語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題

1、語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 積累運(yùn)用一、看拼音寫詞語(yǔ)（5分）suì quán jing jiè稻( ) ( )縮 （ ）硬 告（ ）máo dùn du su qiáo cuì( ) ( ) ( )二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（用線標(biāo)出）（3分）娘兒倆(ling li) 落枕（là luò lào） 幾乎（j j）噴香（pn pèn） 明晃晃（hung huàng） 待會(huì)兒(di dài)三、辨字組詞（2分）烤（ ） 梗（ ） 褐（ ）

2、 焰（ ）拷（ ） 便（ ） 渴（ ） 陷（ ）四、按要求寫詞語(yǔ)，每樣三個(gè)（4分）來自歷史故事的成語(yǔ)： 、 、 。來自神話故事的成語(yǔ)： 、 、 。ABAB： 、 、 。冷嘲熱諷： 、 、 。五、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思（4分）（ ）（ ）吞棗 （ ）羊補(bǔ)牢 狐（ ）虎威 ( )耳盜鈴 六、指出下面句子中破折號(hào)的用法（2分）今年的收成一定可以使他的主人一個(gè)可憐的老太太笑一笑了。 （ ）我的父親一個(gè)老實(shí)的莊稼人。（ ）夜很靜，突然，我家的小狗“汪汪汪”地叫起來。（ ）北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式是那樣的精彩不過我不能現(xiàn)場(chǎng)去觀看。（ ）七、修改下面的病句 （3分）我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫

3、了下來。盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且飛機(jī)模型還沒有做成。古代中國(guó)是世界四大文明古國(guó)。八、指出下面句子中所使用的修辭手法（3分）稻草人看見主人就要走了，急得不得了。連忙搖動(dòng)扇子。（ ）小女孩的鞋被小男孩撿起來拿著跑了，他說將來他有了孩子，可以拿它當(dāng)搖籃。 （ ）她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 ( ）難道你不知道這是違反校規(guī)嗎? （ ）中秋之夜，天上的月亮像一個(gè)大玉盤那樣晶亮迷人。 （ ）你知道教師節(jié)是哪一天嗎？我知道是9月10日。 （ ）九、解釋下面句子中加點(diǎn)的字，并理解句子以意思（6分）以子之矛，陷子之盾，何如？陷： 何如： 句子意思： 蛇固

4、無足，子安能為之足？固： 安能： 句子意思： 精彩回放（9分）1.自相矛盾講述了一個(gè)賣矛和盾的人，被別人用“ ”這句話道破錯(cuò)誤的故事，告訴我們 。 畫蛇添足中那個(gè)先畫成蛇的人做錯(cuò)事是： 其中道破原因的句子是“ ”故事諷刺了那些自作聰明的人，告訴我們 。（2分） 賣火柴的小女孩兒是一篇 ，作者是十九世紀(jì)丹麥著名作家 被稱為“ ”故事中小女孩擦燃的火柴，照亮了我們關(guān)注 的眼睛。我們還知道他的童話有 、 。刺猬漢斯文中的漢斯是一個(gè) 的人；尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記的作者是 。2.讀下面一段話，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）有一批應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)習(xí)時(shí)被導(dǎo)師帶到北京的國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室里參觀，全體學(xué)生坐在會(huì)議室里等待部長(zhǎng)的到

5、來，這時(shí)，有秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地 看著他忙活，其中一個(gè)還問：“有綠茶嗎？天太熱了。”秘書回答說：“抱歉，剛剛用完了?！绷州x看著有點(diǎn)別扭，心里嘀咕：“人家給你水 還挑三揀四的?！陛喌剿麜r(shí)，他輕聲說：“謝謝，大熱天的。辛苦了?！泵貢ь^看了看他一眼，滿含著感激。雖然這是很普通的客氣話，卻是他今天唯一聽到的一句感謝話。 閱讀（26分）精彩片段賞析（7分）稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子

6、輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來吃稻穗的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1該片段選自 ，作者是 ，文中稻草人的眼淚讓我們把同情的目光投向窮苦人。（1分）2用“ ”劃出這段話的中心句。（2分）3這段話采用了對(duì)比的寫法，把 和 、 對(duì)比。（1分）4.歸納總結(jié)。（3分）牛的特點(diǎn)： 狗的特點(diǎn)： 稻草人的特點(diǎn)： （二）文言文賞析（9分）螳螂捕蟬園中有樹，其上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其后；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其下。都因想得其前利，而不顧其后有患。1.選出文中的“其”分別指什么？（3分）A自己 B.黃雀 C.螳螂 D.樹 E.

7、蟬 2. 短文中的寓言故事可以用一句成語(yǔ)概括，這個(gè)成語(yǔ)是 意思是 （2分） 。3.用“ ”畫出本文的寓意。（2分）4.你還知道哪些演變?yōu)槌烧Z(yǔ)的寓言故事？請(qǐng)寫幾個(gè)成語(yǔ)出來。（2分） 、 、 、 （三）我會(huì)讀（9分）蚊子和獅子 蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這個(gè)故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1.“你并不比我強(qiáng)”，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c這句話意思相同的話。 這兩句話形象地刻畫了蚊子的 (2分)2.在寫法上，本文通篇都采用的是 手法。（1分）3.文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點(diǎn)？（2分）第一次： 第二次： 4.能確切概括蚊子結(jié)局的成語(yǔ)是(2分)（ ）后悔莫及 樂極生悲 視死如歸5.這則寓言說明了（2分）(