贊助商合作協(xié)議書

1、贊助商合作協(xié)議書篇一：贊助商合作協(xié)議書計算機(jī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會與贊助商合作協(xié)議書一、合作協(xié)議書雙方甲方：贊助商乙方：計算機(jī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，就甲方成為乙方舉辦的“中國礦業(yè)大學(xué)圣誕祈?；顒印钡幕顒淤澲?，達(dá)成如下合作協(xié)議：第一條合作定義甲方承諾向乙方提供資金，以推動“中國礦業(yè)大學(xué)圣誕祈?；顒印钡呐e行；乙方負(fù)責(zé)圣誕祈?；顒拥慕M織及協(xié)調(diào)、展開。第二條甲方權(quán)利和義務(wù)1 甲方在乙方舉辦的活動“中國礦業(yè)大學(xué)圣誕祈福活動”中享有冠名贊助 商的資格，在活動現(xiàn)場及其宣傳前期、后期同時享受報紙、廣播站、網(wǎng)站等媒 體優(yōu)先報道的權(quán)利。2贊助商的回報方式(1) 籌備組正式授權(quán)首

2、席贊助商稱號。(2) 活動的宣傳條幅中，明顯位置標(biāo)注企業(yè)標(biāo)志；3 積極配合乙方參與現(xiàn)場活動，并保證活動正常進(jìn)行；4 協(xié)議簽訂時需交納活動贊助費(fèi)用元。第三條乙方權(quán)利和義務(wù)1 負(fù)責(zé)實(shí)施活動進(jìn)度協(xié)調(diào)、相關(guān)合作方會議召開與協(xié)調(diào)等；2 確保圣誕祈?；顒铀璧姆桨竿暾峁?；3 提供圣誕祈?；顒铀璧娜肆χС?，保證投入一定精力與物力，以籌備 并舉辦該項(xiàng)活動;4及時向合作伙伴通告籌備進(jìn)展，并承諾在授權(quán)范圍內(nèi)使用其品牌名稱， 并遵守一切相關(guān)聯(lián)之法規(guī)；第四條違約責(zé)任1. 任何一方有證據(jù)表明對方已經(jīng)、正在或?qū)⒁`約，可以中止履行本合 同，但應(yīng)及時通知對方。若對方繼續(xù)不履行、履行不當(dāng)或者違反本合同，該方 可以解除本合

3、同并要求對方賠償損失。2. 因不可抗力而無法承擔(dān)責(zé)任的一方，應(yīng)在不可抗力發(fā)生的3天內(nèi)，及時通知另一方。3. 一方因不可抗力確實(shí)無法承擔(dān)責(zé)任，而造成損失的，不付賠償責(zé)任。本 合同所稱不可抗力是指不能預(yù)見、不能克服并且不能避免的客觀事件，包括但 不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會事件如戰(zhàn)爭、動亂、政 府行為等。第五條其它1. 如果本合同任何條款根據(jù)現(xiàn)行法律被確定為無效或無法實(shí)施，本合同的其他所有條款將繼續(xù)有效。此種情況下，雙方將以有效的約定替換該 約定，且該有效約定應(yīng)盡可能接近原約定和本合同相應(yīng)的精神和宗旨。2. 本合同經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字并蓋章，自簽訂日起生效。3. 本合同一式兩份，

4、雙方當(dāng)事人各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方：乙方：（蓋章）（蓋章）簽字：簽字：日期：年 月 日日期：年 月 日地址：地址：電話：電話篇二：贊助商合作協(xié)議非“童”凡響贊助單位合作協(xié)議甲方： 代表：乙方：山東星動文化傳播有限公司 代表：甲、乙雙方本著平等互利、共同發(fā)展、優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，經(jīng)友好協(xié)商，在 合作上達(dá)成一致，結(jié)為合作伙伴，在平等自愿的原則下，現(xiàn)就雙方合作的具體 事宜及雙方的權(quán)利與義務(wù)達(dá)成如下協(xié)議：第一條、合作目的及內(nèi)容：合作目的：合作雙方本著平等互利的原則，從市場需求出發(fā)，充分利用各 自的資源優(yōu)勢形成互補(bǔ)，拓展市場提高效益，從而實(shí)現(xiàn)合作雙方的共贏。合作內(nèi)容 : “非童'凡響 少兒藝

5、能大賽”贊助及場地提供。第二條、雙方權(quán)利和義務(wù)：一、乙方責(zé)任和義務(wù)1、乙方賽場舞臺背景上須署名贊助商為甲方2、乙方賽場場外易拉寶署名贊助商為甲方3、乙方賽場有甲方的產(chǎn)品展示架4、乙方賽場舞臺背景署名贊助，不低于 40 期節(jié)目的電視播放5、乙方主持人須在活動現(xiàn)場口播乙方名稱6、節(jié)目 15 秒宣傳片署名贊助7、品牌代言評選8、贊助單位嘉賓頒獎二、甲責(zé)任和義務(wù)1、甲方須為乙方提供從大賽初賽到大賽結(jié)束整個活動期間的比賽場地。 （水電及安保）2、甲方為大賽的贊助鳴謝單位，將會以嘉賓身份參加比賽的有關(guān)活動。3、甲方為本次大賽贊助柒萬元，并在活動啟動前一次性付清。第三條：履約保證11、甲方負(fù)責(zé)大賽現(xiàn)場清潔等

6、相關(guān)工作。2、甲方應(yīng)于簽約之日起 2 個工作日內(nèi)交付甲方活動贊助的費(fèi)用人民幣柒萬 元。3、甲方 2 個工作日后費(fèi)用未付清，則視為甲方自動放棄合作。乙方不承擔(dān) 任何違約責(zé)任。第四條：交易方式1. 甲、乙雙方約定后以加蓋業(yè)務(wù)公章的書面協(xié)議為準(zhǔn)。2. 乙方收到甲方付款后回函甲方，并明確大賽詳細(xì)比賽時間。3. 甲方場地準(zhǔn)備完善后由指定 向乙方 進(jìn)行場地交底。第五條：違約責(zé)任1. 甲方未按本合同以上條款執(zhí)行，視為違約。乙方有權(quán)終止本合同，剩余 費(fèi)用不予退回。2. 在乙方未違約的情況下，甲方不得擅自終止合同等項(xiàng)目，否則甲方應(yīng)賠 償乙方直接經(jīng)濟(jì)損失。3. 在合作期間，因不可抗的因素（自然災(zāi)害、災(zāi)難性、突發(fā)事

7、件、戰(zhàn)爭 等）造成一方或雙方不能履約，由雙方友好協(xié)商決定是否解除合同并免除違約 責(zé)任。4. 甲方不得擅自將場地提供相關(guān)權(quán)利轉(zhuǎn)移給第三者。第六條、協(xié)議期限甲、乙雙方約定合作期限自雙方代表簽字之日起生效。此協(xié)議有效期從 年月日至年月日執(zhí)行。第七條、協(xié)議的變更與解除1. 如果乙方違反本協(xié)議規(guī)定的條件且在甲方向乙方提出書面通知10 天內(nèi)沒 有采取任何行動，甲方有權(quán)終止本協(xié)議并追究乙方責(zé)任。2. 如果甲方違反本協(xié)議規(guī)定的條件且在乙方向甲方提出書面通知10 天內(nèi)沒有采取任何行動，乙方有權(quán)終止本協(xié)議并追究甲方責(zé)任。第八條、保密原則1. 甲方和乙方均有義務(wù)履行保密義務(wù)，不得向任何第三方披露或者透露有 關(guān)本協(xié)議

8、內(nèi)容項(xiàng)下的任何相關(guān)信息。2. 如果本協(xié)議因任何原因終止或不再履行，甲方和乙方不得將任何有關(guān)本 協(xié)議內(nèi)容的信息披露或透露給任何第三方。第九條、附件2本次活動的排期、評委標(biāo)準(zhǔn)、獎項(xiàng)設(shè)置、參與人群范圍以合同的賽事規(guī)程 附件為準(zhǔn)，附件與本合同具備同等法律效益。第十條、管轄有關(guān)本協(xié)議和簽署、本協(xié)議的爭議應(yīng)通過友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，該 爭議將提交被告住所地人民法院管轄。第十一條、其它1. 本協(xié)議的未盡事宜協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具 有同等法律效力。2. 本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章日起生效，協(xié)議一式兩份，雙方各持一份， 具有同等法律效力。甲方：乙方：山東星動文化傳播有限公司2012-2

9、篇三：大賽贊助商合作協(xié)議書長沙市營銷大賽贊助商合作協(xié)議書甲方： 長沙市營銷大賽組委會甲方代表簽字：乙方：雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則，并根據(jù)合同法，經(jīng)充分協(xié)商， 決定開展長沙市大學(xué)生營銷策劃大賽合作 ，特訂立本協(xié)議。第一條：協(xié)議項(xiàng)目與范圍1、合作項(xiàng)目：長沙市大學(xué)生營銷策劃大賽2、合作范圍：長沙市大學(xué)生營銷策劃大賽參與高校3、合作內(nèi)容：營銷大賽的產(chǎn)品和宣傳的活動經(jīng)費(fèi)、物品4、合作方式：純粹提供產(chǎn)品，純粹提供經(jīng)費(fèi)，提供產(chǎn)品和經(jīng)費(fèi)5、乙方向甲方贊助銷售產(chǎn)品價值元，活動經(jīng)費(fèi)元，宣傳物資價值元。6、甲方將此贊助經(jīng)費(fèi)或產(chǎn)品、物資用于營銷大賽的正常進(jìn)行。 第二條：雙方的權(quán)利義務(wù)一、 甲方的權(quán)利和義務(wù) 1

10、、甲方有權(quán)支配乙方贊助合作的經(jīng)費(fèi)及物資和產(chǎn)品。 2、甲方有權(quán)安排大賽的比賽時間和進(jìn)程，且不受乙方的干涉。3、甲方必須保證大賽順利進(jìn)行且完成。4、非乙方原因，若大賽中斷且不再進(jìn)行，甲方將退還乙方支付的所有預(yù)付 款或物資，否則視為違約處理。5、補(bǔ)充權(quán)利：6、補(bǔ)充義務(wù)：二、乙方的權(quán)利和義務(wù)1、乙方可自由選擇甲方所提供的贊助合作的方式2、協(xié)議生效后乙方可參與營銷大賽的討論和交流，并可以給大賽組委會提出意見。 3 、乙方有權(quán)隨時對甲方的比賽活動進(jìn)行了解和詢問。4、當(dāng)甲方出現(xiàn)重大違約情況，乙方有權(quán)酌情扣除贊助廣告經(jīng)費(fèi)和物資。5、乙方有權(quán)在雙方規(guī)定范圍內(nèi)開展與營銷大賽或者與商品、事先商定的有關(guān)的宣傳活動；

11、6 、乙方的相關(guān)廣告內(nèi)容可自行處理，也可以交給甲方處理。7、乙方可派出銷售代表監(jiān)督參與甲方的比賽活動，并擔(dān)任大賽的評委。8、補(bǔ)充權(quán)利：9、補(bǔ)充義務(wù)：第三條：違約責(zé)任1、 甲乙雙方應(yīng)適當(dāng)行使權(quán)利，履行義務(wù)，保證本協(xié)議的順利履行。2、 任何一方違反本協(xié)議項(xiàng)下的任何規(guī)定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任；給對方造 成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償對方由此遭受的直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失。3、本協(xié)議在履行過程中，甲乙雙方的任一方不履行或不完全履行本協(xié)議 的各項(xiàng)條款，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，違約方應(yīng)向?qū)Ψ劫r償此違約行為帶來 的損失和此違約行為將帶來的可合理預(yù)見的損失。第四條：協(xié)議的變更及解除1、 如果甲方違反本協(xié)議的任何條件且在乙方向甲方

12、提出書面通知10 天內(nèi)沒有改正，乙方有權(quán)終止本協(xié)議；2、 如果乙方違反本協(xié)議的任何條件且在甲方向乙方提出書面通知10 天內(nèi)沒有改正，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；3、本協(xié)議在履行過程中，如有未盡事宜，或因雙方業(yè)務(wù)發(fā)展需要對本協(xié)議 有內(nèi)容補(bǔ)充、變更修改時由雙方或者任何一方提出補(bǔ)充變更、修改的建議和方 案、經(jīng)雙方協(xié)商并達(dá)到統(tǒng)一意見后，以書面形式表達(dá)并經(jīng)雙方同意并簽字蓋章 后，成為本協(xié)議的補(bǔ)充文件，與本協(xié)議具有同等效力；本協(xié)議涂改無效。第五條：協(xié)議生效1、本協(xié)議及附件一式貳份，雙方各執(zhí)壹份，雙方簽字蓋章后立即生效。2、協(xié)議合作期滿后雙方就繼續(xù)合作事宜進(jìn)行磋商，并根據(jù)需要續(xù)簽合 同。甲方：長沙市營銷大賽組委會

13、乙方：簽約代表人：簽約代表人：簽約日期：簽約日期：聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評 點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過 qq 群來交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改 革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大

14、 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中 學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新 課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星

15、”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì) 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人 進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏

16、學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課 后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老 師 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn) 算；（ 3）量的計量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)

17、學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名 人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展

18、為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足 學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動參與： a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。 b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則， 制定并實(shí)施個人鍛煉計劃。 c 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動技能： a 認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動

19、項(xiàng)目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。 b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 c 學(xué)習(xí)并掌 握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 b 在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體 驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑

20、獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指 導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí) 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心 理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我 保護(hù)意識與能力。（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青 春期健康教育進(jìn)入校園”

21、課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課

22、時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評 價，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的

23、意義，運(yùn) 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階

24、段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟 發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課 堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動

25、探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提 高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮 學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié) 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教 例賞析活動。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形 式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽 活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合