小學(xué)三年級英語What_is_your_name的教案

1、Whats your name？教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能識記本節(jié)課的重點(diǎn)單詞what is your name ，afternoon 。2、靈活運(yùn)用“Whats your name ?”詢問別人的姓名。3、正確區(qū)分afternoon和morning.4、熟讀背誦課文。5、能進(jìn)行角色表演。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能識記本節(jié)課的重點(diǎn)單詞what is your name ，afternoon 。2、靈活運(yùn)用“Whats your name ?”詢問別人的姓名。3、正確區(qū)分afternoon和morning.教學(xué)準(zhǔn)備：大小單詞卡、錄音機(jī)、原文磁帶、本課課件學(xué)生準(zhǔn)備：自己名字卡片教學(xué)過程：一、 情景交際1、

2、進(jìn)入教室，與學(xué)生們問好：T:Good morning , boys and girls .S:Good morning ,T:How are you ?S:Im fine , thank you .And how are you ?T:Im fine ,too . Thank you .2、將全班分為男女生兩大組，互練上述對話。3、將小組內(nèi)的成員化分成男女兩組，進(jìn)行操練。4、兩個學(xué)生上臺表演，并給予準(zhǔn)確的評價。二、集中識詞1、將單詞事先進(jìn)行分類：能連成一句話的：what is your name其它：afternoon，morning。2、出示單詞卡afternoon,講解它與morning的

3、區(qū)別，教學(xué)生認(rèn)讀。3、學(xué)生手持小單詞卡，在小組內(nèi)有小組長領(lǐng)讀。三、新知呈現(xiàn)1、每一個學(xué)生要有一張紙，讓他們在紙上畫太陽。教師在黑板上也要畫一幅太陽。向全班說： “Good morning”學(xué)生需要回答：“Good morning”他們要把太陽放在胸前表示太陽不高；然后師說：“Good afternoon?！彼麄冃枰卮?，并且把太陽舉得高高的。 重復(fù)幾次，速度越來越快。變換師說的問候語，這樣可以確保學(xué)生在認(rèn)真地聽，如： Good morningGood morning Good afternoon. Good morning。2、出示課件，讓學(xué)生更形象直觀的掌握“Good morning”和“Good afternoon.”的區(qū)別。3、出示課件，讓學(xué)生感知whats your name?這個句型，互問互答。4讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行活動。5在黑板上寫出下列結(jié)構(gòu)：A：Good morning ImB：Good morningA：Whats your name？B：Im6選一個學(xué)生和師一起做一個對話，師是A，他是B.7兩人一組練習(xí)。他們必須使用黑板上的句型。8在黑板上寫出下列句型：A：Whats your name？B：Im.9讓兩