民大社會研究方法真題

1、中央民族大學(xué)研究生入學(xué)考試初試真題818 社會學(xué)研究方法（20042016） 2004年社會學(xué)研究方法一、 名次解釋（每題6分，共66分）1自變量與因變量 2分析單位 3縱向研究 4理論性研究 5效度 6指標 7總體與樣本 8抽樣單位與抽樣框 9問卷 10二次分析 11無結(jié)構(gòu)訪談二、 簡答題（每題12分，共36分）1擇研究問題時所依據(jù)的標準。2抽樣單位與分析單位什么情況下相同，什么情況下不同？3實驗研究及其基本要素。三、 論述題（24分）論述實地研究方式的優(yōu)缺點。四、 應(yīng)用題（24分）1 在下列研究案例中，最后得出的結(jié)論是否正確，為什么？（9分）案例1：在研究城市犯罪現(xiàn)象時研究者發(fā)現(xiàn)，流動人口

2、多的城市其犯罪率大大高于流動人口少的城市，呈現(xiàn)出“城市的流動人口越多，城市的犯罪率越高”的趨勢，于是，研究者根據(jù)這一現(xiàn)象得出結(jié)論說：“流動人口比非流動人口更容易犯罪”。案例2：研究人員發(fā)現(xiàn)，愈窮的村生育率愈高，由此得出結(jié)論：愈窮的農(nóng)民生育愈多。案例3：某項研究發(fā)現(xiàn)，干部中患神經(jīng)衰弱的多于農(nóng)民。有人由此推論：農(nóng)村的干部比率愈高，神經(jīng)衰弱率愈高。2 根據(jù)下面提供的信息，請設(shè)計出你認為可行的三種抽樣方案，并對每種抽樣方案的優(yōu)缺點進行評價。（15分）（注意樣本的代表性和研究代價?。?某市有規(guī)模大體相同的300所小學(xué)，共24000名學(xué)生。這些小學(xué)生分布在全市5個行政區(qū)中。其中重點小學(xué)有30所，一般小學(xué)有

3、240所，較差的小學(xué)有30所。先要從全市小學(xué)生中抽取1200名學(xué)生進行調(diào)查，以了解全市小學(xué)生的學(xué)習情況。2005年社會學(xué)研究方法一、名次解釋（每題6分，共66分）1.假設(shè) 2.趨勢研究 3. 分析單位 4.準則效度 5.測量 6.抽樣誤差 7.非概率抽樣 8.開放式與封閉式問題 9.內(nèi)容分析 10.深度訪談 11.離散量數(shù)分析二、簡答題（每題12分，共36分）1 簡述實地研究中觀察者的不同角色 。2簡述試驗研究最基本的分析邏輯。3簡述理論建構(gòu)和理論檢驗的過程。三、論述題（24分）定性研究與定量研究存在哪些主要的區(qū)別？如何理解二者之間不存在好壞優(yōu)劣之分？（定性研究與定量研究存在哪些主要的差別？如

4、何理解二者之間不存在好壞優(yōu)劣之分？請說明理由。）四、應(yīng)用題（24分）1判斷正誤回答為什么（在下列研究案例中，最后得出的結(jié)論是否正確，為什么？）（9分）案例1：有研究者在兩個規(guī)模相當?shù)男〕擎?zhèn)做研究時發(fā)現(xiàn)，甲城鎮(zhèn)中高收入居民的比例超過50%，大大高于乙城鎮(zhèn)的比例。同時還發(fā)現(xiàn)，甲城鎮(zhèn)中居民擁有摩托車的比例也大大高于乙城鎮(zhèn)中的比例。研究者得出結(jié)論：“收入高的居民更有可能擁有摩托車”。案例2：某心理學(xué)家研究了某個發(fā)展中國家部分國民的個性，發(fā)現(xiàn)他們普遍成就動機比較弱。于是他宣稱發(fā)現(xiàn)了第三世界國家貧窮的原因是其國民成就動機不強。案例3： 某位同學(xué)結(jié)識了一位只具有初中學(xué)歷的富有的商人，于是他得出結(jié)論：“低學(xué)歷

5、的人更容易獲得高收入”。2根據(jù)下面提供的信息，請首先加入三種不同的新的已知條件，然后根據(jù)這三種不同的條件設(shè)計出你認為可行的三種抽樣方案，并簡要說明理由。（15分）某市共有2.4萬名教師，他們分布在全市10個區(qū)的200所學(xué)校中?，F(xiàn)在要抽取一個由1200名教師組成的樣本，以了解全市教師的教學(xué)狀況。2006年社會學(xué)研究方法一、名次解釋（每題5分，共50分）1、簡化論 2、同組研究 3、PPS抽樣 4、抽樣分布 5、雙盲試驗 6、相倚問題 7草根理論 8、量表 9、二次分析 10、區(qū)間估計二、簡答題（每題12分，共48分）1、簡述兩個變量之間的關(guān)系。2、什么是測量的信度和效度？信度和效度之間有何關(guān)系？

6、3、雙邊量分析主要采用什么方法？4、舉例說明適于實地調(diào)查的議題。三、論述題（20分）闡述研究設(shè)計中理論假設(shè)、操作化與研究方法選擇之間的關(guān)系。四、應(yīng)用題（32分）1對甲乙兩縣居民生活質(zhì)量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲縣的人均收入為4250元，標準差為500元。乙縣的人均收入為3500元，標準差為420元。問甲、乙兩縣居民收入上的差異程度哪個更大些？（8分） 2某高校共有學(xué)生10000人，其中男生6000人，女生4000人；本科生占70%，研究生占30%；文科生和理科生各占50%。為了解學(xué)生的家庭狀況，從中抽取了200名學(xué)生做調(diào)查，請問：（1）總體、樣本、樣本容量各指什么？（6分）（2）什么是配額抽樣？根據(jù)上述信息

7、做出你的配額控制表。（3+5=8分）（3）簡單說明配額抽樣的過程。（3分）（4）如果采用分層抽樣，它與配額抽樣有何異同?（7）2007年研究方法一名詞解釋1.變量 2.理論建構(gòu)與檢驗 3.分析單位 4.量表 5.信度與效度6.操作化 7.參與觀察 8.經(jīng)典實驗設(shè)計 9.前、后測環(huán)境不一致的影響論述題：設(shè)計一個簡單隨機抽樣2008年社會研究方法一 名解1.解釋性研究 2.同組研究 3.再測信度 4.定比測量 5.操作化 6.開放式與封閉式問題 7.實驗研究 8.雙盲實驗 9.內(nèi)容分析 10范式二 簡答（每題15分）1、 簡述選擇研究問題時所依據(jù)的標準2、 理論的結(jié)構(gòu)要素包括哪些？他們之間的相互關(guān)

8、系如何？3、 如果條件允許，多段抽樣應(yīng)盡可能擴大哪一級樣本的規(guī)模？為什么？三 論述（22分）論述四大研究的主要特點四 應(yīng)用題（23分）1、 求平均數(shù)（計算、公式、過程及結(jié)果）（10分）收入職工數(shù)1000-1999202000-2999503000-3999204000-499910合計1002、關(guān)于工資和文化水平的交互分類表 （具體數(shù)據(jù)參看課本的原表）工資收入文化水平大專及以上中學(xué)小學(xué)及以下合計高5873？中317319？低112078？合計？a) 何謂交互分類？（4分）b) 從表中你能得出什么結(jié)論（4分）c) 交互分類的作用（5分）2009年社會研究方法一名詞解釋：1.量表 2.方法論 3.

9、隨機抽取 4.實驗組和控制組 5.個案研究 6.消減誤差比例 7.分析單位 8.縱向研究 9.編碼 10戶內(nèi)抽樣二簡答：1.抽樣設(shè)計的基本原則2.概念，變量，指數(shù)的區(qū)別聯(lián)系。3.文獻研究和其他幾種研究方式相比最本質(zhì)的特征。三論述：實地研究和調(diào)查研究的不同點，針對兩種研究方式舉幾個合適該方式的例子四計算：眾數(shù)，異眾比率，中位數(shù)，四分位數(shù)，均值，標準差，方差 2010年社會研究方法一、名詞解釋（共11題， 66分）1.假設(shè)檢驗 2.研究總體和調(diào)查總體 3.研究問題的明細化 4.應(yīng)用性研究 5.折半信度6.雪球抽樣 7.個別發(fā)送法 8.準實驗設(shè)計 9.實地研究 10集體訪談 11.相關(guān)分析二、簡答（

10、60分）1、抽樣單位與分析單位什么情況下相同，什么情況下不同？2、定性分析的主要目標是什么3、影響抽樣規(guī)模的因素有哪些？4、社會研究調(diào)查的主要困難有哪些？三、論述（24分）如何看待社會研究中的價值中立觀點2011年社會研究方法一、名詞66分1.文獻回顧 2微觀理論 3.區(qū)群謬誤 4.抽樣誤差和非抽樣誤差 5.分層抽樣6.相倚問題 7.結(jié)構(gòu)觀察 8.定性資料 9.圓形資料圖 10.描述統(tǒng)計 11.消減誤差比例二、簡單60分1.社會研究的基本特征2.為什么社會調(diào)查常采用抽樣調(diào)查不采用全面調(diào)查，抽樣調(diào)查的特點。3.推論統(tǒng)計中假設(shè)檢驗的基本邏輯。4.舉例說明適用于實地調(diào)查議題。三、論述24分論述投入理

11、解與解釋方法的關(guān)系。2012年社會研究方法一、名詞解釋11*6（ 7和8有一個）1.研究問題與研究主題 2.指標 3.預(yù)編碼和后編碼 4.復(fù)相關(guān) 5.二次分析 6.中觀理論 7.樣本評估 8.抽樣誤差 9.電話訪問 10.資料審核二、簡答15*4 1.信度與效度的關(guān)系2.抽樣的一般程序，并舉例說明3.實驗研究的特點4.關(guān)于變量統(tǒng)計三、論述題24 為什么說參與式觀察比非參與式觀察更有意義2013年社會學(xué)研究方法1、 名詞解釋（11*6=66） 1、應(yīng)用性研究 2、李克特量表 3、局外觀察 4、靜態(tài)組間比較5、整群抽樣 6、同組研究 7、顯著性水平 8、抽樣誤差 9、描述統(tǒng)計10、回收率 11、

12、二、簡答題（4*15=60） 1、“研究問題”在科學(xué)研究中的意義。2、舉例說明理論的層次。 3、舉例說明兩個變量之間的關(guān)系。 4、條形圖與直方圖的區(qū)別。 三、論述題（1*24=24） 1.舉例說明理論假設(shè)、操作化與研究方法的之間的關(guān)系。2014年社會學(xué)研究方法一、名詞解釋60分1理論 2抽樣誤差3操作化 4生態(tài)（區(qū)群）謬誤5雙盲實驗 6調(diào)查問卷 7推論統(tǒng)計 8縱貫研究 9信度 10研究設(shè)計二、簡答60分1說明選題的重要性，并舉例說明2 歸納與演繹邏輯的特點及作用3簡述四種測量層次的特點4簡述抽樣的步驟，即如何抽取一個合理的樣本5分析單位、觀察單位、抽樣單位分別是什么含義，什么情況下分析單位和抽

13、樣單位一樣6結(jié)合自己的知識和理解，說說如何做好實地研究中的深度訪談三、論述題30分1分別依據(jù)實驗研究、調(diào)查研究、實地研究的特點，舉例說明他們適用的范圍2從某校的20個學(xué)院的2000名大四學(xué)生抽取500名，請設(shè)計抽樣方案，并說明理由，從500名在抽取25名做個案訪談，了解“就業(yè)取向”請設(shè)計一個訪談提綱，至少六個問題。2016年社會學(xué)研究方法一、 名詞解釋1.統(tǒng)計值2.研究方式3.假設(shè)演繹法4.解釋性研究5.信度和效度6.二次分析7.個案研究8.問卷的個人發(fā)送法二、簡答題1.研究問題明確化的方法。2.四種測量層次的數(shù)學(xué)特征。3.經(jīng)典實驗設(shè)計包含哪些內(nèi)容。4.縱向研究的幾種研究類型的異同點。5.簡述問卷設(shè)計的原則。三、論