標(biāo)準(zhǔn)化教案2——案例教學(xué)法模板

1、武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校 案例教學(xué)法 教案學(xué) 科 市場(chǎng)營銷學(xué) 授 課 班 級(jí) 1482 教 師 姓 名 潘璇 第 4 周 第 2 課時(shí)課 題當(dāng)代市場(chǎng)的特征教學(xué)目標(biāo)認(rèn) 知 目 標(biāo)情 感 目 標(biāo)合作技能目標(biāo)教材重、難點(diǎn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)組織與過程第一步：課前準(zhǔn)備；第二步：回顧舊知；第三步：展示案例，引入新課；第四步：分析、討論案例；第五步：推薦解決問題方案；第六步：學(xué)生完成案例制作；第七步；學(xué)生自評(píng)，小組評(píng)價(jià)；第八步；作品展示、交流、點(diǎn)評(píng)；第九步：總結(jié)；第十步：拓展練習(xí)。已具備知識(shí)市場(chǎng)營銷基本知識(shí)教學(xué)方法教法合作學(xué)習(xí)法學(xué)法教學(xué)媒體及輔件 教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注課例檢查各部門檢查員工考勤部門記載進(jìn)行工

2、作準(zhǔn)備；漸入工作角色復(fù)習(xí)舊知1、總結(jié)上次課學(xué)生表現(xiàn)及完成任務(wù)情況，對(duì)本次課提出要求及注意事項(xiàng)；2、回顧與本次課相關(guān)的舊知，引入新課?？膳c教師互動(dòng)。案例導(dǎo)入案例:請(qǐng)同學(xué)們閱讀一下本篇案例分析，根據(jù)案例后的提問好好研讀本篇案例，帶著問題進(jìn)入新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。新課根據(jù)案例中所提出的問題進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)，主要圍繞案例中所提出的問題來學(xué)習(xí)，所學(xué)的新知識(shí)可以解決案例中所提出的問題分組討論準(zhǔn)備反饋分組:同學(xué)們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名組長，由組長帶領(lǐng)小組成員根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，分析案例，得出結(jié)論?？茨膫€(gè)小組最先得出正確的結(jié)論，教師給予點(diǎn)評(píng)并打分。學(xué)生反饋傾聽、記錄課堂小結(jié)回憶、記錄作業(yè)布置板書設(shè)計(jì) 教學(xué)輔件案例名稱： 學(xué)生分組情況序號(hào)部門部門經(jīng)理部門員工123456 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)部 門出勤（1分）完成任務(wù)（2分）課堂紀(jì)律（2分）參與程度（1分）展示成果（2分）教師評(píng)價(jià)（2分）總分（10分）項(xiàng)目評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)得分小組學(xué)習(xí)過程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)生評(píng)價(jià)）按時(shí)參與教學(xué)活動(dòng)（出勤）1完成小組分配任務(wù)課堂紀(jì)律2小組學(xué)習(xí)過程和結(jié)果展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（教師