七級(jí)古詩文復(fù)習(xí)

1、七年級(jí)語文第一學(xué)期文言文語段及古詩詞練習(xí)一、?論語十二章?一.理解填空1、?論語?中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句 2、談學(xué)與思辨證關(guān)系的句子3、 唐太宗有一句名言，以人為鑒，可以知得失 由此可以聯(lián)想到?論語?中孔子的話 。4、 在中學(xué)生夏令營(yíng)會(huì)場(chǎng)開營(yíng)儀式上，主持人說： 孔子說過!對(duì)遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的快樂歡送大家來！5、 孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是 .6、曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子 7、?論語?中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子8、論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是9、曾子鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)仁的理想而奮斗的句子是? ?10、孔子認(rèn)為可以終身奉行的一

2、個(gè)字是 , 并闡述為二.閱讀語段，答復(fù)以下問題1子曰：三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?對(duì)文中兩個(gè) 其兩個(gè) 之的分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)其含義相同，兩個(gè) 其含義不同，兩個(gè) 其含義相同，兩個(gè) 其含義不同，兩個(gè)之含義也相同。 之含義也不同。 之含義不同。 之含義相同。A .兩個(gè) B 兩個(gè) C 兩個(gè) D .兩個(gè)線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) B .焉"是語氣助詞，可不譯。D .從是跟從，意譯為學(xué)習(xí)。2 對(duì)文中四個(gè)帶 A.三人指三個(gè)人C .擇是選擇之意四. 陳太丘與友期客問元方:元方曰: 元方入門陳太丘與友期行， 期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門

3、外戲。 尊君在不？ 答曰：待君久不至，已去。友人便怒： 非人哉！與人期行，相委而去。 君與家君期日中。日中不至，那么是無信；對(duì)子罵父，那么是無禮。友人慚，下車引之,不顧。1 解釋文中加粗的詞。中： 不：引： 顧：2 給文中劃線句添上省略的局部。丨過中不至，太丘舍去，丨去后乃至。3 .陳元方不再理會(huì) 友人的原因是因?yàn)?友人 “ 又“。4以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A 陳太丘不守信用，約好跟朋友岀行，結(jié)果不等友人來自己先走了。B .陳元方小時(shí)候傲慢無禮，竟敢教訓(xùn)長(zhǎng)輩，目中無人。C 小元方能指岀父親的朋友期日中而日中不至是無信對(duì)子罵父是無禮可見他明白事理，落落大方。D .友人之所以 下車引之是想哄陳元

4、方帶自己去找他的父親。5. 以下句中加粗詞與 尊君在不的不用法不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A 誨女知之乎B 學(xué)而不思那么罔C 路轉(zhuǎn)溪頭忽見D 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎6 區(qū)分以下詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞？敝人 卑職 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下 敬詞有謙詞有7 友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是入門不顧，這樣做過分嗎？答： 。8 .這那么故事選自? ?，作者 , 朝代文學(xué)家。從故事主人的言談中可知，做人要。五、塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：此何遽不為福乎？ 居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰：此何遽不能為禍乎？ 家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之。其

5、父曰：此何遽不為福乎？ 居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨(dú)以跛之故，父子相保。1. 本文選自 ，此書為西漢淮南王 編著。成語“:出自于此。2. 聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語。近塞上之人有善術(shù)者丨馬無故亡而入胡其馬將胡駿馬而歸 此獨(dú)以跛之故3. 翻譯下面的句子：此何遽不為福乎？近塞之人，死者十九。4. 本文是一那么 文體，其蘊(yùn)含的道理是是： 六、古詩詞閱讀一、選擇以下詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A 東臨/碣石，以觀/滄海。B 客路/青山外，行舟/綠水前。C 枯藤/老樹/昏鴉D 明月別/枝驚鵲二、結(jié)合自己的閱讀感悟，答復(fù)：詩句潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 "描

6、繪了什么樣的畫面？三、把以下相關(guān)的內(nèi)容連在一起 篇名 作者 出處 體裁?觀滄海?白居易?全元散曲?元曲?如夢(mèng)令?馬致遠(yuǎn)?樂府詩集?古體詩?天凈沙秋思?王灣?漱玉詞?五律?錢塘湖春行?曹操?白氏長(zhǎng)慶集?詞?次北固山下?李清照?全唐詩?七律四、選岀下面內(nèi)容中理解不完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A ?錢塘湖春行?這首詩先寫遠(yuǎn)景，后寫近景，景中有情，描寫了西湖早春的動(dòng)人景色，又將 作者盡興游春的喜悅感情表達(dá)得酣暢淋漓。B ?次北固山下?這首詩雖通篇寫景，但懷鄉(xiāng)之情卻貫穿始終。C 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家"的六種景物都是秋天所特有的，美麗的秋景襯托著古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下的描寫，更加突岀了秋意的蕭瑟

7、和作者悲愴凄楚的心情。五、閱讀。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，假設(shè)岀其中；星漢燦爛，假設(shè)出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1 從詩的體裁看，它是一首 體 詩，從表達(dá)方式看，它是一首 寫景詩。2 詩中最能反映作者的博大胸襟的詩句是 3 最后兩句與詩的正文內(nèi)容的關(guān)系是 4 本詩以字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫 景，然后寫 景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人 。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。5 這是 朝詩人王灣的代表作，體例上屬于 詩，內(nèi)容上屬 之作。6 .如果把依次每五字看做一句，詩中哪兩句表

8、達(dá)的意思根本相同？答：7 詩人對(duì)旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中哪個(gè)地方可以表現(xiàn)岀來？答： 。8 殘夜將盡未盡之時(shí)遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來到 江上，這寫出怎樣的生活哲理？答： 。9 漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國(guó)，后來人們用鴻雁傳書或歸雁代指書信或信使，詩人的家書是從哪里寄向哪里？是向哪個(gè)方向寄？答： 。人日思?xì)w入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前。10 詩題中的 人日指的是哪月哪日？從詩文中找答案。答： 。11 選岀對(duì)思發(fā)在花前翻譯正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A .是說自己在花叢前面萌生了回鄉(xiāng)的想法。B 是說自己在

9、花開以前就萌發(fā)了回鄉(xiāng)的想法。C 是說自己思鄉(xiāng)之情隨春天到來而萌生了。D 是說自己回鄉(xiāng)的心愿在春天里變得強(qiáng)烈起來了。12 從詩的內(nèi)容看，作者人在何方？所思之處又在何方？簡(jiǎn)要說明理由。答： 。七、語文詩詞名句背誦檢測(cè)練習(xí)1. ?論語十那么?中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是2. 生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用?論語?中的話:3. ?論語?中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的，請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù)。談學(xué)習(xí)態(tài)度的：談學(xué)習(xí)方法的：4. ?論語?的論讀 ，它是 的書。5. 創(chuàng)立會(huì)議在舒城召開，舒城百姓喜迎各地嘉賓，?論語?中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：， 。6. 張紅在小組合作學(xué)習(xí)中，

10、經(jīng)常覺得其他同學(xué)的許多想法對(duì)自己很有啟發(fā)，這使她對(duì)孔子所說的“這句話體會(huì)更深了。7. 參加世貿(mào)組織后，我們要虛心向興旺國(guó)家學(xué)習(xí)，但興旺國(guó)家有長(zhǎng)處，也有短處，那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是：“，用?論語十那么?中的語句填寫8. 小明學(xué)習(xí)成績(jī)好，組織能力強(qiáng)，但他剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，不為同學(xué)了解，因此在班干部競(jìng)選中落選了。李老師引述?論語?十那么中的兩句話 幫他解開了心中的疙瘩。9. ?觀滄海?這首詩是一首 。主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：“，；本詩中最能反映作者博大襟懷的詩是是。10. ?次北固山下?中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩是：11. 王灣在

11、?次北固山下?一詩中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是:?次北固山下?中即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩是:12. ?次北固山下?一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是:15. ?錢塘湖春行?中直接描寫動(dòng)物的兩句詩是：“，。表達(dá)花草茂盛的句子：“，。16. 白居易?錢塘湖春行?一詩中描寫了鶯歌燕舞的初春景色的詩句是17. 白居易在?錢塘湖春行?中，借助鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情，這兩句詩是：“，18. 白居易在?錢塘湖春行?中以小鳥的活動(dòng)寫岀早春特色的詩句是：19. ?天凈沙秋思?中說明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情點(diǎn)明主旨、直接道岀天涯游子之悲的句子20.

12、?天凈沙？秋思?中，渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是21. ?龜雖壽?中最能表達(dá)詩人曹操慷慨激昂，壯懷劇烈的情感的詩句含比喻是:22. 王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“， 。作為內(nèi)容就很適宜。23.孟浩然?過故人莊?一詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是24?題破山寺后禪院?中的“，的兩句詩，寫岀了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示。25.大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真“，。填寫常建?題破山寺后禪院?的詩句27. 常建的?題破山寺后禪院?中有兩句詩各含有一個(gè)成語，這兩句詩是：28. 李白的?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩句是“