青島版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷

1、.青島版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷一、填空題。1、梯形的面積公式用字母表示是 。2、3.12是2.4的 倍。3、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè) ，這個(gè)圖形的面積，假如是66平方厘米，那么三角形的面積應(yīng)該是 平方厘米。4、2.511的商用循環(huán)小數(shù)表示是 ，保存兩位小數(shù)是 。5、把3.104、3. 0 、3.1 、3.10 按從小到大的順序排列是： 。6、根據(jù)7949877812，填出下面各式的得數(shù)。79.40.98 79.4980 7.940.98 7、找規(guī)律填一填。10.3， 0.6 ，1.2， 2.4 ， ， ， 23.2， 4 ，4.8， 5.6， ， ， 8、在計(jì)算19.760.26

2、時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)化成 計(jì)算，商是 。9、在下面的括號(hào)里填上適宜的數(shù)。3.2時(shí)= 時(shí) 分8千克80克= 千克23平方厘米= 平方分米4200平方米= 公頃10、三角形面積是20平方米，假如底是5米，高是 米。11.、一個(gè)梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面積是 平方厘米。12.、在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因數(shù)有 ，6的倍數(shù)有 。6既是6的 ，又是6的 。13、將56分解質(zhì)因數(shù)是 。14.等邊三角形有 條對(duì)稱軸，正方形有 條對(duì)稱軸。二、選擇題。填序號(hào)1、 的兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。周長(zhǎng)相等面積相等完全一樣2、46的商是 。有限小數(shù)無限小數(shù)循環(huán)小數(shù)3、與0

3、.140.03的商相等的算式是 。 1.43 143 14304、下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是 。 60 12245、用木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形框，沿對(duì)角線拉成一個(gè)平行四邊形。這個(gè)平行四邊形與原來的長(zhǎng)方形相比，面積 。不變變大變小6、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的底等于 。梯形的高梯形的上底 梯形上底與下底之和三、我是數(shù)學(xué)小法官。對(duì)的打，錯(cuò)的打1、15分解質(zhì)因數(shù)是15=135 。 2、平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。 3、2.4242424242是循環(huán)小數(shù) 。 4、無限小數(shù)一定比有限小數(shù)大。 5、所有的方程都是等式,所有的等式不一定都是方程。 四、計(jì)算題。1、直接

4、寫得數(shù)。0.80.04=0.930.1=0.93100=1.720.7=0.0760.36=0.60.52=10.20.01=12.50.8=2、列豎式計(jì)算。3.080.459.881.91.40.283、 能用簡(jiǎn)便方法的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。12.5322.56.89.99.162.50.59.161-0.21-0.844、解方程。5.4+6.6=19.22.5+2=5.3五、解決問題。1、一個(gè)工地，第一天運(yùn)進(jìn)32,5噸石子，比第二天運(yùn)進(jìn)石子的4倍多0.5噸，第二天運(yùn)進(jìn)石子多少噸?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其

5、是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作

6、親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。2、一只蜜蜂0.5小時(shí)飛行9.3千米，一只蝴蝶每小時(shí)飛行6,2千米，蜜蜂的飛行速度是蝴蝶的多少倍?課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典