2022年20xx年幼兒園中班年級組春學期工作計劃

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -20XX年幼兒園中班年級組春學期工作方案隨著春的到來，翻開了我們幼兒園進展新的一頁； 中班年級組全體老師，又以嶄新的面貌迎接新學期的挑戰(zhàn)；一、指導思想：堅持以 “綱要”精神、幼兒園工作方案為指導，全面貫徹保教并重的原就，以實現(xiàn)老師、幼兒、 家長 共同提高為中心，將訓練理念轉(zhuǎn)化為訓練行為，為幼兒創(chuàng)設良好的生活、學習環(huán)境，積極探究適合中班 幼兒特點的學習、 嬉戲內(nèi)容，深化素養(yǎng)訓練，促進幼兒身心健康和諧進展，確保幼兒的生命安全；二、工作目標：1創(chuàng)設適合幼兒年齡特點、 適合不同主題特點的 活動環(huán)境， 使環(huán)境為課程服務， 將環(huán)境納

2、入課程實施的方位，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設過程中得到進展；2充分利用自然資源、 家長 資源、社區(qū)資源開展幼兒熟識的、樂于接受的主題 活動、特色活動；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -3積極開展區(qū)域活動、 晨間活動和 嬉戲活動，使幼兒在熟識的游戲氛圍中得到進展；4結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的討論活動，以“信息技術(shù)環(huán)境下教學模式與方法的創(chuàng)新討論”作為討論重點開展活動；5依據(jù)當前 孩子們的才能、 特點、需要培育各項相宜幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的

3、安全；6做好家長工作， 日常生活中緊密與家長聯(lián)系， 調(diào)動家長積極性， 創(chuàng)設多種機會和條件使全體家長參加到班級和幼兒園的各項活動中來；7加強老師的理論學習， 以理論指導工作實踐， 從而使老師適應當前的訓練需要，為創(chuàng)建工作奠定基礎；8、開展家長、幼兒、老師手工制作活動，為幼兒的嬉戲活動供應豐富的嬉戲材料；三、工作措施：1利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發(fā)覺、探究， 利用幼兒所熟識的生活內(nèi)容生成活動內(nèi)容；2學期初依據(jù)幼兒當前才能及進展的需要制定好班級常規(guī)細就， 并在日常生活中賜予督促指導；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - -

4、- - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -3依據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設環(huán)境，利用好四周一切可以利用的資源開展嬉戲活動， 在日常生活中發(fā)動家長的力氣收集所需的材料開展活動；4每周利用肯定的時間組織老師仔細學習新的訓練理論，提高老師的訓練素養(yǎng)； 同時以老師的自學為主， 在學習的基礎上勉勵老師們總結(jié)自己的體會撰寫好體會文章和教學論文；5做好家長工作， 使家長在活動中充分、 直觀的明白幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情形，提升家長的訓練理念，轉(zhuǎn)化家長的訓練 行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作；月份工作支配：二月份1 與新生幼兒家長個別聯(lián)系，明白幼兒的成

5、長情形；2 布置班級環(huán)境，開設區(qū)域活動，豐富材料；3 開展 “慶祝元宵節(jié) ”相關(guān)活動4 完成各類方案的制訂；三月份1 正常開展訓練活動，切實保證活動質(zhì)量；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2 各班加強常規(guī)治理，培育幼兒良好習慣；3 結(jié)合 “三八婦女節(jié) ”和“植樹節(jié) ”等節(jié)日對幼兒進行相關(guān)訓練；4 豐富嬉戲活動材料，提高嬉戲質(zhì)量；四月份1 老師自我學習與提高，做好活動反思、觀看記錄的溝通；2 組織開展期中測查；3 開展生活活動的進一步指導，加強幼兒自我服務才能的培育；4 做好春季安全衛(wèi)生工作，預防傳染?。晃逶路? 深化開展教學研討活動；2 老師讀書心得溝通；3 學習區(qū)角嬉戲的指導要點；.六月份1 做好課題資料的收集與整理工作；2 期末測查；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - -