讀窗邊的小豆豆有感1000字3篇

1、讀窗邊的小豆豆有感 1000字3篇讀窗邊的小豆豆有感 1000字1小豆豆，是一個生活在二戰(zhàn)時期的孩子，她是一個淘氣、可愛的 女孩，在學校時，經常干一些蠢事，比如在課桌上亂涂亂畫呀，上課 的時候看樓底下的宣傳藝人啦，以致于換了好幾次學校。一次偶然，讓小豆豆進入了巴學園，意識了小林宗作校長。這個 巴學園可不得了，學校只要 50個先生，教室是廢舊的電車，老師素 來不發(fā)火，每節(jié)課由個人定，半夜吃 山的味道”，海的味道”，而且, 在巴學園上學的孩子，每天都吵著要去上學！在這個稀罕古怪的學校里，小豆豆意識了一些好朋友：校長的女 兒美代，大眼睛女孩朔子，知曉物理的阿泰等。在這兒，小豆豆度過了許多快樂的事，比

2、如有了一棵本人的樹，在這兒，小豆豆也度過了許多傷心的事，比如好朋友泰明死了， 錯過了巴學園有史以來第一次的上演， 小狗洛基死了，最后連巴學園 都在二戰(zhàn)中毀了，可是巴學園和校長學生，那些好朋友和洛基都深深 的記在她的腦海里。在這本書里，我最喜愛小林宗作校長。由于他說： 不可以欺騙動物。動物很信賴你們，如果你們有事 情欺騙它們，它們就太可憐了。如果你對狗說：握一握手，網，就給你點心吃，那么握手之后，相對不能什么也不給它。如果那樣的 話，狗就不再信賴你，它性格也會變壞。”從中我懂得什么是信賴世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無奈理解什么是真。不會感動，也不會

3、充滿 激情”讓咱們去尋覓一下天然界中的節(jié)拍吧！ ”他讓我知道，應該始終能去探求、尋覓美，用心靈去感受大天然、 領會咱們生存的世界。吃飯的時候，該當盡量讓心境歡快。所以不要急匆匆地吃完，而要花點時間，一邊說著各種話題一邊吃比較好?！蹦銈兇蠹叶际且粯拥?，無論做什么事情，大家都是一樣的。”無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優(yōu)異的質量。在他成長的過程中，會遭到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成 人的影響，這些優(yōu)異的質量可能會遭到損害。所以要早早地發(fā)現這些'優(yōu)異的質量，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們造就成富裕個性的人?！蹦阆鄬δ茏龅健！蹦阏媸且粋€好孩子！ ”無論什么樣的身體，都是美麗的

4、?！蔽液芟矏坌×肿谧餍ｉL對孩子們的話。 由于這些話讓我感覺到聽 到的孩子們一定會覺得他們很棒， 這些話可以不斷鼓勵他們，讓他們 的夢想成真，而其中那個小豆豆，就是日本著名作家：黑柳徹子。她 應該已經實現了她夢想，她用筆通知咱們，由于她曾經有這樣一個校 長，協(xié)助她創(chuàng)造了她認為的美妙將來。窗邊的小豆豆，可愛的小女孩。讀窗邊的小豆豆有感 1000字2窗邊的小豆豆講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故 事。作者因調皮被原學校入學后，來到巴學園。在小林校長的護和疏 導下，讓普通人眼里 怪怪”的小豆豆逐突變成了一個大家都能接受的 孩，并奠定了她終身的基礎。這本書不只帶給全世界幾千萬讀者無數 的笑聲和感動，

5、而且為古代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為 20世 紀全球最有影響的作品之一。新版的窗邊的小豆豆封面是粉紅色的，那句每個人都能在這本書里找到本人陽光燦爛的童年”的話，勾起了我對童年時光的思 念，想起了小姨當年送我的那本沒有版權、印制粗糙的小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當年閱讀的舒服和感動。現 在重讀這本書，愈加感遭到一份童真和不帶世俗的污濁。也不知道如 今熱哈利？波特的孩能否還會為小豆豆那些小小不言的調皮動心，真 正動心的倒是咱們，少年時代的記憶只需有一扇窗口打開， 就會像清 爽的空氣一樣撲面而來。說心里話，我是艷羨小豆豆的，淘氣的她碰到了一個超級棒的小 林校長。小林校長對幼兒

6、教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六 歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄 的電車改裝成上課的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想 法，當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長學生只說弄完之后要放回去喔！ ”我也艷羨小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直 到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候由于太過淘氣被入學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩時，媽媽說：怎樣搞的？你居然弄到要入學！咱們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有 學校再要你了 ！ ”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師 與家長都應該來讀讀這本書，來探求孩的心坎世界，你會發(fā)現小林校 長

7、和小豆豆媽媽的這種教育形式很適合孩的成長， 了解孩的心坎世界 才是教育孩的出發(fā)點。有人把窗邊的小豆豆說成 成年人的童話工把它和時下流行 的幾米系列、麥兜麥暖系列一概而論，并說什么 成人的童話很美妙， 成人的童話很無法我不同意這種說法，小豆豆并不是成人的童話， 而是講述成人的童年往事，咱們這些成年人可以從中找到很多屬于本 人的過去，而小孩可以從中看到他們如今的童年。 童年是人終身值得 回味無量的東西，它和童話一樣都給咱們帶來了很多美妙的回憶， 但 童年絕不等同于童話，童年一直是真實的，而童話純屬杜撰。這個叫小豆豆的女孩眼里所展現的童真世界是咱們曾經疏忽和 淡忘的美妙事物，這種疏忽通常都是終身的，

8、那些生命中非常寶貴的 東西，竟然整整終身咱們都沒有想起來。這不能不說是一種遺憾，所 以咱們更應該去讀這本書，彌補這種遺憾。這本書不只讓咱們記住了一個由六輛電車改成教室的學校，校名叫巴學園”，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力和社 會順應的過程，是人與人之間互相理解和尊重的過程。 這個旅程對于 每一個人都很重要，對咱們如今的教育更重要。多年后，當我有了本人的孩時，那個時候看著他，我一定會回憶 起這本書，想起小豆豆曾經給我?guī)淼倪@份恒久的感動， 還有對當今 教育的思索。讀窗邊的小豆豆有感 1000字3剛聽到這個書名，還以為 窗邊的小豆豆”是指長在窗邊的一種可 以吃的植物呢！看了書后才知道

9、，原來小豆豆是一個小女孩的名字。很感激爸爸給我買了這本無心義的書，它讓我看到了本人的化身；讓我懂得父母的一片苦心；讓我明白了做人的道理；更讓我接觸到了一種 令人艷羨和向往的教育形式。主人公小豆豆最后給人留下的印象是一個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小朋友，要知道她以前可是個人見人討厭的壞孩子”。在媽媽的關愛下，她來到了一個改變她終身的中央， 也是我所向往的 中央一一巴學院。在巴學院里有著太多和別的學校不同的學習形式、 學習環(huán)境和教育形式；有能讓同窗們接受的校規(guī)；還有一位為同窗著想 的校長，這幾乎不是一所學校，而是一個快樂的地獄。而創(chuàng)辦這所異 乎尋常的學校的人一-小林校長，他沒有那種威嚴的神情

10、，也沒有高 高在上的架勢，而是非常和藹可親地對待他的先生， 幾乎就像一個好 父親關愛本人的子女一樣。我真想成為這個小家庭的一員。雖然這個 小家庭里只要五十個人，但在這個小家庭里你能感遭到集體的暖和， 不會由于身體的缺陷被冷落在一邊，也素來不會有老師向家長告狀， 這么好的學校上哪找去呀！小林校長是我所看到的一個最了解孩子的校長，學校的名字叫 巴學園”，是由于在這里，所有都服從小孩子的本能。他利用長著綠 葉的樹做校門和圍墻，用廢棄了的電車做教室，使孩子們一進這學校 就感興味；上課時的座位可以自由選擇，每天的學習科目順序也可以 本人選擇，一天的學習任務完成了就可以出去散步；他甚至讓孩子們在大禮堂里領

11、會野營的快樂；讓孩子們帶了毛毯和睡衣住到學校里， 只為讓孩子們在凌晨時看電車的到來；他讓家長給孩子穿最差的衣服 到學校來，只為孩子們可以縱情玩耍，不用擔心弄臟弄破衣服；他了解孩子們飯前喜愛談話的特點，就允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話 說個夠，甚至還特意設計了每天請一個同窗飯前當眾談話的活動這所有都是那么的無拘無束、自在自由，令咱們這些孩子艷羨不已。小林校長用他的環(huán)境、師者的言行、各種活動讓孩子們體驗到愛、 平等、自由與次序。比如：經過韻律操，讓孩子們在心靈和身體兩方面都失去諧和的發(fā)展”經過散步讓孩子們感受世界，學習文科、歷 史、生物等知識；經過全部先生不分男女都可以光著身子在學校游泳 池里游泳，讓孩子們體驗到 無論什么樣的身體都是美麗的?！比魏稳?都是平等的、自由的、無需自卑的。他還經過讓孩子們在晚上扮妖怪， 行夜路，來練膽量，打敗恐懼。經過對每個孩子無所不至地關懷與協(xié) 助，讓孩子們體驗到愛的美妙感覺 他能讓孩子不知不覺地養(yǎng)