并于同年回國參加抗日救亡運(yùn)動。亡運(yùn)動。冼星海冼星海 1939年冼星海與詩人光未然在延安相見，聽其朗誦黃河吟，聽其講述黃河呼嘯奔騰的壯麗景象遂蕩起共鳴，樂思如潮。一星期之內(nèi)，完成了該作品八個樂章的全部樂譜。寫就了這一時代的中華民族的音樂史詩。情緒情緒：歌曲以雄偉，磅礴的，高亢激越振奮人心的情緒表達(dá)了作曲家的愛國之情。情景情景：生動的表現(xiàn)了抗日軍民前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗、為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而奔赴戰(zhàn)場的壯麗情景。表現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀兒女奮起斗爭的英雄形象。小結(jié)： 隨著速度的加快、力度的加強(qiáng)以及旋律音調(diào)的升高等音樂要素的變化，表現(xiàn)了全國人民萬眾一心，最終匯聚成了一股強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的革命力量，打敗日本侵略軍。演唱形式音樂形象第一段第一段齊唱齊唱同心協(xié)力的抗日隊伍同心協(xié)力的抗日隊伍第二段第二段二部輪唱二部輪唱抗日浪潮此起彼伏抗日浪潮此起彼伏第三段第三段三部輪唱三部輪唱抗日隊伍不斷壯大抗日隊伍不斷壯大第四段第四段齊唱齊唱全國人民萬眾一心共同全國人民萬眾一心共同抗日抗日漸強(qiáng)記號漸強(qiáng)記號 這個漸強(qiáng)記號，更加形象的

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