ie üe er 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、ie üe er 教學(xué)設(shè)計(jì)ie üe er教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。2、會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie、üe的拼音，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)那么。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文，想學(xué)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠區(qū)別ie、üe和ye、yue，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)那么。課時(shí)：2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清

2、形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。2、學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie、üe的拼音。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠區(qū)別ie、üe和ye、yue，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)那么。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、用卡片指名認(rèn)讀復(fù)韻母 i、ei、ui、o、ou、iu，讀后說(shuō)說(shuō)復(fù)韻母發(fā)音的口形特點(diǎn)。2、我們學(xué)過(guò)哪些整體認(rèn)讀音節(jié)？指名認(rèn)讀音節(jié)：nü lü和ju qu xu，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略規(guī)那么的兒歌。小ü見(jiàn)了j q x，去掉兩點(diǎn)還念ü。3、這節(jié)課我

3、們來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)復(fù)韻母和2個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，看誰(shuí)學(xué)得最好，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，還會(huì)帶調(diào)讀。二、教學(xué)復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye。1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣學(xué)的？圖上畫著什么？板書ie。2、教學(xué)ie的發(fā)音，記清形。ie老師范讀先發(fā)i，緊接著向e滑動(dòng)，i重e輕，就成了ie。3、領(lǐng)讀，指名讀，開(kāi)火車讀，齊讀。4、板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時(shí)候，要把i換成聲母y。5、復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。自由讀、抽讀、組詞讀三、教學(xué)復(fù)韻母üe及整體認(rèn)讀音節(jié)yue。1、看插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫著什么？2、教師范讀üe，出示復(fù)韻母&

4、#252;e。3、看老師念üe，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)口形是怎樣變化的？先發(fā)ü音，很快地向e滑動(dòng)。ü重e輕，就成了üe。4、讀準(zhǔn)音。范讀、跟讀、指名讀、開(kāi)火車讀、齊讀5、板書yue，yue與üe的讀音相同，復(fù)韻母üe，整體認(rèn)讀音節(jié)yue。寫yue時(shí)，要把üe的兩點(diǎn)去掉，前面加上聲母y。6、ü不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，ü見(jiàn)了誰(shuí)也把兩點(diǎn)給藏起來(lái)了？小ü見(jiàn)了j q x，去掉兩點(diǎn)還念ü。7、練習(xí)üe與聲母的拼音。8、四聲練習(xí)：qu缺點(diǎn) qué瘸子 què退卻喜鵲四

5、、穩(wěn)固練習(xí)：1、看卡片認(rèn)讀：ie、üe、ye、yue2、打亂次序認(rèn)讀帶調(diào)ie、üe、ye、yue六、指導(dǎo)書寫。七、教學(xué)反思：今天學(xué)習(xí)的兩個(gè)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)比較不容易理解，學(xué)生接受起來(lái)有些困難。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固復(fù)韻母ie üe，學(xué)習(xí)特殊韻母er。2、能掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)那么。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)那么。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、聽(tīng)老師讀音節(jié)，說(shuō)說(shuō)韻母是什么，是第幾聲。寫 xi 謝 xiè 雪 xu 學(xué) xué2、找整體認(rèn)讀音節(jié)。把拼音卡片ie ye üe

6、 yue er放在黑板上，指名學(xué)生找整體認(rèn)讀音節(jié)，并領(lǐng)讀一遍。3、拼讀音節(jié)。二、拼讀üe構(gòu)成的音節(jié)，使學(xué)生掌握ü上去點(diǎn)的規(guī)那么。1、nüenüe jüejue lüelüe qüeque xüexue 復(fù)習(xí)j q x碰上ü，兩點(diǎn)省略規(guī)那么。2、練習(xí)lüe nüe jue que xue的四聲，并組詞。lüè掠起 lüè簡(jiǎn)略 nüè虐待ju撅起 jué感覺(jué) qué瘸子 juè倔強(qiáng)三、教學(xué)特

7、殊韻母er。1、出示插圖，這是什么？這是耳朵。2、教師范讀er，出示特殊韻母er，講解它是由e和r合在一起，它發(fā)音時(shí)舌頭要往上卷。3、讀er，練習(xí)er的四聲。 ér兒童 r耳朵 èr第二小結(jié)：er發(fā)音時(shí)舌頭往上卷，是個(gè)卷舌音。它只能單獨(dú)做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它“特殊韻母。四、穩(wěn)固練習(xí)。1、比一比，讀一讀：ie-ei ei-er iu-ui ie-üe2、讀一讀，用音節(jié)口頭組詞。y椰子 yé爺爺 y田野 yè樹(shù)葉ér兒童 r耳朵 èr一二三四五、看圖拼讀音節(jié)。1、看插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫的是什么？他們?cè)诟墒裁?？你能看圖說(shuō)幾句話嗎？2、拼拼讀讀圖中的音節(jié)，你能用這些詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？3、拼拼讀讀圖上面的音節(jié)