【小學語文】人教版六年級語文下冊《燈光》課件

1、同學們，看著這美麗的燈光，你想到哪些與燈光有關的成語？ 光彩耀目 、五光十色、五彩繽紛張燈結彩 、燈火輝煌、火樹銀花 燈燈 光光王愿堅：中國當代王愿堅：中國當代著名作家。著名作家。19451945年年參加八路軍。在抗參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者，中，當過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。革命歷史題材小說。主要作品：七根主要作品：七根火柴閃閃的紅火柴閃閃的紅星七根火柴星七根火柴草等。草等。 jin ho圍殲、 郝副營長、自言自語chng jng jn cu cn 憧 憬 千鈞一發(fā)、璀璨、 y wn 豫 皖 蘇平原、微弱豫皖蘇豫皖蘇 圍

2、殲戰(zhàn)圍殲戰(zhàn) 郝副營長郝副營長 憧憬憧憬 聚精會神聚精會神 黑魆黑魆(x)魆魆 劃著火柴劃著火柴 璀璨璀璨宏偉宏偉 贊嘆贊嘆 自言自語自言自語 千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)我會讀默讀課文：1、課文圍繞“燈光”作者寫了一件什么事？2、課文哪些自然段是寫現(xiàn)在？哪些自然段是寫往事？一件值得永遠回憶的往事，即郝副營長關于一件值得永遠回憶的往事，即郝副營長關于燈光的事。燈光的事。作者面對天安門前璀璨的燈光，又緬懷起這作者面對天安門前璀璨的燈光，又緬懷起這位先烈。位先烈。由天安門廣場的燈光勾起作者對燈光往由天安門廣場的燈光勾起作者對燈光往事的回憶。事的回憶。1-2自然段（現(xiàn)在）3-11自然段（回憶）12自然段（現(xiàn)在）快

3、速瀏覽讀課文1、“多好?。　边@句話在文中出現(xiàn)幾次？是誰在什么情況下說的？他想到了些什么？ 2、找出描寫、找出描寫“燈光燈光”的句子，用筆勾畫下來。的句子，用筆勾畫下來。第一次：作者漫步在天安門廣場，聽到游人觀燈時發(fā)出了贊嘆。第二次：郝副營長在戰(zhàn)斗前看一本書，由書中插圖，一個孩子正在燈光下聚精會神地讀書而陷入沉思，自言自語道。第三次：郝副營長憧憬未來，深情地說。 第一次：看到天安門廣場千萬第一次：看到天安門廣場千萬盞燈照耀著其周圍的宏偉建筑、襯盞燈照耀著其周圍的宏偉建筑、襯托出首都的壯美，他可能會想到，托出首都的壯美，他可能會想到，我生活在這樣美好的的國家里是多我生活在這樣美好的的國家里是多么溫

4、暖，多么幸福，多么自豪啊！么溫暖，多么幸福，多么自豪啊！我們祖國的明天會更加燦爛輝煌。我們祖國的明天會更加燦爛輝煌。 第二次：郝副營長借火柴的亮光第二次：郝副營長借火柴的亮光入神地看一本破書上的插圖，他看到入神地看一本破書上的插圖，他看到圖上畫著一個孩子正在吊著的電燈下圖上畫著一個孩子正在吊著的電燈下聚精會神地讀書。他可能會想，那電聚精會神地讀書。他可能會想，那電燈多亮??！燈光多柔和??！我要是能燈多亮?。艄舛嗳岷桶?！我要是能親眼看一看這又方便又明亮地電燈該親眼看一看這又方便又明亮地電燈該多好??！多好啊！ 第三次：郝副營長又望了一眼圖畫，第三次：郝副營長又望了一眼圖畫，望著漆黑的夜空，完全陷入

5、了對未來的憧望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。這時他也許會想，革命勝利以后將憬里。這時他也許會想，革命勝利以后將會把自己的祖國建設好，為創(chuàng)造幸福生活會把自己的祖國建設好，為創(chuàng)造幸福生活而辛勤地工作，我們千千萬萬的勞苦大眾而辛勤地工作，我們千千萬萬的勞苦大眾將在明亮地燈光下工作，勞動人民的子女將在明亮地燈光下工作，勞動人民的子女們將在那樣亮的燈底下學習，不再像父輩們將在那樣亮的燈底下學習，不再像父輩那樣被剝奪上學的權利和人身自由，那是那樣被剝奪上學的權利和人身自由，那是多么幸福的社會?。《嗝葱腋５纳鐣。?找出描寫找出描寫“燈光燈光”的句的句子，用筆勾畫下來。子，用筆勾畫下來。 第一句：

6、第一句： 廣場上千萬盞燈靜靜廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。討論：（討論：（1 1）“我我”為什么看到天安為什么看到天安門廣場上千萬盞燈，心頭感到光明，門廣場上千萬盞燈，心頭感到光明，感到溫暖？感到溫暖？第二句：書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的第二句：書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。注視著那幅圖，默默地沉思著?！?，第五句：在天安門前璀璨的華第五句：在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。戰(zhàn)友來。討討（4 4）課文的題目是）課文的題目是“燈光燈光”，你覺，你覺得有什么深刻的含義嗎？得有什么深刻的含義嗎？（5）本文是用什么方法記敘的，這樣的寫法有什么好處？好處：本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到天安門廣場的燈光。首尾照應，結構緊湊，文脈相通，含義深刻。事物事物回想回想事物事物看（燈）