百分數(shù)應(yīng)用題1_第1頁
百分數(shù)應(yīng)用題1_第2頁
百分數(shù)應(yīng)用題1_第3頁
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1、 鳳縣鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué) 高效課堂行動工具小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊百分數(shù)應(yīng)用題（1）導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：杜海霞 同備人：李艷 組長： 審核人： 班級 學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)內(nèi)容教材85-86頁。課型問題解決教具學(xué)具學(xué)習(xí)目標掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾” 的應(yīng)用題的解題方法。 學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)現(xiàn)，歸納總結(jié)解題方法。重難點理解百分率意義，掌握求有關(guān)百分率的計算方法。 學(xué)習(xí)流程導(dǎo) 案學(xué) 案一自主預(yù)習(xí)15分鐘新課導(dǎo)入明確目標1、 【知識連接】1、口答：說說百分數(shù)的意義。2、把下列各數(shù)化成百分數(shù)（保留一位小數(shù)） 0.75 1.25 0.432 0.8895 1.02 5÷8 8÷5 3

2、7;2=3、列式計算： 六年級有160人，已經(jīng)達到國家體育鍛煉標準（兒童組）的有120人 達標人數(shù)占學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？二、【探究新知】任務(wù)一：探究解答百分數(shù)應(yīng)用題的方法。例1六年級有160人，已經(jīng)達到國家體育鍛煉標準（兒童組）的有120人，已達標的人數(shù)占六年級學(xué)生人數(shù)的百分之幾？1、讀題，理解題意2、對比：與準備題有什么區(qū)別？3、試列式計算。任務(wù)二：知識應(yīng)用。出示例1中的（2）表格。1、 用前面的方法解答這道題目。2、 通過解答你覺得解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?3、寫出發(fā)芽率的公式。（ ）三【精講點撥】“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的應(yīng)用題與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題計算方法相同，要注意的是解答完后，結(jié)果用百分數(shù)表示。四、【課堂檢測】86頁做一做第2題。五、【反饋檢測】1志強小學(xué)去年植樹650棵，植的樹活了634棵，成活率是多少？（百分號前面的數(shù)保留一位小數(shù)）2科技小組進行玉米種子發(fā)芽試驗用500粒種子進行試驗，有15粒沒有發(fā)芽，求發(fā)芽率六【總結(jié)梳理】回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？嘗試探究組內(nèi)交流 二展示交流15分鐘分組展

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