期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)

1、專項(xiàng)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)識(shí)字與寫(xiě)字一、字音園地。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出來(lái)。觀察(chácá) 合攏(lónln)勇敢(ynrn) 肌膚(jjí)孤帆(fánfn) 阻力(zhz)仰望(ynyán) 適應(yīng)(shshì)2下面四組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的是()。A撒謊(sh) 胸脯(pú) 氣憤(fèn) 鎮(zhèn)定(zhèn)B融匯(rón) 圣誕(dàn) 鞠躬(j) 鑰匙(shi)C腸胃(wèi) 緩慢(hun) 智慧(huì) 魚(yú)卵(lun)D棲息(x

2、) 逐漸(zhú) 抵住(d) 枯燥(zào)3把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。傣族(d_) 搖晃(h_)蔥蔥蘢蘢(_n) 攝影(_è)細(xì)致(_ì) 不假思索(j_)富饒(_áo) 驗(yàn)證(_èn)風(fēng)塵仆仆(p_)二、字形園地。1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pín bà chun dài fn dnyán hán k x t ti2下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是()。A飛舞 留意 泰嶺 濕度B超常 推測(cè) 相距 茂蜜C茂盛 圖案 鮮嫩 腦怒D遙遠(yuǎn) 陸續(xù) 打量 涼爽3找出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字再改正過(guò)來(lái)。大現(xiàn)神威()

3、 奔流不熄()大驚夫色() 掙奇斗艷()引人駐目() 豐餐露宿()如愿以嘗() 滿栽而歸()清重倒置() 喜出忘外()文質(zhì)杉杉() 穿流不息()4選字填空。鋪脯捕小麻雀，紅胸()。小朋友，不能()。要用愛(ài)心來(lái)()路。三、根據(jù)語(yǔ)境給多音字注音。1爺爺買了一把大蒲扇()給自己扇()風(fēng)。2當(dāng)我們還在幼兒園的時(shí)候，我們的老師就會(huì)充分調(diào)()動(dòng)我們的積極性，調(diào)()節(jié)課堂氣氛。3倒()垃圾的老爺爺摔倒()了，一位好心人把他扶了起來(lái)。四、同音字組詞。參考答案一、1.chálnynjfnzynshì 2.C3.iuàncshzhirzhú二、1.坪壩穿戴峰頂嚴(yán)寒可惜體貼

4、2.D 3.現(xiàn)顯熄息夫失掙?duì)庱v注豐風(fēng)嘗償栽載清輕忘望杉杉彬彬穿川4.脯捕鋪三、1.shànshn2.diàotiáo3.dàodo詞語(yǔ)一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜愛(ài) 果然 著名仔細(xì) 鼓舞 汲取似乎 大概 節(jié)省寶貴 輕蔑 謙虛二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。危險(xiǎn) 成功 謙虛懦弱 愚蠢 丑陋松軟 減輕 堅(jiān)固容易 陌生 遼闊三、詞語(yǔ)填空。自()自() ()精會(huì)神風(fēng)()露() 大()失()()來(lái)覆去 目不()睛翩翩()() ()()聞名滿()而歸四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。孤零零(ABB式)_ _ _嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)(AABB式)_ _ _研究研究(ABAB式)_ _ _五、填量詞。

5、一()電車 一()小紙團(tuán)一()照相機(jī) 一()白樺樹(shù)一()灰雀 一()雜志一()大石頭 一()攝影師一()放大鏡 一()牙齒一()蜜蜂 一()難題六、選詞填空。廣闊遼闊1盤(pán)古的肌膚，變成了()的大地。2()的草原是我的家鄉(xiāng)。繼續(xù)連續(xù)3小華()三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。4他又低下了頭，()做起作業(yè)來(lái)。七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然但是因?yàn)樗圆坏壹扔秩绻?()孔子覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，()三十歲的時(shí)候，他去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。2趙州橋的設(shè)計(jì)()減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，()減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。3()畫(huà)上的人小，()每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。4()明天下雨，假日小

6、隊(duì)()不活動(dòng)了。5這座橋()非常雄偉，()十分堅(jiān)固。參考答案一、喜歡果真聞名認(rèn)真鼓勵(lì)吸取好像大致節(jié)約珍貴輕視虛心二、安全失敗驕傲堅(jiān)強(qiáng)聰明美麗堅(jiān)硬加重松散困難熟悉狹窄三、言語(yǔ)聚餐宿驚色翻轉(zhuǎn)起舞遠(yuǎn)近載四、白茫茫綠油油金燦燦干干凈凈熱熱鬧鬧紛紛揚(yáng)揚(yáng)商量商量討論討論了解了解五、輛個(gè)架棵只本塊位個(gè)排只道六、1.遼闊2.廣闊3.連續(xù)4.繼續(xù)七、1.因?yàn)樗?.既又 3雖然但是4.如果就5不但而且句子一、照樣子，擴(kuò)句。例：這塊巨石立在草地上。這塊巨石(孤零零地)立在(綠油油的)草地上。1她跑到操場(chǎng)上。她()跑到()操場(chǎng)上。2大雪落到湖面上。()大雪()落到()湖面上。二、判斷，用“”表示比喻句，用“”表示擬

7、人句，其余的用“×”表示。1小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。()2橡樹(shù)又穿上新衣裳了。()3海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。()4媽媽好像年輕了許多。()三、把句子補(bǔ)充完整。1我和弟弟_。2_帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。3兩只灰雀_在枝頭歌唱。4世上無(wú)難事，_。5我們已經(jīng)讀過(guò)一些名人_。四、按要求寫(xiě)句子。1小朋友的腳，常被那香味勾住。(改成“把”字句)_2大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改成“被”字句)_3難道這不是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉嗎？(改成感嘆句)_4我們的風(fēng)箏越飛越高。(改成反問(wèn)句)_5蒲公英的花像我們的手掌。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_像_。6那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。(仿寫(xiě)擬人句)_五、連詞

8、成句。1在大顯神威坦克戰(zhàn)場(chǎng)上_2正確他人和我們對(duì)待應(yīng)該自己_3做了她用二十這美元到底什么_4高興地一首首詩(shī)背誦著杰西_六、修改病句。1商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。_2春天到了，校園里的花。_3孩子們?cè)竿フQ節(jié)能收到禮物。_七、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。1我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣_2有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。_3李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。_4早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。_八、將名句補(bǔ)充完整，并與相應(yīng)

9、的作者連線。1世上無(wú)難事，_。 宋慶齡2為中華之崛起_。 毛澤東3任何成就都是_的結(jié)果。 高爾基4聰明在于_，天才在于_。 周恩來(lái)5_是人類進(jìn)步的階梯。 列寧九、諺語(yǔ)填空。1五岳歸來(lái)不看山，_。2桂林山水甲天下，_。3_，下有蘇杭。4_，三峽天下雄。參考答案一、1.氣喘吁吁地空蕩蕩的2.鵝毛般的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地平靜的二、1.2.3.4.×三、1.一起到小河里捉魚(yú)2.我在媽媽的歌聲中3.歡快地4.只要肯登攀5.的著作四、1.那香味常把小朋友的腳勾住。2.他的身影被大石頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。3.這真是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉啊！4.難道我們的風(fēng)箏不是越飛越高嗎？5.彎彎的月亮小船6.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)

10、頭。五、1.坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。2.我們應(yīng)該正確對(duì)待自己和他人。3.她用這二十美元到底做了什么？4.杰西高興地背誦著一首首詩(shī)。六、1.刪掉“種類繁多”。2.句末添加“競(jìng)相開(kāi)放”。3.“愿望”改成“盼望”。七、1.小花貓一會(huì)兒跳到床上打個(gè)滾兒，一會(huì)兒玩線球兒，可愛(ài)極了。2.原來(lái)這件好事不是小紅做的，而是小明做的。3.華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。4.下課了，操場(chǎng)上真熱鬧?。⊥瑢W(xué)們?cè)谕嫠?，有打口袋的，有跳皮筋的，有拍皮球的，還有打籃球的。八、1.只要肯登攀毛澤東2.而讀書(shū)周恩來(lái)3.刻苦勞動(dòng)宋慶齡4.學(xué)習(xí)積累列寧5.書(shū)籍高爾基九、1.黃山歸來(lái)不看岳2.陽(yáng)朔山水甲桂林3.上有天堂4.峨眉天下秀古詩(shī)文一、

11、在古詩(shī)中填入數(shù)字。1不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_月春風(fēng)似剪刀。2故人西辭黃鶴樓，煙花_月下?lián)P州。3飛流直下_千尺，疑是銀河落_天。4朝辭白帝彩云間，_里江陵_日還。5碧玉妝成_樹(shù)高，_條垂下綠絲絳。二、在古詩(shī)中填入地名。1故人西辭_，煙花三月下_。2_親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。3_朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。4羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度_。5朝辭_彩云間，千里_一日還。三、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。1路人借問(wèn)遙招手，_。2明月松間照，_。3江碧鳥(niǎo)逾白，_。4千里鶯啼綠映紅，_。5山重水復(fù)疑無(wú)路，_。6_，山后山前處處梅。四、寫(xiě)出描寫(xiě)春、夏、秋、冬景物的詩(shī)句。春：_夏：_秋：_冬：_五、說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。1知

12、有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。_2兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。_3水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。_六、連線。夜書(shū)所見(jiàn) 王維九月九日憶山東兄弟 葉紹翁望天門(mén)山 蘇軾飲湖上初晴后雨 李白七、借用古人的詩(shī)句贊美下面的事物。(任選三種各寫(xiě)一句)西湖明月瀑布小草荷花_八、寫(xiě)出下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法。1欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。()2危樓高百尺，手可摘星辰。()3大漠沙如雪，燕山月似鉤。()九、判斷下列說(shuō)法的正誤，用“”或“×”表示。1李白，字太白，號(hào)青蓮居士，他被稱為“詩(shī)圣”。()2“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的作者是陸游。()3“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”這句話沒(méi)有錯(cuò)

13、誤。()4“每逢佳節(jié)倍思親”中“倍”是“更加、加倍”的意思。()5九月九日憶山東兄弟中“山東”指作者的家鄉(xiāng)在山東。()十、下面詩(shī)句表述的傳統(tǒng)節(jié)日依次是()。1清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。2西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。3爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。4獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5白白糍(cí)粽美，青青米果新。A端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)清明節(jié)除夕B清明節(jié) 端午節(jié) 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 中秋節(jié)C清明節(jié) 中秋節(jié) 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 端午節(jié)D清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 春節(jié)十一、按要求回答問(wèn)題。“獨(dú)在異_為_(kāi)，每逢_倍思親。遙知兄弟_，遍插_少一人?！边@首詩(shī)的題目是_。把詩(shī)句補(bǔ)充完整并且用自

14、己的話說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。_參考答案一、1.二2.三3.三九4.千一5.一萬(wàn)二、1.黃鶴樓揚(yáng)州2.洛陽(yáng)3.渭城4.玉門(mén)關(guān)5.白帝江陵三、1.怕得魚(yú)驚不應(yīng)人2.清泉石上流3.山青花欲燃4.水村山郭酒旗風(fēng)5.柳暗花明又一村6.水南水北重重柳四、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。五、1.夜已經(jīng)深了，籬笆邊上有一盞燈還亮著，料想那是孩子們?cè)谧襟啊?.兩岸的青山拔地而起，一葉小舟從太陽(yáng)那邊漂過(guò)來(lái)。3.水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天，景色更加奇妙。六、夜書(shū)所見(jiàn)葉紹翁九月九日憶山東兄弟王維望天門(mén)山李白飲湖上初晴

15、后雨蘇軾八、1.比喻2.夸張3.比喻、對(duì)偶九、1. ×2.3. ×4.5. ×十、C十一、鄉(xiāng)異客佳節(jié)登高處茱萸九月九日憶山東兄弟我獨(dú)自一人客居異鄉(xiāng)，人地生疏，舉目無(wú)親。每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。閱讀課內(nèi)閱讀一、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。風(fēng)箏(節(jié)選)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手_著，另一個(gè)人_著線，_在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，_聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線人飛快地_起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！”1文中橫線上應(yīng)該填寫(xiě)的動(dòng)詞是()。A牽托站跑說(shuō)B托牽站說(shuō)跑C跑托站牽說(shuō)2

16、請(qǐng)你在文中找出中心句，用“”畫(huà)出來(lái)。3_、_突出了孩子們放風(fēng)箏時(shí)的開(kāi)心與幸福。朗讀時(shí)，要讀出孩子們_的心情。二、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。富饒的西沙群島(節(jié)選)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。1這段話的結(jié)構(gòu)是()。A總分 B分總 C總分總2第一句中的()、()說(shuō)明海里的魚(yú)多而美。3第二句話是運(yùn)用了_、_的修辭手法。4“正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)?！边@

17、句話運(yùn)用了_的修辭手法，說(shuō)明西沙群島的海里_。三、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。趙州橋(節(jié)選)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏(chán)繞(yào rào)的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪(zhuzho)相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似(sìshì)乎都在游動(dòng)，真(象像)活了一樣。1用“”劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音和字。2聯(lián)系上下文，給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(1)回首遙望()A第一。 B頭。 C首領(lǐng)。(2)雙龍戲珠()A玩耍；游戲。 B開(kāi)玩笑；嘲弄

18、。 C戲劇，也指雜技。3用“有的有的還有的”寫(xiě)句子。_4這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？先用“_”畫(huà)出來(lái)，再抄寫(xiě)在下面。_5這段話描寫(xiě)的是趙州橋的_(堅(jiān)固美觀)這一特點(diǎn)的。6這段話中一共描寫(xiě)了幾種形態(tài)的龍？_四、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。美麗的小興安嶺(節(jié)選)夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林()得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，()住了人們的視線，()住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林()在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，()過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的_白的_黃的_紫的_真像個(gè)美麗的大花壇。秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋

19、風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛(zhn)子，鮮嫩的蘑(mó)菇和木耳，還有人參等名貴藥材。1把下面的動(dòng)詞填入選文的括號(hào)里。遮浸封穿擋2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。又香又脆_ _3文中畫(huà)“”的句子是一個(gè)比喻句，把_比作_。請(qǐng)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。_4把畫(huà)橫線的句子所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)出來(lái)。5. 按要求填空。最后一句話中抓住_、_、_、_、_進(jìn)行描寫(xiě)。6這兩個(gè)自然段主要寫(xiě)的是什么？_參考答案一、1.B2.我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。3.快活地喊叫拼命地奔跑興奮二、1.C2.成群結(jié)隊(duì)好看極了3.排比比喻4.夸張魚(yú)非常多三、1.yàozhushì象2.(1)B(

20、2)A3.花園里的花真漂亮，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的含苞欲放，還有的只開(kāi)了一兩瓣。4.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。5.美觀6.三種。四、1.封擋遮浸穿2.又大又圓又高又大又細(xì)又長(zhǎng)3.太陽(yáng)光利劍天上的白云像一只只可愛(ài)的小綿羊。4.、，5.山葡萄榛子蘑菇木耳人參等名貴藥材6.小興安嶺夏天和秋天美麗的景色。課外閱讀一、觀察踢毽子這幅漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。踢毽子1小雞們想踢毽子，雞爸爸是怎么做的？_2原本漂亮的大公雞后來(lái)變成什么樣了？_3看到小雞們快樂(lè)地踢著毽子，你有什么感想？_4看了這幅漫畫(huà)，你有什么話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)？_二、漫畫(huà)閱讀。1這幅漫畫(huà)描繪的內(nèi)容是什么？_2看了這幅漫畫(huà)，你有什么感想？_三、閱讀短文，

21、回答問(wèn)題。會(huì)變色的魚(yú)魚(yú)類的喬裝本領(lǐng)能使它們有效地保護(hù)自己。除了喬裝，有些魚(yú)還有更驚人的本領(lǐng)，例如變色。它們可以像變色龍一樣，以周圍的環(huán)境作底色，把自己從一種顏色變成另一種顏色。生活在我國(guó)海南島一帶的石斑(bn)魚(yú)，能很快地從黑色變?yōu)榘咨?，從黃色變?yōu)榫p紅色，從紅色變?yōu)榈G色，還能使身上的點(diǎn)、斑、帶、線忽明忽暗，需要時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)，不需要時(shí)暗淡下去。還有比目魚(yú)，它背部的斑點(diǎn)一般情況下是橘紅色的，如果它游到有白色卵石的水底，斑點(diǎn)就變成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆(pín)魚(yú)，身體是灰色的，如果把它放到鋪滿黃沙的水箱中，它就變?yōu)辄S色。還有生活在亞馬孫河的葉魚(yú)，能隨著環(huán)境的變化改變自己的顏色。

22、它漂浮在水面上，像一片枯葉。它就是憑著自己獨(dú)特的偽裝術(shù)襲擊獵物的。魚(yú)類的變色，主要是為了適應(yīng)環(huán)境，隱蔽自己，躲避敵害。但也不全是這個(gè)緣故。像雄斗魚(yú)在打架前，身體顏色會(huì)改變，這和我們?nèi)祟惐患づ瓡r(shí)臉色發(fā)生改變有點(diǎn)相似。還有的魚(yú)變色是在求偶期，那是為了吸引異性。那么，魚(yú)類為什么能變色呢？這是魚(yú)的色素細(xì)胞活動(dòng)造成的。1魚(yú)類有()和()的本領(lǐng)。2本文主要寫(xiě)了五種魚(yú)，分別是_、_、_、_、_。3背部的斑點(diǎn)能從橘紅色變成白色的魚(yú)是_。4葉魚(yú)漂浮在水面上，像一片枯葉，是要偽裝自己，_。5魚(yú)類的變色，主要是為了_、_、_。四、閱讀短文，回答問(wèn)題。時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)你是誰(shuí)為什么哭“我

23、少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”流浪漢說(shuō)。時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還(huánhái)童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量(linlán)一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好(hohào)學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背(bibèi)著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠

24、進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞求時(shí)光老人再給他一次青春?！拔易隽艘患朗拢　睍r(shí)光老人冷笑著說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?用“”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2給第1自然段缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，并解釋詞語(yǔ)。試探()_乞求()_懊悔()_4本文的主要內(nèi)容是：_5下面哪句話驗(yàn)證了時(shí)光老人所說(shuō)的“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命”？()A假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！B他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔

25、地哭了起來(lái)。參考答案一、1.雞爸爸無(wú)私地把漂亮的羽毛都給了孩子們。2.漂亮的大公雞變成了一只尾巴光禿禿的公雞。3.雞爸爸為了孩子們，那么無(wú)私，付出了一切，父母對(duì)孩子的愛(ài)是那么偉大。4感謝爸爸媽媽無(wú)私的付出，我一定要好好學(xué)習(xí)，懂事聽(tīng)話，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。(意思對(duì)即可)二、1.一個(gè)小學(xué)生背著沉甸甸的書(shū)包，他都被沉重的書(shū)包壓得站不穩(wěn)了，可是還有鋪天蓋地的練習(xí)題、考試題等著他。2.我們每天在學(xué)校里要做很多作業(yè)，回到家還要做家庭作業(yè)，雙休日、節(jié)假日還要上補(bǔ)習(xí)班，真想大聲呼吁：還我們快樂(lè)的童年吧！三、1.喬裝變色2.石斑魚(yú)比目魚(yú)菱鲆魚(yú)葉魚(yú)雄斗魚(yú)3.比目魚(yú)4.襲擊獵物5.適應(yīng)環(huán)境隱蔽自己躲避敵害四、1.

26、huánlinhàobi2.：“，？”3.shì用含義不很明顯的言語(yǔ)或舉動(dòng)引起對(duì)方的反應(yīng)，借以了解對(duì)方的意思。q請(qǐng)求給予。ào做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話，心里自恨不該這樣。4.流浪漢有了返老還童的機(jī)會(huì)，但還是按老樣子生活，到了晚年還是一無(wú)所有。5.B習(xí)作一、我的課外生活。1想一想。_2可以描寫(xiě)課外生活的詞語(yǔ)有：_3欣賞描寫(xiě)課外生活的句子，并試著寫(xiě)幾句。(1)我的課外生活是豐富多彩的，外出旅游就是我課外生活中的一大樂(lè)趣。(2)我的課外生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈鋼琴?zèng)]有一樣是我不喜歡的。(3)打羽毛球的時(shí)候，我跑，我跳，我蹲，渾身上下

27、每一個(gè)部位都在運(yùn)動(dòng)，一刻不停！(4)_(5)_4理清思路，動(dòng)手寫(xiě)作。同學(xué)們，我們的課外生活是豐富多彩的。請(qǐng)你回憶一下，選取自己印象最深的一件事寫(xiě)出來(lái)，注意中間敘事要有一定的順序，盡力做到前后照應(yīng)。題目自擬。_二、我熟悉的一個(gè)人。1想一想，你熟悉的人有哪些？_2哪個(gè)人給你留下的印象最深？_3寫(xiě)一寫(xiě)。這個(gè)人為什么給你留下的印象最深呢？肯定是這個(gè)人做的某件事震撼了你的心靈。簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)事件內(nèi)容。_4我們?cè)诿鑼?xiě)人物的時(shí)候要運(yùn)用一定的描寫(xiě)手法，使人物形象更鮮明。如：“我的弟弟小國(guó)，長(zhǎng)得挺逗：圓圓的腦袋，腦門(mén)上留著巴掌大的一片頭發(fā)，長(zhǎng)著兩只招風(fēng)耳，見(jiàn)人就咧著嘴笑?！边@段外貌描寫(xiě)就很生動(dòng)。寫(xiě)人物還有哪些描寫(xiě)方

28、法呢？如：_、_、_。5大顯身手，練一練。同學(xué)們，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)自己熟悉的人，注意要用具體事例來(lái)突出人物的品質(zhì)。_三、我去過(guò)的地方。1我知道的著名風(fēng)景名勝有：_。2我想用這些詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)：_。(至少寫(xiě)四個(gè))3片段欣賞：這里有一片露出海面的礁石，叫“老虎石”。海浪打在老虎石上，發(fā)出巨響，好像一群猛虎在怒吼，使我有點(diǎn)兒膽戰(zhàn)心驚。點(diǎn)評(píng)：這段話抓住了礁石的特點(diǎn)，用比喻的修辭手法說(shuō)明了老虎石得名的原因。同學(xué)們，請(qǐng)你用一段話描寫(xiě)一下你去過(guò)的地方。_四、童話大世界。(在下面兩題中任選一題，完成習(xí)作)1請(qǐng)你以下面幾個(gè)小動(dòng)物為主人公，發(fā)揮合理想象，編寫(xiě)一篇童話故事。2請(qǐng)你用下面幾個(gè)詞語(yǔ)編寫(xiě)一篇童話故事。冬天樹(shù)林胖胖熊考試緊張大灰狼參考答案一、1.下棋、打球、彈琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做家務(wù)、旅游、看電影、看電視2.開(kāi)懷大笑、悅耳動(dòng)聽(tīng)、興致勃勃、歡天喜地、翩翩起舞、熱火朝天、豐富多彩3.(4)女生一蹦三尺高，大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生則個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。(5)下圍棋是一種能使人變得聰明的棋類游戲，我很愛(ài)下圍棋。4.提示：語(yǔ)言通順，事件具體。二、1.提示：