支招初三生期中考后如何對“癥”治“失分”

1、.支招初三生期中考后如何對“癥治“失分下一頁 1 2 對“癥治“失分“離中考還有半年多，這樣的成績到底行不行？隨著初三生期中考試陸續(xù)完畢，又有不少孩子被成績單打擊得慌了神。怎樣在考后“糾錯，攻克提分難關，快速進步成績？【考后眾生相】“期中考試我覺得沒發(fā)揮好，但我媽覺得我沒有認真學習。一名初三生說。與他處境一樣的孩子有不少。對于孩子的解釋，一些家長卻有點“聽不進去?！罢堖^家教，上過補習班，每天監(jiān)視他學習，可還是考不好，這不對?。∫幻麑W生家長對小編“吐苦水，“還是態(tài)度不夠端正。這位家長下了結論。隨著各學校期中考試陸續(xù)完畢，又有不少孩子被成績單打擊得慌了神，“根底不結實、吸收知識困難、苦學無效、解題

2、無技巧更多的學習問題暴露出來。成績不理想，使孩子失去學習信心，家長們心急如焚：怎樣幫孩子在考后“糾錯，攻克提分難關，快速進步成績呢？【老師來支招】考后對“癥治“失分“許多家長都是來問失分的，會問分數為什么這么低，很少有家長過問孩子為什么失分、為何偏科等問題。一位班主任老師無奈地搖搖頭?！皩嶋H上，不管考得好與壞，學生都要認真分析。期中考試是對前一階段學習效果的反響，是對上半學期所學知識的階段性檢測，一次考試并不能完全反映學生的學習程度。資深教研專家指出，期中考試后，孩子除了要找出學習癥結，解決失分點之外，更需要建立全面的知識架構，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后進步成績做準備。優(yōu)等生應加強難題

3、、綜合題的訓練；中等生那么需全面彌補薄弱學科，提升解題技巧；而成績稍差的學生只有夯實根底，靈敏運用，才能進步一個分數檔。因此，分析期中考卷，全面梳理、補漏是當務之急。要緊抓考后“四要點教研專家指出，想在接下來的考試中獲得理想成績，就必須緊抓期中考后的“糾錯時機，現(xiàn)提出孩子需注意的四個要點：1.理性對待成績，重視考后分析：從試卷著手打撈失分點，揪出學習問題，并徹底解決，是快速進步成績的捷徑，掌握解題思路和方法，將錯題變?yōu)榈梅诸}。2.結實根底知識，構建學科體系：期中考試考得好說明階段性知識點掌握良好，考得不好，說明知識體系存在缺乏。要封死學習缺口，就要全面構建知識體系，消除知識斷層及盲點。3.針對

4、性復習，掃清提分障礙：孩子需要根據自身的學習情況，制訂有針對性的復習方案及學習方案。學校的學習測評能360度查漏補缺，直擊失分癥結。4.加強重點學科學習，乘勝追擊：物理、數學、英語三科成為中、高考孩子失利的主要科目，想要提升整體成績，就必須針對這三科完善解題思維，提升答題技巧，高效提分。【各科支招】語文立足如今夯實根底根底知識部分的字音、字形、詞義及默寫等內容，同學們可準備好一本根底知識的摘錄本。在平時做練習或聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的字音、詞語、成語、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，堅持一段時間，定會有成效。聯(lián)絡舊知重視建構要注重建構部分的知識網絡。比方，學到

5、“醉翁之意不在酒，就聯(lián)絡到以往學過的“賓客意少舒、“意將隧入以攻其后也、“意暇甚中“意的解釋。分析到散文、小說中比喻的修辭手法及作用，可聯(lián)絡到說明文中“打比方的說明方法，議論文中“比喻論證的方法，并歸納其共同點，從而以點帶面，進步學習效率。這有利于應對課外古文閱讀以及一詞多義類的考題。放眼中考注重閱讀初三學習時間緊、任務重、節(jié)奏快、壓力大。盡管如此，閱讀仍不可小覷。同學們可以利用課本、閱讀理解的材料、報紙雜志上的一些文學類文章等來擴大閱讀量，進步自己寫作的才能。數學根據課標夯實根底每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對根底知識、根本技能和根本思想方法的測驗。在教學中，老師一定要實實在在抓好根本概念及其性質、根本技能和根本思想方法的教學，注重生成的過程，讓學生真正理解和掌握，形成科學合理的知識體系。加強數學思想方法學習在教學中，數學思想方法的教學應浸透在教學全過程中，學生不僅要學好數學知識內容，更要參透其中的思想方法，并通過不斷穩(wěn)固、反思，逐步內化為解決問題的自發(fā)意識。強化過程意識重視數學概念、公式、定理、法那么等的提出過程，重視知識的形成、開展過程，解題思路的探究過程，解題方法和規(guī)律的提煉過程，使