最新宿舍管理員年終總結(jié)

1、你們好。我是5#宿舍樓的管理員?；厥字g20XX年度已經(jīng)離我們而去了 20XX 年是個不平凡的一年，這一年中發(fā)生了許許多多的事情，同樣在宿舍摟這一塊也 發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在我想各位領(lǐng)導簡要介紹一下20XX年度的工作情況。從進入20XX年從前，全年就開始了迎接4月份的學校評估開始的準備了，可 以這樣說，全校的人都在為評估走，作為在校學生的家宿舍樓那可是一大重 點考察對象，那對于宿舍樓的衛(wèi)生，包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺、玻璃等等， 那可是幾乎的三天一小查， 五天一大查， 天天都可能被抽查， 時時都可能被批評， 許多勤工助學的同學漸漸的開始產(chǎn)生了厭煩的情緒， 尤其在 2、3 月份，天氣又較 冷，同

2、學們每天干活，手都凍得通紅通紅，我看著了心疼呀，但是我也沒有辦法 呀，作為一名樓管人員，我的責任就是起承接的作用，對上級要配合有關(guān)領(lǐng)導的 工作，把上級的指示及時的傳達到位 ; 對下要鼓勵安撫同學， 讓他們盡職盡責， 能 夠盡時準確的完成領(lǐng)導的要求，雖然有不少的同學都產(chǎn)生了厭倦情緒，但我仍然 堅持上級的要求。但在完了之后，經(jīng)常找他們談一談，說明特殊時期，特殊對待，讓大家都堅 持一下，并且經(jīng)常在細節(jié)方面為同學們提供方面，例如為防止手在冷水中凍著， 我讓他們用溫水去洗抹布， 每次干完活后， 用熱水洗手， 用毛巾擦干后再走等等， 不管怎么說吧，我們樓上最后還是出色完成了上級指派的任務，在評估中沒有托學

3、校的后腿。除去特殊時期，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項 工作：首先能夠保證上崗率，這一點我做的還行吧，沒有無故缺崗或離崗過，也 沒有長時間的請假缺崗過。其次是在每次例會上的出勤情況，我也是每次都提前 到達，并且對于領(lǐng)導的安排也能及時的安排傳達下去，沒有發(fā)生過大的失誤或差 錯。最后就是在平時管理好勞動周的同學和勤工助學同學的工作，通過抓好這兩 項工作，把宿舍樓的衛(wèi)生工作、安全工作和其他必要工作做好。對于勞動周的同學，首先對他們的工作進行合理地分工，使他們明確自己的 職責; 其次提前告訴他們中將有一部分為優(yōu)秀、 一部分為良好以及及格的區(qū)分， 調(diào) 動他們的工作積極性，促使他們在一周時間內(nèi)能認真

4、工作，防止他們有“作一天 和尚， 敲一天鐘”的想法; 最后，對他們一周的工作進行客觀綜合的評價， 讓同學 體會到信任、做人、工作的艱辛。對于勤工助學的同學，可分出一名樓長，對于樓長要用于放手去讓他干，把 權(quán)力和責任要讓他承擔起來，讓他負責整個樓的安全工作，一方面指導干活的同 學能夠明白自己該干什么，該管什么，該怎么干，使得各項工作都責任到個人， 個個單元都有人負責，并且每星期對衛(wèi)生進行系統(tǒng)的檢查，并且在每次例會上作 出排名，指出不足 ; 另一方面督促他們堅持每天都對自己的區(qū)域清潔一次， 并及時 的指出不足 ; 最后要做好簽到工作，堅持每日必簽。除了這些主要的工作外作為一名樓管員，還有很多瑣碎的

5、事情。例如，每天 都有許都同學丟鑰匙或被同學索到屋外，每次我都會詳細的問明情況后，在做處 理，并且許多時候都是讓勞動周的同學去核實一下。再次，由于我們樓的特殊情 況，人員流動較大，有很多不確定因素，我采取讓勞動周的同學每天三次檢查， 勤工助學同學隨時抽查實住人數(shù)等方法，努力做到樓內(nèi)人數(shù)基本清楚?？傊?，作為一名優(yōu)秀的樓管員，同時處理好同上級以及同學的關(guān)系，使兩者 之間能夠連接起來，盡好最大的努力讓領(lǐng)導對我的工作放心，讓同學們在我所管 理的樓上住的安心。宿管工作是學校管理工作的重中之重，僅有宿舍管好了，領(lǐng)導和教師們才能 吃上一口安心飯，睡上一個放心覺。這幾年我校宿管工作，抓得實，抓得細，管 得嚴，

6、管得活，取得了很好的成績，具體我們做了以下幾方面的工作：一、首先是領(lǐng)導思想重視，認識清楚工作。扎實把宿管工作當作學校的一次 重要工作來抓， 把宿管員當作一個教育工作者， 學生管理者來看待， 從競聘工作、 培訓上崗、 制度管理、 組織督察，環(huán)環(huán)相扣，有力地保障了宿管工作的順利開展。二、從源頭抓起，宿管員的“聘” “管”年年有新意，屆屆有提高。 過去我們也和多數(shù)學校一樣，從教工家屬選拔宿管員，因選取面窄，容易落 入論資排輩的窠臼，工作用心性不高，難于管理。從 06 年起，我們頂住壓力，發(fā) 揮鲇魚效應，引入競爭機制，預留 20%的名額引進校外下崗工人，參與競聘，搞 活了一塘水，帶動了一班人，宿管員危

7、機意識增強管理變得容易了，工作職責心 得到了強化。在管理上，過去選用后勤人員管理，限于工作潛力和古今，經(jīng)常吵吵鬧鬧， 領(lǐng)導費心多，工作難推動。前兩年，我們把宿管工作改為政教處主管，總務處和 年級協(xié)管，從前勤抽調(diào)專人管理，工作大有起色，各項管理規(guī)章制度得已健全、 落實。今年我們更進一步，從宿管員中選拔職責心強，潛力突出的同志，管理日 常工作，工作方式從“給我沖”轉(zhuǎn)成了“跟我來” ，由于管理者也是參與者，心貼 得更近，聯(lián)系更緊，各項工作抓得更實在，更細致，更完善了。宿管員和學校、 宿管員與宿管員之間關(guān)系更融洽了。三、自郭校長來后， 抓衛(wèi)生工作是我校一大特色， 教師們戲稱為“沒錢吃飯， 有錢洗面”，

8、衛(wèi)生工作是天天查周周抓，月月評比。首先，每一天早上宿管員要督學生室內(nèi)衛(wèi)生要打掃，床鋪要整理，衛(wèi)生間要 沖洗，物品要擺放整齊，并在宣傳欄公告，狀況嚴重的一個電話到年級辦，學生 停課也要立刻回來返工，搞了一兩次以后，構(gòu)成了習慣就好辦了。其次，每一天 空上午把公共場所、樓梯、過道、廁所、洗漱間衛(wèi)生，由宿管員全面細致地打掃 一遍，學校管理人員作一次巡查紀錄，午時再做一次保潔工作，或?qū)πl(wèi)生死角加 以突擊一下，再次，每周六抽出一到兩節(jié)課，把宿舍、教室里里外外沖洗一遍， 由相關(guān)處室進行檢查評比， 最終一關(guān)，每月或節(jié)假日放假， 天空上要掃， 墻上抹， 地下要洗， 床上桌上要整理， 衛(wèi)生工作搞徹底， 全體黨委成

9、員行政放子親自檢查、 評比，結(jié)果與工資掛鉤，幾個環(huán)節(jié)下來舍得、時間、精力、衛(wèi)生自然能搞得能夠。四、學生管理方面 第一，學校從領(lǐng)導到學生，都叫宿管員為某某教師，不叫某某師傅，把宿管 員當教師看待，樹立她們的威信，支持她們的工作，培養(yǎng)她們的職責心。每學期 結(jié)合學校教育工作會議對她們進行培訓，使她們敢管、能管。第二，要求宿管員熟悉狀況，對所管理的學生要全面了解，給制好住宿圖， 某棟住的是那個年級某層住的是那幾個班，某班住那幾個寢室，每個寢室室長是 誰，每個床鋪住的是那個學生，每個學生對應的班主任電話、年級管理人員的電 話，問題學生名單，位置都要心中有本帳，發(fā)現(xiàn)問題能按圖索驥，綱舉目張，立 刻能落實到

10、人、到班。由于社會不良風氣的腐蝕，留守學生比例大，問題學生不 少，家庭疏于管教，社會上的一些不良風氣，如抽煙、喝酒、抹牌、賭博、外出 上網(wǎng)等現(xiàn)象在學生中時有發(fā)生，宿管員白天加強巡視，晚上逐室清理，學生會加 強配合，每個年級學生會有宿管部，每棟樓有樓長，每層有層長，每室有室長， 每班有安全委員、 宿管委員， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 凡宿管員報上來的嚴重違紀的， 報一齊重視一齊，處理一齊。第三，大事用心管，小事不放松，每一天早上督促學生起床，一到早操時間立即鎖門，未出門的學生作遲到處理，由年級辦或班主任來領(lǐng)取。白天嚴防異姓同學竄門，對請假回寢室的學生需掛班主任的批條，方能放進，對來訪、送東西的家長、親

11、友進行登記，晚上對歸寢狀況及晚寢紀律進行督導。對學生突發(fā)疾病 等狀況及時協(xié)助處理，辛勤的耕耘，獲得豐厚的回報，寢室員對學生的關(guān)心，也 獲得了學生和家長的支持、肯定。五、我校宿管工作在學校領(lǐng)導重視、班主任的支持、學生的配合和宿管員的 努力下取得了很好的成績，得到了學校比較一致的肯定。第一，幾年來我校宿管工作從未發(fā)生重大安全事故。 第二，衛(wèi)生工作一天也沒松懈，學生宿舍天天干凈、整潔。第三，晚寢紀律較好，保證了學生充足的休息時間。 第四，宿管員與教師配合較好，樓棟之間既競爭，又協(xié)作，有一個健康向上 的工作氛圍。第五，保障工作及時到位，水電、床安全隱患發(fā)現(xiàn)問題立即上報，專人負責 及時處理，從未年皮推誘

12、現(xiàn)象。六、存在的問題。第一，由于學生發(fā)展較快， 從中師的 400 多人發(fā)展到此刻的 5000 多人，學生 人數(shù) 10年間翻了 10倍，住房設(shè)備沒有翻 10倍，學生住得比較擠， 條件達不到現(xiàn) 代辦學要求。第二，由于設(shè)備老化，用水用電負荷集中，人數(shù)多，加上外部條件的限制， 發(fā)生故障在所難免，一但出問題，小事也能造成很大的不便，弄得管理人員精神 高度緊張。第三，宿管員待遇不高，與新勞動法的要求還有必須的距離，可是工作強度 個性大，每一天工作十幾個小時，個性是有三棟樓，每棟僅有一個宿管員，基本 上只要不放月假， 就一天接一天 24 小時連軸轉(zhuǎn)， 學校領(lǐng)導也很關(guān)心很同情， 但問 題只能一步步、慢慢解決。

13、第四，管理工作是一個踢皮球的過程，施加的力度越大，反彈也就越大，學 生宿舍的問題反映到年級班主任，大多數(shù)能及時處理，有時，班主任不在校內(nèi)或 正在上課，溝通起來有難度，次數(shù)多了也厭煩。第五，留守學生、問題學生、心理有毛病的學生，工作難做，既要嚴格管理，又要人性化處理，對一般宿管員來說確實難度太大，超出了她們潛力范圍。第六，宿管員有統(tǒng)一要求，各年級有不一樣的安排，班主任各有個性，學生 更是千差萬別，如何統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，確實是一個值得深入探討的問題，也是現(xiàn)實中 最難的一個問題，在這方面，我們將借鑒外圍經(jīng)驗，深入研究，逐步提高管理效、人益。為進一步加強寄宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富

14、 寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安 心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進 行總結(jié)：一、文明的居室，情趣的生活擬定了一份計劃，具體如下：1、每日早晚兩次不定時以高要求、 嚴標準對各寢室予以檢查、 評比， 每月份公布 1 次宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的 頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。三、其次抓文明衛(wèi)生：1、在宿舍， 組織學生成員、 各寢室長積極行動輪流值班， 對宿舍內(nèi)

15、外亂扔垃 圾、吸煙、喝酒等不文明行為進行督促檢查；2、在宿舍內(nèi)張貼標語， 誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣， 張貼文明用語， 為學 生創(chuàng)造文明的環(huán)境。3、開展經(jīng)常性的文明寢室評選活動， 第二學期開學時頒發(fā)獎狀、 獎品（筆記 本），實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴進步。4、自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來， 學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀， 亂扔 垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公 寓內(nèi)外蔚然成風。四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。五、對學生違紀方面的管理：1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。2、課余時間走進學生宿舍， 在平等、友善的基礎(chǔ)上， 誠懇與學生交流、 溝通， 耐心聽取學生反映的問題，及時向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復。4、各寢室設(shè)學生聯(lián)絡員， 由學生會干部成員和各寢室長擔任。 在宿舍發(fā)現(xiàn)問 題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。5、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)