第一單元_共同的責(zé)任(復(fù)習(xí)課件)教科版

1、第一單元第一單元 共同的責(zé)任共同的責(zé)任（復(fù)習(xí)課）（復(fù)習(xí)課） 國(guó)張中學(xué)政治教研組國(guó)張中學(xué)政治教研組 武德祥武德祥第一單元第一單元 共同的責(zé)任知識(shí)結(jié)構(gòu)共同的責(zé)任知識(shí)結(jié)構(gòu)第一課第一課 大家之大家之“家家”我愛我家我愛我家“家家”的感的感覺覺什么是什么是歸屬感歸屬感對(duì)班級(jí)和學(xué)校集體的歸屬感對(duì)班級(jí)和學(xué)校集體的歸屬感校園生活寫真校園生活寫真有溫馨有溫馨,有關(guān)愛有關(guān)愛,有快樂有快樂,也有矛盾和煩惱也有矛盾和煩惱共同學(xué)習(xí)共同學(xué)習(xí),分享收獲分享收獲;共同生活，相互鼓勵(lì)共同生活，相互鼓勵(lì)成長(zhǎng)的園地成長(zhǎng)的園地學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展能力的場(chǎng)所發(fā)展能力的場(chǎng)所陶冶情操陶冶情操,培養(yǎng)品格的環(huán)境培養(yǎng)品格的環(huán)境培養(yǎng)興趣和發(fā)展特

2、長(zhǎng)的園地培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地第一單元第一單元 共同的責(zé)任知識(shí)結(jié)構(gòu)共同的責(zé)任知識(shí)結(jié)構(gòu)一滴水與大海一滴水與大海個(gè)人與集體個(gè)人與集體相互依存相互依存以集體利益為重以集體利益為重反對(duì)小團(tuán)體主主義反對(duì)小團(tuán)體主主義集體的力量集體的力量第二課第二課 我與我們我與我們個(gè)人和集體的關(guān)系個(gè)人和集體的關(guān)系什么是集體什么是集體集體是有層次的集體是有層次的集體中每個(gè)人都承擔(dān)責(zé)任集體中每個(gè)人都承擔(dān)責(zé)任許多成果的取得都有賴于集體的通力合作許多成果的取得都有賴于集體的通力合作個(gè)人的言行影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展個(gè)人的言行影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的個(gè)人主義

3、的表現(xiàn)及其危害個(gè)人主義的表現(xiàn)及其危害 正當(dāng)正當(dāng),合理的個(gè)人利益合理的個(gè)人利益,是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的小團(tuán)體主義的性質(zhì)小團(tuán)體主義的性質(zhì),特點(diǎn)特點(diǎn) 什么是小團(tuán)體主義什么是小團(tuán)體主義團(tuán)結(jié)就是力力量團(tuán)結(jié)就是力力量（團(tuán)結(jié)的重要性）（團(tuán)結(jié)的重要性）競(jìng)爭(zhēng)與合作合作競(jìng)爭(zhēng)與合作合作個(gè)人的力量是有限的個(gè)人的力量是有限的,而集體的力量是巨大的而集體的力量是巨大的同學(xué)間的團(tuán)結(jié)同學(xué)間的團(tuán)結(jié),可以促進(jìn)我們的進(jìn)步可以促進(jìn)我們的進(jìn)步,成長(zhǎng)和發(fā)展成長(zhǎng)和發(fā)展怎樣真正做到團(tuán)結(jié)互助怎樣真正做到團(tuán)結(jié)互助集體中的每個(gè)成員既要敢于競(jìng)爭(zhēng)集體中的每個(gè)成員既要敢于競(jìng)爭(zhēng),又要善于合作又要善于合作真正的競(jìng)爭(zhēng)真正的競(jìng)爭(zhēng)善于合作善

4、于合作競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系（關(guān)系）（關(guān)系）（正確處理關(guān)系）（正確處理關(guān)系）第一單元第一單元 共同的責(zé)任知識(shí)結(jié)構(gòu)共同的責(zé)任知識(shí)結(jié)構(gòu)第三課第三課 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任我們是主人我們是主人關(guān)心集體關(guān)心集體,維護(hù)集體利益和榮譽(yù)維護(hù)集體利益和榮譽(yù),建設(shè)集體建設(shè)集體是我們的責(zé)任是我們的責(zé)任什么是責(zé)任什么是責(zé)任承擔(dān)責(zé)任也需要付出努力和代價(jià)承擔(dān)責(zé)任也需要付出努力和代價(jià)校園事務(wù)你我他校園事務(wù)你我他為班級(jí)和學(xué)校的事務(wù)奉獻(xiàn)出自己的為班級(jí)和學(xué)校的事務(wù)奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量智慧和力量為集體做貢獻(xiàn)的主要表現(xiàn)為集體做貢獻(xiàn)的主要表現(xiàn)第一單元第一單元 簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題1.什么是歸屬感?2.為什么說(shuō)班級(jí)和學(xué)校是我們每個(gè)人成長(zhǎng)

5、的園地？3.個(gè)人與集體有什么關(guān)系？對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。班級(jí)和學(xué)校是我們班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所；學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所；班級(jí)班級(jí)和學(xué)校是我們和學(xué)校是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境；陶冶情操，培育品格的環(huán)境；班級(jí)和學(xué)校班級(jí)和學(xué)校是我們是我們培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地。培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地。 個(gè)人與集體是相互依存的。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體。集體中，離不開集體。另一方面，集體由個(gè)人組成。另一方面，集體由個(gè)人組成。每個(gè)人每個(gè)人都離不開班級(jí)和學(xué)校集體，班級(jí)和學(xué)校集體也

6、同樣不能沒有我們都離不開班級(jí)和學(xué)校集體，班級(jí)和學(xué)校集體也同樣不能沒有我們每個(gè)人。每個(gè)人。 第一單元第一單元 簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題4.什么是集體？什么是集體？5.什么是集體主義？什么是集體主義？6.什么是個(gè)人主義？什么是個(gè)人主義？集體是許多人集合起來(lái)的，有組織，有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。集體是許多人集合起來(lái)的，有組織，有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持以集體利益為重，并當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個(gè)人利益，這就是集體主義。愿意放棄或者犧牲一些個(gè)人利益，這就是集體主義。 將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上，過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不顧將個(gè)

7、人利益凌駕于集體利益之上，過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不顧他人和集體的利益，是個(gè)人主義的表現(xiàn)。他人和集體的利益，是個(gè)人主義的表現(xiàn)。6.什么是小團(tuán)體主義？什么是小團(tuán)體主義？ 小團(tuán)體主義就是擴(kuò)大了的個(gè)人主義。其特點(diǎn)是當(dāng)小團(tuán)體利益小團(tuán)體主義就是擴(kuò)大了的個(gè)人主義。其特點(diǎn)是當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益。和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益。7.什么是真正的競(jìng)爭(zhēng)？什么是真正的競(jìng)爭(zhēng)？ 真正的競(jìng)爭(zhēng)是在承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，為他人喝彩的同時(shí)，努力發(fā)真正的競(jìng)爭(zhēng)是在承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，為他人喝彩的同時(shí)，努力發(fā)揮自身的潛力，爭(zhēng)取超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)意味著揮自身的潛力，爭(zhēng)取超越他

8、人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)意味著“雙贏雙贏”。第一單元第一單元 簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題8.合作與競(jìng)爭(zhēng)有什么關(guān)系？合作與競(jìng)爭(zhēng)有什么關(guān)系？9. 作為集體的一員，你需要承擔(dān)什么責(zé)任（承擔(dān)責(zé)任的方式）？作為集體的一員，你需要承擔(dān)什么責(zé)任（承擔(dān)責(zé)任的方式）？ 合作與競(jìng)爭(zhēng)看似矛盾合作與競(jìng)爭(zhēng)看似矛盾,實(shí)質(zhì)上是相互聯(lián)系實(shí)質(zhì)上是相互聯(lián)系,密不可分的。兩者共存才能促使集密不可分的。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。10.為集體做貢獻(xiàn)，主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？為集體做貢獻(xiàn)，主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ 為集體做貢獻(xiàn)，體現(xiàn)在為班級(jí)和學(xué)校事務(wù)的奉獻(xiàn)中

9、。為集體做貢獻(xiàn)，體現(xiàn)在為班級(jí)和學(xué)校事務(wù)的奉獻(xiàn)中。 一方面，要學(xué)習(xí)螺絲釘精神，做好集體分配給自己的事；一方面，要學(xué)習(xí)螺絲釘精神，做好集體分配給自己的事； 另一方面，根據(jù)自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體做力另一方面，根據(jù)自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體做力所能及的事。所能及的事。擔(dān)當(dāng)重大管理任務(wù)是承擔(dān)責(zé)任；擔(dān)當(dāng)重大管理任務(wù)是承擔(dān)責(zé)任；為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)是承擔(dān)責(zé)任；為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)是承擔(dān)責(zé)任；做好老師和同學(xué)交給的各項(xiàng)工作是承擔(dān)責(zé)任；做好老師和同學(xué)交給的各項(xiàng)工作是承擔(dān)責(zé)任；管理好自己也是承擔(dān)責(zé)任；管理好自己也是承擔(dān)責(zé)任；承擔(dān)責(zé)任，也需要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，作出

10、正確的選擇。承擔(dān)責(zé)任，也需要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，作出正確的選擇。第一單元第一單元 簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題12.如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？ 一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。當(dāng)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。利益的最大保護(hù)。堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧堅(jiān)持集體主

11、義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。當(dāng)當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。善處理。11.承擔(dān)責(zé)任的努力和代價(jià)？承擔(dān)責(zé)任給我們帶來(lái)的好處承擔(dān)責(zé)任的努力和代價(jià)？承擔(dān)責(zé)任給我們帶來(lái)的好處 ？ 努力和代價(jià)：花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的精力，犧牲個(gè)人努力和代價(jià)：花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的精力，犧牲個(gè)人的業(yè)余生活，甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí)。的業(yè)余生活，甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí)。 好處：不僅有利于集體，更有利于個(gè)人的發(fā)展，鍛煉了個(gè)人好處：不

12、僅有利于集體，更有利于個(gè)人的發(fā)展，鍛煉了個(gè)人的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了作為社會(huì)公民的責(zé)任感，提高了處理事務(wù)的能的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了作為社會(huì)公民的責(zé)任感，提高了處理事務(wù)的能力；如果合理安排好時(shí)間，還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。力；如果合理安排好時(shí)間，還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇1.以下哪些學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的最佳場(chǎng)所？以下哪些學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的最佳場(chǎng)所？（ ）豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng) 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 老師給予的專門指導(dǎo)和幫助老師給予的專門指導(dǎo)和幫助 同學(xué)之間的互幫互助同學(xué)之間的互幫互助 A B

13、C D2.以下哪些活動(dòng)為我們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，提供了極好的機(jī)會(huì)？以下哪些活動(dòng)為我們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，提供了極好的機(jī)會(huì)？（ ） 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)校藝術(shù)節(jié) 年級(jí)手抄報(bào)比賽年級(jí)手抄報(bào)比賽 校園攝影作品展校園攝影作品展 A B C D3.集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來(lái)自豪感。但集體的榮譽(yù)（集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來(lái)自豪感。但集體的榮譽(yù)（ ） 需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感 需要大家自覺去維護(hù)需要大家自覺去維護(hù) 需要每個(gè)同學(xué)的個(gè)性能需要每個(gè)同學(xué)的個(gè)性能得到張揚(yáng)得到張揚(yáng) 需要發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)需要發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng) A B C DDDA4.國(guó)內(nèi)外的很多調(diào)查證明，在各

14、種突發(fā)的火災(zāi)，地震中，往往由于人們只顧自己國(guó)內(nèi)外的很多調(diào)查證明，在各種突發(fā)的火災(zāi)，地震中，往往由于人們只顧自己逃命，爭(zhēng)先恐后，結(jié)果導(dǎo)致了更大的傷亡。這是（逃命，爭(zhēng)先恐后，結(jié)果導(dǎo)致了更大的傷亡。這是（ ） A人的本能人的本能 B個(gè)人主義的表現(xiàn)個(gè)人主義的表現(xiàn) C災(zāi)難的必然結(jié)果災(zāi)難的必然結(jié)果5.關(guān)于集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，正確的是（關(guān)于集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，正確的是（ ） 一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的 當(dāng)個(gè)人利益與集當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，一律以集體利益為重體利益發(fā)生矛盾時(shí)，一律以集體利益為重 正當(dāng)合理的個(gè)人利益，是應(yīng)該正

15、當(dāng)合理的個(gè)人利益，是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的受到尊重和保護(hù)的 提倡集體主義，就不能兼顧個(gè)人利益提倡集體主義，就不能兼顧個(gè)人利益 A B C D6.在校園歌手比賽中，許一凡同學(xué)作為賽事評(píng)委，利用機(jī)會(huì)為本班歌手打高分。在校園歌手比賽中，許一凡同學(xué)作為賽事評(píng)委，利用機(jī)會(huì)為本班歌手打高分。這種做法是（這種做法是（ ） 犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤 破壞整個(gè)比賽的公正性破壞整個(gè)比賽的公正性 其結(jié)果是損害到其結(jié)果是損害到其他班級(jí)的利益，進(jìn)而損害到全校的利益其他班級(jí)的利益，進(jìn)而損害到全校的利益 其實(shí)質(zhì)是將個(gè)人利益凌駕于集其實(shí)質(zhì)是將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上體利益之上 A B C DBAC7.高爾基曾

16、經(jīng)說(shuō)過(guò)：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“像蜂房里的蜜蜂和土窩里的黃蜂那樣，聰明人應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)在像蜂房里的蜜蜂和土窩里的黃蜂那樣，聰明人應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)在一起一起”。這是因?yàn)椋?。這是因?yàn)椋?） A人類要過(guò)群居生活人類要過(guò)群居生活 B個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是巨大的個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是巨大的 C個(gè)人沒有力量，集體才有力量個(gè)人沒有力量，集體才有力量 D人類只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能生存和發(fā)展人類只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能生存和發(fā)展8.那些借助不正當(dāng)手段而獲勝的競(jìng)爭(zhēng)不是真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)，這是因?yàn)椋切┙柚徽?dāng)手段而獲勝的競(jìng)爭(zhēng)不是真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)，這是因?yàn)椋?） A其手段不正當(dāng)，是違反規(guī)定的其手段不正當(dāng)，是違反規(guī)定的 B它會(huì)

17、被對(duì)手唾罵它會(huì)被對(duì)手唾罵 C它不是實(shí)力的較量，其結(jié)果可能是兩敗俱傷它不是實(shí)力的較量，其結(jié)果可能是兩敗俱傷 D它不承認(rèn)別人的長(zhǎng)它不承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，沒有發(fā)揮自身的潛能處，沒有發(fā)揮自身的潛能9.在小蘭在小蘭14歲生日這天，媽媽對(duì)她說(shuō)：歲生日這天，媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，媽媽雖然非常愛你，但你總是會(huì)孩子，媽媽雖然非常愛你，但你總是會(huì)長(zhǎng)大的，從現(xiàn)在起你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。身邊的親人，朋友，老師會(huì)告訴你怎長(zhǎng)大的，從現(xiàn)在起你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。身邊的親人，朋友，老師會(huì)告訴你怎樣生活，怎樣做人，但采取任何行動(dòng)之前，你都要認(rèn)真思考：行動(dòng)會(huì)給你帶樣生活，怎樣做人，但采取任何行動(dòng)之前，你都要認(rèn)真思考：行動(dòng)會(huì)給你帶來(lái)什么結(jié)果，怎

18、樣才能把事情做得更好。來(lái)什么結(jié)果，怎樣才能把事情做得更好。”媽媽這是在教導(dǎo)小蘭（媽媽這是在教導(dǎo)小蘭（ ） 要有勇氣和智慧選擇自己承擔(dān)的責(zé)任要有勇氣和智慧選擇自己承擔(dān)的責(zé)任 要選擇自立自強(qiáng)的人生要選擇自立自強(qiáng)的人生 要對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出最合理的選擇要對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出最合理的選擇 只要是付出代價(jià)的責(zé)任就不要承擔(dān)只要是付出代價(jià)的責(zé)任就不要承擔(dān) A B C DBCA10.當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是（當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是（ ） A負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) C缺乏勇氣的表現(xiàn)缺乏勇氣的表現(xiàn) D懦弱的表現(xiàn)懦弱的表現(xiàn)11.關(guān)愛集體，表現(xiàn)為（關(guān)愛集體，表現(xiàn)為（ ） 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 積極主動(dòng)地為集體貢獻(xiàn)才智積極主動(dòng)地為集體貢獻(xiàn)才智 發(fā)揚(yáng)集體主義的好作