建筑電氣培訓心得體會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上建筑電氣培訓心得體會篇一:電氣培訓心得體會 培訓總結(jié) 通過這些天的學習，我不僅鞏固了在學校未掌握的專業(yè)知識。在這幾天里，我學到了很 多東西，也更深深地認識到實踐的重要性，并認識到在實踐中學以致用是非常重要的。自己 的動手能力也大大提高了。從中我學到了對待工作應認真，負責，有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單，或者 讓你覺得沒什么。其實，在實際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導線， 那這時整個電路的性質(zhì)就變了。等你通電的時候，有可能燒毀整個線路。 的確，從培訓中，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很 多的的東西，同時不僅可以鞏固了

2、以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到 過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠 遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從1理論中得出結(jié)論，才能真正為社會 服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說 得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā) 現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說電阻 不懂怎么去選，不懂怎么去選電感，對電路圖的選擇掌握得不好。通過這次課程設計之后， 一定把以前所學過的知識重新溫故。只有把所學的理論知識與

3、實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論， 從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得 是困難重重，這畢竟第一次參加電子設計大賽，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計 的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。 通過本次學習班的學習，也使我樹立了終生學習的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱 進。在倡導終生學習的社會發(fā)展下，逆水行舟不進則退，為做好電設不懈努力。篇二:電氣 學習總結(jié)電氣專業(yè)師帶徒季度總結(jié)徒 弟:師 傅: 日 2期: 學習工作總結(jié) 通過這段時間的工作與學習，發(fā)現(xiàn)自己對設計的基礎知識十分缺乏。因此這段 時間對于一些基

4、礎性的東西進行了一些查漏補缺。由于發(fā)現(xiàn)的比較晚，所以只針對 照明這個方面做了一些學習。下面對我的收獲做一下總結(jié)。 一、照明的核心設備便是燈具，以前對其了解甚少，通過這次的學習才知道燈 具根據(jù)不同的分類方法可以分為很多不同的種類。 按照國際照明委員會(cie)分類法根據(jù)燈具向下和向上投射光通量的百 分比，將燈具分為以下五種類型。 1) 直接照明型燈具向下投射的光通量占總光通量的90%100%，而向上 投射的光通量極少 2) 半直接照明型燈具向下投射的光通量占總光通量的60%90%，向上 投射的光通量只有10%40%。 3) 均勻漫射型燈具向下投射的光通量與向上投射的光通量差不多相等， 各為40%

5、60%之間。 4) 半間接照明型燈具向上的光通量占總光通量的60%90%，向下投射 的光通量只有10%40%。 5) 間接照明型直接照明型燈具向上投射的光通量占總光通量的90%100%，而向下投射的光通量極少。按照燈具的結(jié)構特點分類也分為以下五種類型。 1) 開啟型其光源與燈具外界的空間相通，例如一般3的配照燈、光照燈、深照燈等。 2) 閉合燈其光源被透明罩包合，但內(nèi)外空氣仍能流通，例如圓球燈、 雙罩型燈和吸頂燈等。 3) 密閉型其光源被透明罩密封，內(nèi)外空氣不能對流，例如防潮燈、防守防塵燈等。 4) 增安型其光源被高強度透明罩密封，且燈具能承受足夠的壓力，能安全地應用在有爆炸危險介質(zhì)的場所，或

6、稱為防爆型。 5) 隔爆型其光源被高強度透明罩密封，但是不是靠其密封性來防爆， 而是在燈座的法蘭與燈罩的法蘭之間有一隔爆間隙。當氣體在燈罩內(nèi) 部爆炸時，高溫氣體經(jīng)過隔爆間隙被充分冷卻，從而不致引起外部爆 炸性混合氣體爆炸，因此隔爆型燈亦能安全地應用在有爆炸危險介質(zhì) 的場所。 二、工廠用燈具的選擇 照明燈具應選用效率高、利用系數(shù)高、配光合理、保持率高的燈具。在保證照 明質(zhì)量的前提下，應優(yōu)先采用開啟式燈具，并應少采用裝有格柵、保護罩燈附件的 燈具。 根據(jù)場所的環(huán)境條件，應分別采用下列各種燈具; 1) 空氣干燥、少塵的室內(nèi)場所，可采用開啟式的各種燈具。至于采用廣照型、深照型或其他燈具類型，則依據(jù)建筑

7、的高度、生產(chǎn)設備的布置及照明要求而定 42) 特別潮濕的場所，應采用防潮燈具或帶防水燈頭的開啟式燈具 3) 有腐蝕性氣體的場所，宜采用耐腐蝕性材料制成的密閉式燈具。如果采用 開啟式燈具，則各部分應有防腐蝕防水措施。 4) 在高溫場所，宜采用帶有散熱孔德開啟式燈具。 5) 在有塵埃的場所，應按防塵的保護等級分類來選擇適合的燈具。 6) 裝有鏈錘、重級工作制橋式起重機等震動、擺動較大場所的燈具，應具有 防震措施和保護網(wǎng)，防止燈泡自行松脫掉下。 7) 在易受機械損傷場所的燈具，應加保護網(wǎng)。 8) 在有爆炸和火災危險場所使用的燈具，應遵循gb50058爆炸和火災危險環(huán)境電力裝置設計規(guī)范的有關規(guī)定。 三

8、、室內(nèi)燈具的懸掛高度 室內(nèi)燈具不宜懸掛過高。如懸掛過高，一方面降低了工作面上的照度，而要滿 足照度要求，勢必增大光源功率，不經(jīng)濟;另一方面運行維修也不方便。室內(nèi)燈具也不適宜懸掛過低。如懸掛過低，一方面容易被人碰撞，不安全;另 一方面會產(chǎn)生眩光，降低人的視力。 室內(nèi)一般照明燈具的最低懸掛高度，應按gb50034規(guī)定。 四、室內(nèi)燈具的布置方案 5室內(nèi)燈具的布置，與房間的結(jié)構及照明的要求有關，既要實用，又要盡可能的 協(xié)調(diào)、美觀。 一般照明的燈具，通常有兩種布置方案: (1)均勻布置燈具在整個車間內(nèi)均勻分布，其布置于設備位置無關。 (2)選擇布置燈具的布置于生產(chǎn)設備的位置有關。大多按工作面對稱布置，力

9、求使工作面獲得最有利的光照并消除陰影。 由于均勻布置較之選擇布置更為美觀，且使整個車間照度較為均勻，所以在既 有一般照明又有局部照明的場所，其一般照明采用均勻布置。 以上是我對照明基礎的一些補充學習，由于對上面的基礎知識不熟悉，在本項 目的照明設計中出現(xiàn)了很多問題。例如廠房的燈具按照高度過高，致使照度不滿足 要求。廠區(qū)的部分地方缺少局部照明，致使一些需要照明工作面沒有照明。值得慶 幸的是這些錯誤在校核的時候被前輩及時指出才避免了錯誤的發(fā)生。同時也讓我明 白了這些平時不被我放在眼里的基礎知識是多么的重要。在以后的學習和工作總我 會加強對電氣各部分基礎知識的掌握。從而提高自己的工作水平。這個項目即

10、將結(jié) 束，通過這個項目師父交給了我很多東西，但是有很多都沒有融會貫通。師父馬上 就要去南京出差了，在這段時間我會努力提高自己的專業(yè)水平。希望在下一個于師 父合作的項目6中能成為她的左膀右臂。張少雄 2013.3.15篇三:電氣自動化培訓總結(jié) 培訓心得 2011年3月24日，我參加了區(qū)域公司舉辦的為期2天的自動化培訓班學習，在學習結(jié) 束后，感覺收獲頗豐，無論是在自我知識能力的提高上，還是在對自動化行業(yè)在生產(chǎn)中的重 要地位的認識上都提升了一個臺階。在寧波學習期間，幾位講課老師都給了我很大的幫助，正所謂師者傳道授業(yè)解惑也，幾 位老師扎實的知識功底，孜孜不倦的工作態(tài)度將會對我未來的人生道路產(chǎn)生很大的影

11、響。我 們的課程是穿插著講的:首先從高壓電機控制柜原理及日常維護要點到高壓電機綜合保護器 原理及參數(shù)設定。從ge plc系統(tǒng)培訓到ifix組態(tài)培訓。同時還培訓了我們公司使用最多的 西門子s7-300系統(tǒng)培訓，以及對電能消耗統(tǒng)計的講解。通過對系統(tǒng)和通訊的講解，大大提高 了各個課程之間的互溶性，將每個課程在現(xiàn)場生產(chǎn)中的一些聯(lián)系、知識點的講解都結(jié)合到了 一起，可以讓我們學員了解這幾個軟件之間的關系;在應用上了解了這些軟件互相之間的配 合使用，最后完成對整套設備的包括軟件與硬件上的連接，互相之間的通訊設置。 在教學的過程中，老師精選設7計的每個實例課題有一定的科學性、連貫性，由簡到繁、 由易到難。課題

12、實例來自生產(chǎn)，平時就經(jīng)常接觸現(xiàn)場各個設備的我，通過多個實例的學習、 實踐與積累，在一些現(xiàn)場問題的分析上顯得比學習之前游刃有余的很多，我也相信我會逐漸地提 高解決現(xiàn)場實際問題的能力。 本次學習班的培訓，盡管只有短短一天的時間，但它卻為我提 供了良好的學習機會，使得我在高壓設備維護方面長進較多，同時對系統(tǒng)編程、組態(tài)、人機 畫面等知識方面也有了很大的收獲，它促進了我自身專業(yè)知識的提高，也為我的進一步學習 搭建了一個很好的平臺。 通過本次學習班的學習，也使我樹立了終生學習的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與 時俱進。在倡導終生學習的社會發(fā)展下，逆水行舟不進則退，人人應有危機意識，抓緊一切 可能學習的機會

13、，強化自己提高自己，與時俱進。*有限責任公司 2011年5月13日篇四:2013年電氣工程心得體會 電氣工程專業(yè)2013年中級職稱學員繼續(xù)教育學習心得通過下載培訓講義和視頻講座等形式，我圓滿完成了2013年職稱繼續(xù)教育公需科目及專 業(yè)科目的學習。經(jīng)過本次學習及培訓使我深深認識到，知8識更新的速度如新陳代謝般快，我 們所學的知識越來越跟不上時代的步伐。 接受了本年度的職稱繼續(xù)教育后，每一項內(nèi)容都讓我有種與時俱進、脫抬換骨的感覺。 為了讓我們適應新時代工作的要求，適應企業(yè)的發(fā)展需要。并以黨的十八大精神為指導，以 經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業(yè)技術新理論、新知識、新 技術

14、、 新方法為主要內(nèi)容， 堅持理論聯(lián)系實際、學用一致，講究實效，提高了創(chuàng)新能力、 專業(yè)水平和科學素質(zhì)，使我了解了本專業(yè)的科技發(fā)展動態(tài)，掌握了本專業(yè)的最新科技理論， 通過自己認真的學習，使我獲得了很大的收獲，為今后的工作開展提供了前進的方向?，F(xiàn)就 本次學習的專業(yè)知識和公需科目知識進行概要回顧。 專業(yè)知識回顧 交流拖動控制系統(tǒng) 通過本次2013年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓我學習了電力拖動自動控制系 統(tǒng)下篇-交流拖動控制系統(tǒng)，電力拖動自動控制系統(tǒng)是把電能轉(zhuǎn)換成機械能的裝置，它被廣 泛地應用于一般生產(chǎn)機械需要動力的場合，也被廣泛應用9于精密機械等需要高性能電氣傳動 的設備中，用以控制位置、速度、

15、加速度、壓力、張力和轉(zhuǎn)矩等。 一、交流拖動控制系統(tǒng)的應用領域主要有三個方面:? 一般性能的節(jié)能調(diào)速 ? 高性能的交流調(diào)速系統(tǒng)和伺服系統(tǒng) ? 特大容量、極高轉(zhuǎn)速的交流調(diào)速 (一)、 一般性能的節(jié)能調(diào)速 1、風機、水泵的調(diào)速范圍和對動態(tài)快速性的要求都不高，只需要一般的調(diào)速性能。 2、風機、水泵等通用機械的容量幾乎占工業(yè)電力拖動總?cè)萘康囊话胍陨希枰{(diào)速時不 得不依賴擋板和閥門來調(diào)節(jié)送風和供水的流量，因而把許多電能白白地浪費了。 3、如果換成交流調(diào)速系統(tǒng)，把消耗在擋板和閥門上的能量節(jié)省下來，每臺風機、水泵平 均都可以節(jié)約 20 % 30% 以上的電能，效果是很可觀的。 (二)、高性能的交流調(diào)速系統(tǒng)和

16、伺服系統(tǒng) 1、交流電機性能遠遠優(yōu)越于直流電機，如果改成交流拖動，顯然能夠帶來可觀的效益。 以前，由于交流電機原理上的原因，其電磁轉(zhuǎn)矩難以像直10流電機那樣通過電樞電流施行靈活 的實時控制。 2、20世紀70年代初發(fā)明了矢量控制技術，使交流電機可以獲得和直流電機相仿的高動 態(tài)性能，從而使交流電機的調(diào)速技術取得了突破性的進展。 3、其后，又陸續(xù)提出了直接轉(zhuǎn)矩控制、解耦控制等方法，形成了一系列可以和直流調(diào)速 系統(tǒng)媲美的高性能交流調(diào)速系統(tǒng)和交流伺服系統(tǒng)。 (三)、特大容量、極高轉(zhuǎn)速的交流調(diào)速 1、直流電機的換向能力限制了它的容量轉(zhuǎn)速積不超過106 kw ? r /min，超過這一數(shù) 值時，其設計與制造

17、就非常困難了。 2、交流電機沒有換向器，不受這種限制，因此，特大容量的電力拖動設備，如厚板軋機、 礦井卷揚機等，以及極高轉(zhuǎn)速的拖動，如高速磨頭、離心機等，都以采用交流調(diào)速為宜 二、交流調(diào)速系統(tǒng)的主要類型 (一)、交流調(diào)速系統(tǒng)的主要類型按電動機的調(diào)速方法分類交流電機主要分為異步電機(即感應電機)和同步電機兩大類，每類電機又有不同類型 的調(diào)速系統(tǒng)?，F(xiàn)有文獻中介紹的異步電機調(diào)速系統(tǒng)種類繁11多，可按照不同的角度進行分類。 常見的交流調(diào)速方法有: 1、降電壓調(diào)速 2、轉(zhuǎn)差離合器調(diào)速 3、轉(zhuǎn)子串電阻調(diào)速 4、繞線轉(zhuǎn)子電動機串級調(diào)速和雙饋電動機調(diào)速 5、變極對數(shù)調(diào)速 6、變壓變頻調(diào)速 (二)、交流調(diào)速系統(tǒng)

18、的主要類型按電動機的能量轉(zhuǎn)換類型分類 按照交流異步電機的原理，從定子傳入轉(zhuǎn)子的電磁功率可分成兩部分:一部分是拖動負 載的有效功率，稱作機械功率;另一部分是傳輸給轉(zhuǎn)子電路的轉(zhuǎn)差功率。 從能量轉(zhuǎn)換的角度上看，轉(zhuǎn)差功率是否增大，是消耗掉還是得到回收，標志系統(tǒng)效率的 高低。從這點出發(fā)，可以把異步電機的調(diào)速系統(tǒng)分成三類 。 1、轉(zhuǎn)差功率消耗型調(diào)速系統(tǒng) 2、轉(zhuǎn)差功率饋送型調(diào)速系統(tǒng) 3、轉(zhuǎn)差功率不變型調(diào)速系統(tǒng) 三、閉環(huán)控制的異步電動機變壓調(diào)速系統(tǒng) 一種轉(zhuǎn)差功率消耗型調(diào)速系統(tǒng) (一)異步電動機變壓調(diào)速原理異步電機的電磁轉(zhuǎn)矩為:12te?pm ?m123urprs?ir2r?1s?1srs?rrs2?12lls

19、?llr3np2 當異步電機等效電路的參數(shù)不變時，在相同的轉(zhuǎn)速下，電磁轉(zhuǎn)矩與定子電壓的平方成正 比，因此，改變定子外加電壓就可以改變機械特性的函數(shù)關系，從而改變電機在一定負載轉(zhuǎn) 矩下的轉(zhuǎn)速。 (二)、變壓調(diào)速方式下的機械特性帶恒轉(zhuǎn)矩負載工作時，普通籠型異步電機變電壓時的穩(wěn)定工作點為 a、b、c，轉(zhuǎn)差率 s 的變化范圍不超過 0 sm ，調(diào)速范圍有限。如果帶風機類負載運行，則工作點為d、e、f， 調(diào)速范圍可以大一些。 1、交流力矩電動機的機械特性為了能在恒轉(zhuǎn)矩負載下擴大調(diào)速范圍，并使電機能在較低轉(zhuǎn)速下運行而不致過熱，就要 求電機轉(zhuǎn)子有較高的電阻值，這樣的電機在變電壓時的機械特性繪于圖5-5。 顯

20、然，帶恒轉(zhuǎn)矩負載時的變壓調(diào)速范圍增大了，堵轉(zhuǎn)工作也不致燒壞電機，這種電機又 稱作交流力矩電機。 2、晶閘管交流調(diào)壓器的實現(xiàn)一般用三對晶閘管反并聯(lián)或三個雙向晶閘管分別串接在三相電路中，用相位控制改變輸 13出電壓。 能耗制動:可以根據(jù)制動電路的要求選擇某幾個晶閘管不對稱地工作，例如只讓 1，2， 6 三個器件導通，就可使定子繞組中流過半波直流電流，對旋轉(zhuǎn)著的電動機轉(zhuǎn)子產(chǎn)生制動作 用。必要時，還可以在制動電路中串入電阻以限制制動電流。 (三)、閉環(huán)控制的變壓調(diào)速系統(tǒng)及其靜特性 普通異步電機變電壓調(diào)速范圍很窄，高轉(zhuǎn)子電阻的力矩電機可以增大調(diào)速范圍但機械特 性又變軟。為此，對于恒轉(zhuǎn)矩性質(zhì)的負載，要求調(diào)

21、速范圍較大時，往往采用帶轉(zhuǎn)速反饋的閉 環(huán)控制系統(tǒng)(見圖5-6a)。圖5-6b所示的是閉環(huán)控制變壓調(diào)速系統(tǒng)的靜特性。當系統(tǒng)帶負載在a 點運行時，如果 負載增大引起轉(zhuǎn)速下降，反饋控制作用能提高定子電壓，從而在右邊一條機械特性上找到新 的工作點a。同理，當負載降低時，會在左邊一條特性上得到定子電壓低一些的工作點 a。篇五:電氣實訓心得 電 氣 篇二:建筑電氣工程技術專業(yè)實習總結(jié)范文 浙江大學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編 14建筑電氣工程技術崗位工作實習期總 結(jié) 轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了

22、人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)建筑電氣工程技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得: 一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。 在建筑電氣工程技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不

23、斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合建筑電氣工程技術崗位工作的實際情況，認真學習的建筑電氣工程技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這15些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。 二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。 在建筑電氣工程技術崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在建筑電氣工程技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原

24、因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對建筑電氣工程技術崗位工作的情況有了一 個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)建筑電氣工程技術崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成建筑電氣工程技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。 三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。 從大學校門跨入到建筑電氣工程技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情

25、可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱16情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 四、發(fā)揚團隊精神，(轉(zhuǎn)載于:www.XltkWJ.Com 小 龍文檔 網(wǎng):建筑電氣培訓心得體會)在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。 在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。 團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能