2015班主任六年級工作計劃

1、2015班主任六年級工作計劃新的學期已經(jīng)開始，本學期我擔任六年級班主任，面對一群半大 的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個 更好的發(fā)展，我根據(jù)班級的實際情況， 制定了本學期的班級工作計劃。一、班級情況分析：六年級共有學生50人，女生30人，男生20人。由于本學期是畢業(yè)班，學生要參加小考，班主任工作也輕不了。 為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日 常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。二、思想方面： 以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行

2、習慣養(yǎng)成教育，激 發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量 打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛 煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增 強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育， 讓學生學會怎樣做人， 樹立公德意識， 愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光 榮的集體主義精神，形成一種 人人愛班，人人管理 的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人三、班風建設：1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。開學第一天，我就根據(jù)學生的情況跟科任老師一起選出了班長、 副班長、學習委員、紀律委員

3、、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部， 我都嚴格的進行了任務分工， 讓他們明確自 己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進 行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在 班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的 行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小 組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小

4、組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學 習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良 好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這 個能力做好。四、常規(guī)教育： 學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使 是六年級的學生也要常抓不懈。扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處。1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生 日常行為規(guī)范，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐 步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生 不隨地扔垃圾 、 公共場所不追逐打鬧不大 聲喧

5、嘩 二個好習慣為根本，抓好學生們的養(yǎng)成教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。 在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些 有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感 恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽 感，使學生心中有他人，有集體。可以充分的利用運動會、廣播操、歌唱比賽這些活動，對學生進 行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員， 以班級榮譽為榮， 時刻想著為 班級爭光，為班級作出自己的貢獻。五、衛(wèi)生方面： 作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日

6、還是不能非常積極主動的做好剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：1、個人衛(wèi)生：要 求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔。2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生， 一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。 每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重 新打掃。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。六、學習方面： 我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。 這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的 重要因素。這個學期我打算采取以下措施：1、多關心差生的學習和生活。在生活中、 課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點， 經(jīng)常表揚鼓勵他們， 增強他們的自信心。2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。 完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互 幫互助制度。3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，利用電話等通訊方式與家長進行溝通，交流孩子 的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助 他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說 話，用心去交