有關(guān)幼兒教師實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

1、精品文檔有關(guān)幼兒教師實(shí)習(xí)的心得體會(huì)教育實(shí)習(xí)是高師學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部 分，是培養(yǎng)合格幼師隊(duì)伍最基本、最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了有關(guān)幼兒教師實(shí)習(xí)的心得體 會(huì)，歡迎參考。與孩子們在一起的時(shí)間總是如此之短暫，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn) 瞬間便結(jié)束了。但在竹園幼兒園金園長的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)老師 （金老師和陳老師）的幫助下以及保育阿姨的照顧下，使我在 這兩周中過的既充實(shí)又快樂。它讓我體會(huì)到作為一個(gè)幼兒園 老師，身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。竹園幼兒園以“用愛呵護(hù) 每一個(gè)孩子”為宗旨，“竹園是我家祝愿共成長”為標(biāo)語， 它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。我們在竹園這個(gè)溫馨的大 家庭中生活了兩周，雖

2、然時(shí)間很短，但仍讓我受益良多。以 下是我對(duì)于本次見習(xí)的總結(jié)：一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶 著小朋友一起做游戲、學(xué)習(xí)簡單知識(shí)的場所，甚至于在之前 參加的保育實(shí)習(xí)過程中，我也沒有將自己定位為一個(gè)幼兒園 老師，而一直是以一個(gè)學(xué)生、學(xué)習(xí)者的身份自居。但這次， 當(dāng)我真正踏入這項(xiàng)工作當(dāng)中參與實(shí)踐時(shí)，將自己定位為一個(gè) 老師的角色時(shí)，我開始對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是 基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人 才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié) 合原則，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美諸方面教育，促進(jìn)其身心和諧 發(fā)展。這是國家對(duì)幼兒園教育

3、工作的要求，也是幼兒園全部 由發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同目標(biāo)，大大 豐富和滿足了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到快 樂、得到發(fā)展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精 神抖擻的！二、在過程中，熱愛幼教這一職業(yè)在見習(xí)過程中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完話的可愛 孩子們，使我愛上了幼師這個(gè)職業(yè)。不僅僅是因?yàn)楹⒆觽兊?可愛，更因?yàn)樵谥駡@我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一 天早晨，我們班的孩子們排著隊(duì)走由教室去活動(dòng)，我走在最 后一個(gè)。因?yàn)樘旌芾?，所以我一直在搓手哈氣，忽然走在?后一個(gè)的女孩子（蔣尹杰）停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說：“瞿老師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇┻@是我媽媽告訴我的！”在

4、臨走前的一天，我們帶班的金老師對(duì)班里孩子說下周瞿老師她們就不來了，你們有沒有什么話想對(duì)她們說的呀？結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個(gè)不停：老師要來看我們哦你要是來的話我就給你吃糖這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情 味兒，讓我明白在關(guān)心別人的同時(shí)也在被關(guān)心著，這是何等 的幸福??！我有什么理由不去熱愛這一份職業(yè)呢 ？三、在實(shí)踐中，成長了許多見習(xí)第一周的前三天，金園長為我們安排了觀看大中小 各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段 孩子們的特點(diǎn)，之后便進(jìn)入了指定的班級(jí)加入其一日活動(dòng)。 第二周我被安排到兩節(jié)課的任務(wù)，這對(duì)于我一個(gè)“新手”而 言，是一次巨大的考

5、驗(yàn)，因此心里不免有些緊張。于是開始 認(rèn)真詳細(xì)地備課，并詢問了多方意見，盡一切努力把課上好。 上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的 課得到了老師的肯定，但同時(shí)老師也負(fù)責(zé)地給我指生了許多 細(xì)節(jié)方面的問題，我對(duì)此進(jìn)行了反思總結(jié)，因此在第二次上 課時(shí)，效果明顯好很多。我就是在一次次活動(dòng)中，慢慢發(fā)現(xiàn) 問題、總結(jié)問題、反思問題，不斷克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。就 是這樣在實(shí)踐中，我成長著！四、在細(xì)節(jié)里，學(xué)會(huì)了感恩兩周的時(shí)間真的不長，但卻很難忘！被孩子當(dāng)老師、姐姐般尊敬著，被園長、老師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照顧著，我 很幸運(yùn)也很幸福！在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師 （金老師和陸 老師），從她們身上我學(xué)到了許

6、多書本上學(xué)不到的東西：耐 心、愛心、熱心；感謝保育員阿姨對(duì)我們的照顧：在下雨天 把自己的傘借給我們；在閑暇時(shí)間提醒我們多喝水預(yù)防感冒 同時(shí)也要感謝金園長給我們提供了如此優(yōu)秀的實(shí)踐基地；最后我還要感謝我們班這群可愛的孩子們的陪伴，謝謝你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩 ！在這里再次向你們道聲：謝謝 ！在以后的日子里，我會(huì) 更加努力學(xué)習(xí)、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒 園教師！我叫xx,本學(xué)期被分配到 xx市教育幼兒園實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)眼 間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。以下是我對(duì)我半個(gè)月以來 的實(shí)習(xí)工作所作的實(shí)習(xí)總結(jié)。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作 更深刻了解和掌握了中班這一年齡階

7、段的幼兒的身心發(fā)展 特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí) 到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何 做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同 樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外 幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān) 注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的 生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及 自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃璐 老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和 隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老 師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗

8、手液是怎么來的，不能 浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活 突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在 實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他 們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了， 他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他 們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等 等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過黃老 師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不 能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我 的行為的生發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng) 過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這

9、把尺其實(shí)就是 教師堅(jiān)守的原則這些原則的生發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和 提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們， 很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具 蘿卜自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)，和他們玩成一片，和他 們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣 我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。我愿 用我的熱心，換取孩子們的安心 ；我愿用我的真心換取孩子 們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸 能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指 導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

10、串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時(shí) 間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化， 從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻 有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀 察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷 提升自己的能力，這是一個(gè)成長的過程，也是必須的過程， 如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能 夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。通過實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到很多也學(xué)習(xí)到很多，今后我會(huì)更 加努力做好我自己，我相信我一定能成功的！帶著美好的憧憬與希望，我來到了南通市六一東昇幼兒 園開始了我的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼時(shí)光如白駒過隙，四個(gè)月的實(shí) 習(xí)生活逐漸接近尾聲，再回首

11、，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多俗話說萬事開頭難。在實(shí)習(xí)初期由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，面 對(duì)新接手的工作和孩子，我感到前所未有的壓力。看著園中 老師們輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，我很羨慕，于是我努 力的嘗試自己獨(dú)立帶班。于是我認(rèn)真查閱資料備課，珍惜聽 課機(jī)會(huì)，經(jīng)常向園中老師請(qǐng)教問題，她們都非常熱情的幫我 解答，使我獲益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，作為新教師，我的教學(xué)水平與園中老師相 比是有差距的，這可以在平時(shí)上課紀(jì)律中表現(xiàn)由來，明顯不 如指導(dǎo)老師上課時(shí)的紀(jì)律好。之后我不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)， 現(xiàn)在已有了明顯的提高。在組織活動(dòng)中，我也看到了自己的不足，如：1、語言表達(dá)及肢體動(dòng)作上的不足。2、沒有照顧到每個(gè)孩子并因材施教。 3、不

12、能迅速、靈活地應(yīng)答和處理 幼兒的意外答案和突發(fā)行為。令自己滿意的方面是：1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2、虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成。4.、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。以上優(yōu)、缺點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)由來的。在保育工作上， 我經(jīng)過認(rèn)真思考和總結(jié)覺得自己做得較好的地方是能夠很 快地適應(yīng)工作。不足的地方是還不夠細(xì)心。實(shí)習(xí)期間我第一次完整的觀察了幼兒園一日活動(dòng)，發(fā)現(xiàn) 訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)、培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣及自理能力是一項(xiàng) 重要的任務(wù)。我組織過多個(gè)上午半日活動(dòng)，在組織過程中， 我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都守紀(jì)律，都按時(shí)、按量、按質(zhì)的完成活動(dòng) 任務(wù)很難，這需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變以及幼兒的積 極配合。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織并不是很滿意，主要在 于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別 是生活活動(dòng)，可能受到小小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作 為老師的威嚴(yán)和威信不夠。于是在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下， 通過自己的努力，自身的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大的提高。實(shí)習(xí)中，酸甜苦辣都有，但它不光是給了我們在實(shí)際教 學(xué)活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師 的自覺與壓力。本次實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇。在實(shí)習(xí)過程中