dh10000m3貯罐焊接作業(yè)指導(dǎo)書

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。dh10000m3貯罐焊接作業(yè)指導(dǎo)書容器制作施工安裝過程容器制作施工安裝過程100003儲(chǔ)罐焊接作業(yè)指導(dǎo)書 編制:校核:審核:批準(zhǔn):湖南省工業(yè)設(shè)備安裝公司一九九八年八月十四日4目 錄1、關(guān)鍵及特殊施工過程名稱2、適用范圍3、施工準(zhǔn)備4、施工程序5、技術(shù)質(zhì)量措施6、施工、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及要求7、安全技術(shù)措施100003儲(chǔ)罐焊接作業(yè)指導(dǎo)書1.關(guān)鍵及特殊施工過程名稱本作業(yè)指導(dǎo)書系容器制作施工過程中，儲(chǔ)罐的焊接這一關(guān)鍵工序的指導(dǎo)性施工作業(yè)文件。2.適用范圍本作業(yè)指導(dǎo)書適用于在地面上建造的、立式圓筒形鋼制焊接儲(chǔ)罐、容積

2、為100003及以上儲(chǔ)罐的罐體焊接。3.施工準(zhǔn)備3.1焊接材料必須具有質(zhì)量合格證明書，當(dāng)無質(zhì)量合格證明書時(shí)，應(yīng)對焊接材料按批、牌號進(jìn)行復(fù)驗(yàn)。3.2儲(chǔ)罐施焊前，按JB470892鋼制壓力容器焊接工藝評定進(jìn)行焊接工藝評定。并應(yīng)符合下列要求：.焊接工藝的評定,應(yīng)采用對接焊接接頭試件及T形角焊接接頭試件。對接焊接接頭的試件應(yīng)包括底圈罐壁板的立焊及橫焊位置，T形接頭、角焊接接頭的試件，應(yīng)由底圈壁板與罐底邊緣板組成的角焊接接頭試件切取。T形接頭、角焊接接頭試件的制備和檢驗(yàn)，應(yīng)符合JB/T473597鋼制焊接常壓容器附錄F的規(guī)定。.對接焊接接頭的試件，應(yīng)作拉伸和橫向彎曲試驗(yàn)。當(dāng)設(shè)計(jì)對母材沖擊有要求時(shí)，還應(yīng)作

3、沖擊試驗(yàn)。3.3焊接設(shè)備必須參數(shù)穩(wěn)定、調(diào)節(jié)靈活、滿足焊接工藝和材料的要求。其使用的電流表、電壓表等計(jì)量儀表、儀器應(yīng)合格，并定期檢查。3.4焊工應(yīng)按GBJ236焊工考試的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考試，考試試板的接頭型式、焊接方法、焊接位置及材質(zhì)等，均應(yīng)與施焊的儲(chǔ)罐一致；按鍋爐壓力容器焊工考試規(guī)則考試合格的焊工，可以從事儲(chǔ)罐相應(yīng)部位的焊接，不再考試。3.5焊接材料應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)保管,使用前應(yīng)按產(chǎn)品說明書的規(guī)定進(jìn)行烘干后使用。烘干后的低氫焊條，應(yīng)保存在100150的恒溫箱中，隨用隨取。低氫型焊條在現(xiàn)場使用時(shí)，應(yīng)有性能良好的保溫筒，超過允許使用時(shí)間4小時(shí)后必須重新烘干,重復(fù)烘烤次數(shù)不得超過兩次。4、施工程序4.1底

4、板邊緣板對接縫靠外緣300的部位;4.2中幅板的焊接;4.3第一圈壁板的焊接;4.4頂板的焊接;4.5其余各圈壁板的焊接;4.6底圈壁板與底板邊緣板的焊接;4.7底板邊緣板的焊接;4.8底板糾縮縫的焊接。5、技術(shù)質(zhì)量措施5.1定位焊及工卡具的焊接,應(yīng)由合格焊工擔(dān)任、焊接工藝應(yīng)與正式焊接相同。引弧和弧都應(yīng)在坡口內(nèi)或焊道上。每段定位焊縫的長度不得小于50，高為34，長度為80100，間距為400500。5.2 焊接前清應(yīng)檢查組裝質(zhì)量，清除坡口面及坡口兩側(cè)20范圍內(nèi)的泥砂、鐵銹、水份，并應(yīng)干燥。5.3焊接時(shí)起弧和收弧必須保證質(zhì)量，多層焊的層間接頭錯(cuò)開。5.4板厚不小于6的搭接角焊縫接頭應(yīng)至少焊兩遍。

5、5.5雙面焊的對接接頭在背面焊接前清根，采用碳弧氣刨時(shí)，刨槽應(yīng)做到淺而勻，清根后修整焊道、用角向砂輪機(jī)打磨掉滲碳層。5.6 底板焊接（見圖1）中幅板的焊接需先焊短焊縫，后焊長焊縫，采用分段退焊或跳焊法；邊緣板的焊接需首先施焊靠外緣300的部位。在底板與壁板連接的角焊縫焊完后，且在邊緣板與中幅板之間的收縮縫施焊前，應(yīng)完成剩余的邊緣板對接焊。底板施焊時(shí)，宜采用焊工均勻分布，對稱施焊法。每名焊工焊接時(shí)采用分段退焊或跳焊法。5.7 壁板焊接（見圖2）第3頁環(huán)向的搭接接頭，應(yīng)先焊罐壁內(nèi)側(cè)，后焊外側(cè)，焊工均勻分布，沿同一方向施焊。壁板先焊縱縫，后焊環(huán)縫。當(dāng)焊完相鄰兩圈壁板的縱向接頭后，再焊其間的環(huán)向接頭；

6、焊工均勻分布，沿同一方向施焊；5.8頂板焊接（見圖3）先焊內(nèi)側(cè)焊縫，后焊外側(cè)焊道。徑向的長焊道，采用間隔對稱施焊方法，并由中心向外分段退焊；頂板與包邊角鋼焊接時(shí)，爆工應(yīng)對稱均勻分布，沿同一方向分段退焊。6、施工、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和要求6.1施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)JB/T473597鋼制焊接常壓容器GBJ236-82現(xiàn)場工業(yè)管道焊接工程施工及驗(yàn)收規(guī)范GBJ12890立式圓筒形鋼制焊接油罐施工及驗(yàn)收規(guī)范SHJ50587煉油化工施工安裝規(guī)程JB470892鋼制壓力容器焊接工藝評定鍋爐壓力容器焊工考試規(guī)則JB473094壓力容器無損檢測JB253680壓力容器油漆、包裝和運(yùn)輸6.2檢驗(yàn)要求6.2.1焊接接頭進(jìn)行外觀檢查

7、,檢查前將熔渣、飛濺清理干凈。6.2.2焊接接頭表面質(zhì)量符合下列規(guī)定：焊接接頭的表面及熱影響區(qū)，不得有襲紋、氣孔、夾渣和弧坑等缺陷；對接焊接接頭的咬邊深度，不得大于0.5；咬邊的連續(xù)長度不得大于100；焊接接頭兩側(cè)咬邊的總長度，不得超過該焊接接頭長度的10；6.2.3焊接接頭的缺陷不應(yīng)超過下列規(guī)定：邊緣板的厚度大于或等于10時(shí)底圈壁板與邊緣板的T形接頭和罐內(nèi)角焊接頭靠罐底一側(cè)的邊緣，應(yīng)平滑過渡，咬邊應(yīng)打磨圓滑；罐壁縱向?qū)咏宇^不得有低于母材表面的凹陷。罐壁環(huán)向?qū)咏宇^和罐底對接接頭低于母材表面的凹陷深度，不得大于0.5。凹陷的連續(xù)長度不劉大于10。凹陷的總長度不得大于該焊接接頭總長度的10；焊

8、接接頭寬度，按坡口寬度兩側(cè)各加12確定；對接接頭的錯(cuò)邊量，縱向焊接接頭不大于板厚的10，臉不大于1.5；環(huán)向焊接接頭妝上圈壁板厚度小于8時(shí)，任何一點(diǎn)均不得大于1.5，當(dāng)厚度大于等于8時(shí)點(diǎn)均不得大于板厚的1/5，且不大于3;6.2.4從事儲(chǔ)罐無損檢測的人員,必須具有與其工作相適應(yīng)的資格證書.6.2.5罐底的焊接接頭,進(jìn)行下列檢查:所有焊接接頭采用真空箱法進(jìn)行嚴(yán)密性試驗(yàn)，試驗(yàn)負(fù)壓值不得低于53，無滲漏為合格；厚度大于或等于10的罐底邊緣板，每條對接焊接接頭的外端300范圍內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行射線檢測，厚度為69的罐底邊緣板，每個(gè)焊工施焊的焊接接頭，應(yīng)至少抽查一條；底板三層鋼板重疊部分的搭接接頭和對接罐底的T

9、 形接頭的根部焊道焊完后，在沿三個(gè)方向各200范圍內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行滲透檢測，全部焊完后進(jìn)行滲透或磁粉檢測。6.2.6罐壁的焊接接頭，應(yīng)下列檢查：縱向接頭每一焊工的每種板厚（板差不大于1時(shí)杰視為同等厚度），在最初焊接的3接頭的任意部位取300進(jìn)行射線檢測。以后不考慮焊工人數(shù)，對每種板厚在30焊接接及其尾數(shù)內(nèi)的任意部位取300進(jìn)行超聲或射線檢測，檢查部位中的25應(yīng)位于T型焊接接頭處，且每臺(tái)罐不少于2處；環(huán)向焊接接頭，每種板厚（以較薄的板厚為準(zhǔn)），在最初焊接的3接頭的任意部位取300進(jìn)行超聲或射線檢測。以后對每種板厚在60焊接接及其尾數(shù)內(nèi)的任意部位取300進(jìn)行射線檢測。上述檢查均不考慮焊工人數(shù)；底圈壁板當(dāng)

10、厚度小于等于10時(shí)，應(yīng)從每條縱向焊接接頭中任取300進(jìn)行射線檢測，當(dāng)厚度大于10時(shí)，應(yīng)從每條縱向焊接接頭中取2 個(gè)300進(jìn)行超聲或射線檢測。其中一個(gè)應(yīng)靠近底板；厚度大于25小于等于的各圈壁板，每條縱向焊接接頭應(yīng)全部進(jìn)行超聲或射線檢測；厚度大于10的壁板，全部T型焊接接頭均應(yīng)進(jìn)行超聲或射線檢測。射線檢測或超聲檢測不合格時(shí)，應(yīng)在該檢測長度的兩端延伸300作補(bǔ)充檢測，但缺陷的部位距離底片端部或超聲波檢查端部75以上者可不再延伸。如延伸部位的檢測結(jié)果仍不合格時(shí)，應(yīng)繼續(xù)延伸進(jìn)行檢查。6.2.7底圈罐壁與罐底的T型接頭和罐內(nèi)角焊接頭，應(yīng)進(jìn)行下列檢查：當(dāng)罐底邊緣板的厚度大于等于8，且底圈壁板的厚度大于等于1

11、6，在罐內(nèi)及罐外角焊接頭焊完后，應(yīng)對罐內(nèi)角焊接頭進(jìn)行滲透檢測或磁粉檢測，在儲(chǔ)罐充水試驗(yàn)后應(yīng)采用同樣方法進(jìn)行復(fù)驗(yàn)；6.2.8厚度大于25的碳素鋼及低合金鋼鋼板上的接管角焊接頭和補(bǔ)強(qiáng)板角焊接頭，應(yīng)在焊完后或消除應(yīng)力熱處理后及充水試驗(yàn)后進(jìn)行滲透或磁粉檢測。6.2.9開孔補(bǔ)強(qiáng)板焊完后，由信號孔通入100200壓縮空氣，檢查焊接接頭嚴(yán)密性，無滲漏這合格。6.2.10焊接接頭的無損檢測按JB4730具體要求如下：對接焊接接頭的射線檢測按“焊接接頭射線透照檢測”規(guī)定的級為合格；對n25mm的碳素鋼和n16mm的低合金鋼的對接接頭，級為合格；超聲檢測的對接焊接接頭級為合格；磁粉或滲透檢測按“表面檢測”規(guī)定的缺

12、陷等級評定，其中缺陷顯示累積長度按級為合格。7、安全技術(shù)措施7.1施工現(xiàn)場設(shè)專職安全負(fù)責(zé)人，實(shí)行安全管理監(jiān)督制度，施工現(xiàn)場執(zhí)行安全掛牌制度，現(xiàn)場安全責(zé)任人員不得隨意離開現(xiàn)場。7.2堅(jiān)持安全生產(chǎn)上崗制度，每天做好上崗記錄，交生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)必須交代安全生產(chǎn)的注意事項(xiàng)，技術(shù)交底的同時(shí)必須交安全措施，并檢查落實(shí)情況。7.3堅(jiān)持班前安全會(huì)，對各崗位操作人員應(yīng)交安全注意事項(xiàng)。7.4堅(jiān)持每星期一次安全大檢查，查安全措施落實(shí)情況，查上崗安全記錄。7.5堅(jiān)持每個(gè)月一次安全講評會(huì)，結(jié)合事故苗頭進(jìn)行安全教育。7.6隨時(shí)檢查現(xiàn)場安全作業(yè)情況，對不安全狀況必須隨時(shí)提出安全整改措施并及時(shí)整改，合格后方可繼續(xù)施工。7.7施

13、工現(xiàn)場設(shè)立消防、保衛(wèi)管理人員，進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，材料倉庫施工現(xiàn)場配備消防器材。7.8對臨時(shí)用電和手持式電動(dòng)工具的使用，應(yīng)按國家標(biāo)準(zhǔn)GB378783和建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)條文執(zhí)行。7.9對機(jī)械設(shè)備的操作應(yīng)實(shí)行定機(jī)，定人、定崗位責(zé)任的“三定”制度，使設(shè)備的保管、使用、維護(hù)工作落實(shí)到人，以保證其發(fā)揮最佳效益。7.10制定安全使用施工機(jī)械的措施，在使用前應(yīng)有詳細(xì)的交底制度，不允許超負(fù)荷或不合理的使用。7.11現(xiàn)場施工機(jī)具的擺放，臨時(shí)用電線路和電焊機(jī)把線的布設(shè)，在施工前應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃布置，防止施工現(xiàn)場出現(xiàn)零亂，做到有條有理。7.12施工現(xiàn)場的臨時(shí)道路和設(shè)備材料堆放場地等必須備有排水溝，保持道路通暢清潔。下面是贈(zèng)送的

14、團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者

15、的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動(dòng)別人。18、首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來

16、界定工作，而只能用你對這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷?，小時(shí)候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整

17、個(gè)國家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會(huì)被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人

18、。-佚名3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會(huì)對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。

19、-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。-梁啟超29、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚，