小學(xué)教師聽課后的心得體會(huì)

1、小學(xué)教師聽課后的心得體會(huì)今天是紅旗小學(xué)教學(xué)開放日，我有幸觀摩了兩位優(yōu)秀教 師的開放課，聽后我收獲頗豐，同時(shí)我也深深地感受到自己 需要學(xué)習(xí)的東西太多了。我把自己的心得體會(huì)寫下來，與同 行們交流一下。精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律， 對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從這兩位教師的課堂教學(xué) 中，我能感到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“吃透”教材，還充分地了解學(xué)生。她們準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，從學(xué)生已有的 知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué)。找準(zhǔn) 教學(xué)的起點(diǎn)、突出教學(xué)的重點(diǎn)、突破教學(xué)的難點(diǎn)、捕捉教學(xué) 的生長點(diǎn)，處處體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生的發(fā)展觀。教學(xué)過程精彩從每一位授課

2、教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn) 備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、 每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié) 構(gòu)體系。值得一提的是董秀坤老師講的三年級(jí)數(shù)學(xué)課認(rèn)識(shí) 分?jǐn)?shù)的板書，板書中的“把”、“平均分”、“其中每一 份”這些字是不變的，而中間的字隨著課堂的進(jìn)行逐漸變換， 層層深入，使學(xué)生更好地理解了分?jǐn)?shù)的概念。學(xué)生自主學(xué)習(xí)不管是哪節(jié)課，老師都能做到面向全體，尊重差異；讓 學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與，體驗(yàn)成功。田艾春老師的一年級(jí)語文迪斯尼和米老鼠一課，整 堂課輕松、自然。她那富有親和力的聲音，那親切而溫柔的 姿態(tài)，就連每個(gè)聽課的老師都覺得心情舒暢。新課程要求教 師

3、改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點(diǎn)是讓課堂成為 平等的課堂，要做到這一點(diǎn)就要求教師要放權(quán)給孩子，同時(shí) 給孩子熱情的鼓勵(lì)。田老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生偶爾回答 錯(cuò)時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，孩子答對(duì)時(shí)的慷慨獎(jiǎng)勵(lì)，整個(gè)課堂在輕 松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。讓我覺得 孩子們能在這種寬松，平等的環(huán)境中學(xué)習(xí)，應(yīng)該是種享受， 這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，制作精美的近年來，多媒體技術(shù)迅速興起，并逐漸進(jìn)入課堂得到廣 泛的使用，它以圖文并茂，聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式， 以跨越時(shí)空的非凡的表現(xiàn)力，大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象事物與過 程的理解與感受，從而將課堂教學(xué)引入全新的境界。它不僅 優(yōu)化了課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性更有助于學(xué)生對(duì)知識(shí) 的理解與掌握，并能使教師更好的把握反饋信息，從而取得 良好的教學(xué)效果。在本次活動(dòng)中，上課的老師都用到了多媒 體。無論是導(dǎo)入新課，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是鞏固練習(xí)等都采 用多媒體形式貫穿于整個(gè)課堂，環(huán)環(huán)相扣，真真實(shí)實(shí)地輔助 了整節(jié)課的教學(xué)。這次聽課豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué) 工作帶來了很大的幫助。我也反思到我的教學(xué)中存在很多的 不足。我希望進(jìn)修學(xué)校以后能多組織這樣的聽課活動(dòng)，聽課