制藥工程專業(yè)指導性培養(yǎng)計劃20150204

1、天津中醫(yī)藥大學制藥工程專業(yè)指導性培養(yǎng)計劃中藥學院二一五年二月天津中醫(yī)藥大學制藥工程專業(yè)指導性培養(yǎng)計劃一、專業(yè)簡介學校自2011年開設該專業(yè)，根據(jù)普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹(2012年)，該專業(yè)為基本專業(yè)。按照國家要求開辦專業(yè)同時，學校突出重創(chuàng)新、重實踐、產(chǎn)學研結合緊密的辦學特色，豐富學生知識結構，拓展學生發(fā)展空間。該專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀藥學類、工程類專業(yè)的碩士學位或到各類各級生產(chǎn)單位、科研單位，從事藥品生產(chǎn)、質量管理、產(chǎn)品開發(fā)等相關的工作。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備制藥工程基礎理論、基礎知識、基本技能以及與其相關的藥學、化學制藥、生物制藥等方面的

2、知識和能力，綜合素質高、知識結構合理、基礎扎實、知識面寬、綜合運用知識能力強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應用研究和經(jīng)營管理等方面的工程技術人才。三、培養(yǎng)要求及實現(xiàn)途徑 (一) 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習有機化學、物理化學、生物化學、分析化學、藥物化學、藥物分析、藥理學、化工原理、制藥工藝學、制藥工程原理與設備、制藥分離工程等方面的基本理論和基本知識，接受化學制藥、生物制藥實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具備化學及生物藥品的工藝設計、質量管理、新藥研發(fā)的基本能力，在職業(yè)道德、人文素質、身心素質三

3、個方面都得到提高。1掌握化學制藥、生物制藥、藥物制劑技術與工程的基本理論、基本知識；2掌握制藥設備的原理、應用技術與設計；3具有對新產(chǎn)品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的初步能力；4熟悉國家關于藥品生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)；5熟悉制藥工藝與工程方面的前沿知識；6. 了解制藥新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)；7具有運用現(xiàn)代科學技術與方法進行中藥學科學研究的基本能力及自主學習和終身學習能力；8. 掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻檢索、資料查詢和綜述的基本方法；9職業(yè)道德得到提高熱愛祖國，遵紀守法樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀；樹立終身學習觀

4、念認識到持續(xù)自我完善的重要性不斷追求卓越；在職業(yè)活動中重視醫(yī)學和社會倫理問題，尊重他人的隱私和人格；有集體主義精神和團隊合作開展工作的觀念；樹立依法工作的法律觀念，學會用法律保護他人和自身的權益。10人文素質得到提高具有較寬厚的行為科學、人文社會科學基礎了解醫(yī)學與人文社會科學之間的內在聯(lián)系養(yǎng)成良好的文化藝術修養(yǎng)、優(yōu)良的道德情操和審美情趣。11身心素質得到提高掌握鍛煉身體的基本技能達到國家規(guī)定的體育鍛煉合格標準人格健全意志堅定有正確的自我意識、自控能力和良好的人際關系能與社會和環(huán)境發(fā)展變化相協(xié)調具備良好的社會適應能力具有健康的體質和良好的心理素質。(二) 實現(xiàn)途徑根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)要求，學校提供了基

5、本實現(xiàn)途徑，學生要能夠明確課堂學習不是獲取知識、鍛煉技能、提高素養(yǎng)的唯一方式，能夠主動拓展有利于達到培養(yǎng)要求和個人發(fā)展的新途徑，努力提高自主學習能力，建立終身學習意識。培養(yǎng)要求實現(xiàn)途徑1掌握化學制藥、生物制藥、藥物制劑技術與工程的基本理論、基本知識； 高等數(shù)學、無機化學、人體解剖生理學、分析化學、物理化學、有機化學、藥物化學、藥物合成反應、藥物分析、生物化學、微生物學、藥理學、藥劑學、工程制圖、化工原理、發(fā)酵工程等課程及實驗；相關網(wǎng)絡課程及內容；岐草講壇、學術報告等第二課堂；制劑車間見習等實踐2掌握制藥設備的原理、應用技術與設計；制藥工程原理與設備、制藥過程檢測與控制、生物及化學制藥工藝學、藥

6、物分析、制藥分離工程、藥用高分子材料、制藥設備與車間設計等課程及實踐（實訓）；相關網(wǎng)絡課程及內容；岐草講壇、學術報告等第二課堂；制劑車間見習、校外實踐基地生產(chǎn)實習等實踐3具有對新產(chǎn)品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的初步能力；新藥創(chuàng)制思路、計算機輔助藥物設計、現(xiàn)代中藥制藥關鍵技術與方法等課程及實踐；學術報告、學術論文等第二課堂；制劑車間見習、校外實踐基地生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、暑期專業(yè)實踐等實踐4熟悉國家關于藥品生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)；藥品生產(chǎn)質量管理工程、藥事管理學、新藥注冊、醫(yī)藥知識產(chǎn)權、藥物經(jīng)濟學、藥物毒理學、藥品營銷學(含GSP)、中藥臨床評價與GCP等課程；

7、相關網(wǎng)絡課程及內容；岐草講壇、學術報告等第二課堂；制劑車間見習、校外實踐基地生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、暑期專業(yè)實踐等實踐5熟悉制藥工藝與工程方面的前沿知識；藥學文獻檢索、本草文獻學、新藥創(chuàng)制思路、藥代動力學等課程；岐草講壇、學術報告等第二課堂；相關網(wǎng)絡課程及內容6. 了解制藥新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)；化學及生物制藥工藝學、制藥工程原理與設備、制藥設備與車間設計、現(xiàn)代中藥制藥關鍵技術與方法、新藥創(chuàng)制思路等課程；岐草講壇、學術報告等第二課堂；相關網(wǎng)絡課程及內容；暑期專業(yè)實踐、制劑車間見習等實踐7具有運用現(xiàn)代科學技術與方法進行中藥學科學研究的基本能力及自主學習和終身學習能力；藥學文獻檢索、本草文獻學、化學

8、及生物制藥工藝學、制藥工程原理與設備、現(xiàn)代中藥制藥關鍵技術與方法等課程；岐草講壇、學術報告等第二課堂；相關網(wǎng)絡課程及內容；暑期專業(yè)實踐、制劑車間見習、畢業(yè)實習等實踐8. 掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻檢索、資料查詢和綜述的基本方法；英語、藥學英語、藥用拉丁語、雙語教學課程、藥學文獻檢索、計算機文化等課程；相關網(wǎng)絡課程及內容；研究創(chuàng)新性實驗設計、畢業(yè)論文等實踐；文獻檢索大賽、發(fā)表論文等第二課堂；畢業(yè)論文等實踐9職業(yè)道德得到提高中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策、職業(yè)生涯設計與實現(xiàn)、大學生就業(yè)與創(chuàng)

9、新創(chuàng)業(yè)指導等課程；生命意義展、志愿者活動等第二課堂；暑期專業(yè)實踐、生產(chǎn)實習、教學見習等實踐；勇搏勵志班10人文素質得到提高思想道德修養(yǎng)、中醫(yī)文獻導讀、中國醫(yī)史醫(yī)家簡介、歌劇賞析、交響樂賞析、美術欣賞、書法、京劇藝術研究、女性修養(yǎng)、老子的哲學智慧、易經(jīng)選講等課程；相關網(wǎng)絡課程及內容；傳統(tǒng)文化進校園、學生社團活動等第二課堂；勇搏勵志班11身心素質得到提高軍事訓練，健康教育、健康心理學、青年心理學、人際交流等課程，體育俱樂部；學團活動、體育競賽等第二課堂；勇搏勵志班；心理健康教育等網(wǎng)絡課程及內容四、修業(yè)年限：該專業(yè)修業(yè)年限為4年。五、主干學科：藥學、化學、制藥工程與技術六、核心課程：無機化學、有機化

10、學、分析化學、物理化學、生物化學、工程制圖、化工原理、藥物化學、藥物分析、藥理學、藥劑學、生物及化學制藥工藝學、制藥設備與車間設計、制藥分離工程等。七、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實踐性教學環(huán)節(jié)包括暑期專業(yè)實踐、制劑車間見習、研究創(chuàng)新性實驗設計、校外實踐基地生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習。暑期社會實踐要求本專業(yè)學生以個人在暑假期間深入藥廠、科研院所等社會單位，體驗生產(chǎn)活動和科研實踐，為期4周，安排在第2、4學期的暑假。制劑車間見習要求本專業(yè)學生以班級或小隊為單位到校附屬制藥廠的制劑車間參加生產(chǎn)見習，見習內容以藥廠的生產(chǎn)技術為主，為期1周，安排在第6學期期末考試之后。研究創(chuàng)新性實驗設計要求本專業(yè)學生圍繞所學專業(yè)或教

11、師的主研方向設計一組創(chuàng)新性實驗，要求設計完整，突出結果的新穎性，為期2周，安排在第7學期。校外實踐基地生產(chǎn)實習要求本專業(yè)學生進駐本校的校外實踐藥廠或醫(yī)院，以頂崗方式參與藥品生產(chǎn)，為期1周，安排在第7學期期末考試之后。畢業(yè)實習要求本專業(yè)學生圍繞與專業(yè)相關的一個科研性課題，完成課題調研、開題立項、實驗操作、論文寫作及答辯等環(huán)節(jié)，為期18周，安排在第8學期。八、主要專業(yè)實驗（實訓）：基礎化學綜合性實驗、生物化學實驗、藥物化學實驗、藥劑學實驗、藥理學實驗、藥物分析實驗、中藥制藥工程原理與設備實驗、制藥分離工程實驗等。1基礎化學實驗實驗目的：使學生獲得系統(tǒng)、完整的從事化學和藥學工作所需的知識、技術和創(chuàng)新

12、能力，并在科學作風、科研能力等方面得以提高。實驗內容：化學學科的實驗知識、基本操作、基本技能訓練、基本實驗、綜合與設計性實驗、開放與研究性實驗。2. 生物化學實驗：實驗目的：了解生物大分子的特性及生物化學的基本實驗方法和技能。實驗內容：生物大分子的性質和分析實驗。3藥物化學實驗實驗目的：掌握藥物合成的基本方法與技能，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題的能力。實驗內容：有代表性的酯類藥物合成實驗。4天然藥物化學實驗實驗目的：掌握天然藥物化學成分的提取、分離、精制及檢識方法,通過設計性試驗了解有關中藥成分研究中的文獻檢索和工具書查閱的基本方法；初步形成方法自我設計研究天然藥物中主要有效成分的能力,培養(yǎng)獨立

13、分析問題、解決問題的能力。實驗內容：有代表性的生物堿、蒽醌等相關實驗。5藥劑學實驗實驗目的：通過實驗，驗證和鞏固課堂講授的理論知識；提高動手能力，使學生掌握藥劑學實驗的基本技能；熟悉或了解制劑研究和生產(chǎn)常用儀器設備的結構、性能及使用方法；培養(yǎng)學生的實驗觀察能力，實事求是的作風，以及獨立總結實驗資料的能力。實驗內容：代表性劑型的制備，其中驗證性實驗占60%，設計性實驗占40%。6藥理學實驗實驗目的：通過實驗，使學生掌握藥理學實驗的基本方法，了解獲得藥理學知識的科學途徑，驗證藥理學中的重要理論，更牢固地掌握藥理學基本概念和基本知識。實驗內容：基礎實驗與綜合性實驗并重，藥理實驗設計、生物樣品制備方法

14、、實驗動物常識和常用儀器介紹等。7. 藥物分析實驗實驗目的：通過實驗，加深對化學藥物分析基本理論、基本知識的理解，正確、熟練地掌握藥物分析常用的法定方法及規(guī)范化的操作技能，掌握測定結果的分析處理，提高觀察、分析和獨立解決問題的能力。通過綜合性實驗的訓練，使學生掌握對藥物進行全面分析的方法；通過設計性實驗，培養(yǎng)學生運用所學的專業(yè)知識去解決未知問題的能力，提高學生的創(chuàng)新意識。為今后從事藥物檢驗檢驗、新藥研究和制劑質量控制等分析工作打下扎實的專業(yè)基礎。實驗內容：典型藥物的定性、定量分析，包括基本技能訓練、設計性實驗和綜合性實驗。8. 制藥工程原理與設備實驗實驗目的：使學生掌握制藥工程實驗的各種重要基

15、本知識和基本操作技能，提升制藥工程專業(yè)技術，提高實踐能力，為今后從事藥品生產(chǎn)及管理等工作打下堅實基礎。實驗內容：基本操作和實驗技術、化學合成藥物制備過程、制備過程以及工業(yè)制劑制備過程。9. 制藥分離工程實驗實驗目的：通過實驗，加強對制藥分離工程的基本理論、基本知識的理解，掌握制藥分離常用的分離方法及規(guī)范化的操作技能，掌握制藥分離工程專業(yè)技術，提高實踐動手能力，提高發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。通過實驗的訓練，使學生掌握制藥分離原理和操作技能；培養(yǎng)學生運用所學的專業(yè)知識去解決未知問題的能力，提高學生的創(chuàng)新意識。為今后從事新藥研究、藥品生產(chǎn)及管理等工作打下扎實的專業(yè)基礎。實驗內容：藥物制備常見分離方

16、法的基本操作和實驗技術。九、第二課堂第二課堂是指在完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程和實踐環(huán)節(jié)之外，結合所學知識，在教師指導下利用業(yè)余時間所進行的科研和實踐活動。通過第二課堂培養(yǎng)學生的綜合素質、運用知識的能力、創(chuàng)新思維能力、團隊精神、實踐能力等，具體規(guī)定參加天津中醫(yī)藥大學第二課堂學分管理辦法。本專業(yè)學生在學期間必須完成8學分。十、考核評價：根據(jù)天津中醫(yī)藥大學考試管理規(guī)定，本專業(yè)考試堅持課程分類指導原則，以考察學生記憶、理解能力為基礎，重點考核學生融會貫通知識能力、運用知識解決問題的能力、學生批判性思維三個方面。在公共課程、專業(yè)能力拓展課（限選）、公共任選課程（任選）、部分專業(yè)課程及專業(yè)基礎課程中以多

17、元考核（客觀結構化面試、學生自主評價、計算機網(wǎng)絡考核等）取代傳統(tǒng)的記憶性題目為主的終結性考試方式。強化形成性評價。除部分公共課程外，增加平時考核成績在課程總評成績中所占比例；每18學時為一個形成性評價單元，強化作業(yè)環(huán)節(jié)，強化生師互動和生生互動，具體規(guī)定參見天津中醫(yī)藥大學平時成績記載辦法。網(wǎng)絡學習考核參照上述辦法執(zhí)行，具體參見天津中醫(yī)藥大學網(wǎng)絡學習資源管理辦法。畢業(yè)實習及畢業(yè)設計(論文)考核由畢業(yè)設計工作小組組織答辯并從開題、研究、論文、答辯等多個環(huán)節(jié)評定成績。畢業(yè)實習考核參照天津中醫(yī)藥大學畢業(yè)實習管理辦法。十一、畢業(yè)與學位授予：在修業(yè)年限內，合格完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部內容，大學生英語四級考試成

18、績符合學校規(guī)定，允許畢業(yè)。根據(jù)天津中醫(yī)藥大學學士學位授予工作細則，符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。十二、課程設置結構分析表課程大類課程分類課程性質學分合計比例通識課程公共課程必修31.551.5占總學分24.2%選修10公共任選課程選修10專業(yè)課程專業(yè)基礎課程必修60125占總學分58.8%專業(yè)課程必修55專業(yè)能力拓展課程選修10實踐(含實驗、實訓）軍事訓練必修272.5占總學分34.1%思想道德實踐必修4基礎實驗、實訓必修32.5暑期專業(yè)實踐(周)選修4制劑車間見習（周）必修1研究創(chuàng)新性實驗設計（周）選修2校外實踐基地生產(chǎn)實習(周)必修1畢業(yè)實習（周）必修18第二課堂選修8總學分212.5備注：總學分=通識課程學分+專業(yè)課程學分+實踐(漢實驗、實訓）學分-思想道德實踐學分-基礎實驗（實訓）學分十三、教學進程表：見附件十四、必要說明：1學生須在第1至6學期內，完成修讀完專業(yè)能力拓展課程的10個學分，其中2個學分以網(wǎng)絡學習形式完成。專業(yè)能力拓展課程成績納入平均學分績點計算范圍。2學生須在第1至6學