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1、人民教育出版社四年級下冊運(yùn)算定律 第5課時(shí) 乘法分配律一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入 我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運(yùn)算定律?我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運(yùn)算定律?乘法結(jié)合律:乘法結(jié)合律:(ab)ca(bc)乘法交換律:乘法交換律:abba二、探究新知二、探究新知一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動?一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動?我先計(jì)算我先計(jì)算我先分別計(jì)算我先分別計(jì)算 (42)25625150 42522510050150這兩種方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?這兩種方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? (42)25 425225=想一想:25(42) 254252=兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先
2、把它們與這個(gè)數(shù)分別可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。相乘,再相加。這叫做這叫做乘法分配律乘法分配律。你能用你能用a、b、c三個(gè)字母表示乘法分配律嗎?三個(gè)字母表示乘法分配律嗎?用字母怎樣表示?用字母怎樣表示?乘法分配律可以逆用,即:乘法分配律可以逆用,即: acbc= (ab)c (ab)c=acbc或或a(bc)=abac 三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)1. 下面哪些算式是正確的?正確的畫下面哪些算式是正確的?正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫錯(cuò)誤的畫“”。56(1928)561928 ( )32(73)327323 ( )64643664(6436)64 ( )三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)5 02 51 2
3、2 5 03 0 02. 觀察下面的豎式,說說在計(jì)算的過程中運(yùn)用了觀察下面的豎式,說說在計(jì)算的過程中運(yùn)用了 什么運(yùn)算定律。什么運(yùn)算定律。在計(jì)算的過程中運(yùn)用了乘法分配律。在計(jì)算的過程中運(yùn)用了乘法分配律。三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)3.下面下面4組算式中,哪道算式計(jì)算較簡便?把算式前面組算式中,哪道算式計(jì)算較簡便?把算式前面的序號填在括號里。的序號填在括號里。(1)(3664)13與與36136413 ()(2)135156515與與(13565)15 ()(3)10145與與10045145 ()(4)125842與與125800125401252()三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí) 4用簡便方法計(jì)算下面各題。用簡便方法計(jì)算下面各題。(84)125 16(103)35752575 125512538125412510005001500161016316048208(3525)756075 4500125(53)12581000四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)這叫做這叫做乘法分配律乘法分配律。 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,
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