人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元 課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 第1課時(shí)(共16張PPT)

1、一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究 過濾過濾蒸餾蒸餾1.煉丹、煉金術(shù)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的貢獻(xiàn)煉丹、煉金術(shù)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的貢獻(xiàn)發(fā)明化學(xué)實(shí)驗(yàn)器具發(fā)明化學(xué)實(shí)驗(yàn)器具發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法 發(fā)明分離物質(zhì)的方法發(fā)明分離物質(zhì)的方法二、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究二、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 背景知識(shí)：背景知識(shí)：二氧化碳?xì)怏w可使澄清二氧化碳?xì)怏w可使澄清的石灰水變渾濁。的石灰水變渾濁。點(diǎn)燃蠟燭點(diǎn)燃蠟燭 前前 觀察：觀察：蠟燭的結(jié)構(gòu)蠟燭的結(jié)構(gòu).顏色顏色.狀態(tài)狀態(tài).形狀形狀.硬度硬度.聞氣味聞氣味;用小刀切一小塊蠟燭放入水中觀察用小刀切一小塊蠟燭放入水中觀察觀察到：觀察到：常溫下蠟燭是沒有氣味圓柱形常溫下蠟

2、燭是沒有氣味圓柱形的乳白色固體，硬度小，不溶的乳白色固體，硬度小，不溶于水，密度比水的密度小。于水，密度比水的密度小。（漂浮在水面）（漂浮在水面）點(diǎn)燃蠟燭點(diǎn)燃蠟燭中中觀察：觀察：燃燒時(shí)的現(xiàn)象，火焰有幾層，燃燒時(shí)的現(xiàn)象，火焰有幾層，哪層最亮，點(diǎn)燃蠟燭時(shí)有什哪層最亮，點(diǎn)燃蠟燭時(shí)有什么現(xiàn)象？么現(xiàn)象？取一根火柴梗迅速平放入火焰中，取一根火柴梗迅速平放入火焰中，1s后取出，觀察火柴梗燃燒的情后取出，觀察火柴梗燃燒的情況，說明哪層溫度最高，哪層溫況，說明哪層溫度最高，哪層溫度最低？度最低？答：外焰最先變黑，說明外焰溫度答：外焰最先變黑，說明外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度較低，焰心溫度最最高，內(nèi)焰溫度較低，焰心溫度

3、最低低蠟燭火焰分為三層，外焰，內(nèi)焰，焰心。外焰最明亮，溫度最高點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭先融化，再燃燒 對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論在蠟燭火焰上在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，干燥的燒杯，將燒杯取下來將燒杯取下來正放，迅速往正放，迅速往燒杯中倒入少燒杯中倒入少量澄清石灰水，量澄清石灰水，振蕩振蕩燒杯內(nèi)壁有燒杯內(nèi)壁有水珠生成，水珠生成，澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁蠟燭燃燒有蠟燭燃燒有水生成，蠟水生成，蠟燭燃燒有二燭燃燒有二氧化碳生成氧化碳生成 THANKYOUTHANK_x000B_YOU熄滅蠟燭熄滅蠟燭“后后” 觀察并點(diǎn)燃觀察并點(diǎn)燃白煙，看能否燃燒白煙，看能否燃燒 熄滅蠟燭后有白煙產(chǎn)生，白熄滅蠟燭后有白煙產(chǎn)生，白煙可以燃燒煙可以燃燒科學(xué)探究的步驟：科學(xué)探究的步驟：提出問題提出問題-猜想和假設(shè)猜想和假設(shè)-設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-收集證收集證據(jù)據(jù)-結(jié)論與解釋結(jié)論與解釋-交流與評(píng)交流與評(píng)價(jià)價(jià)在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中我們的關(guān)注點(diǎn)：在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中我們的關(guān)注點(diǎn)：(1)(1)關(guān)注物質(zhì)的關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)性質(zhì)( (物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)) )(2)(2)關(guān)注物質(zhì)的關(guān)注物質(zhì)的變化變化( (物理變化、化學(xué)變化物理變化、化學(xué)變化) )(3)(3