【最新】七年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 過(guò)健康、安全的生活第九課 保護(hù)自己本課 9.2防范侵害 保護(hù)自己課件 新人教版 課件

1、（受侵害前）（受侵害前） 閱讀課本閱讀課本P95P95頁(yè)材頁(yè)材料，回答課本問(wèn)題料，回答課本問(wèn)題警惕性不高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。警惕性不高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。共同原因：共同原因：1.受侵害原因之一：受侵害原因之一：警惕性不高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。警惕性不高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。2.對(duì)策一：對(duì)策一：相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接不要輕易說(shuō)出有關(guān)自己真實(shí)情況的資料。不要輕易說(shuō)出有關(guān)自己真實(shí)情況的資料。不要輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面。不要輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面。遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開(kāi)，不再遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開(kāi)，不再理睬。理睬。高度警惕高度警惕文明舉止文明舉止衣著得體衣著得體（受侵害時(shí)）（受侵害時(shí)） 閱讀課本閱讀課本P97P97

2、頁(yè)材料，頁(yè)材料，回答課本問(wèn)題回答課本問(wèn)題不健康讀物不健康讀物1.受侵害原因之二：受侵害原因之二：面對(duì)不法侵害，不夠面對(duì)不法侵害，不夠冷靜機(jī)智，盲目蠻干冷靜機(jī)智，盲目蠻干2.對(duì)策二：對(duì)策二：人身安全第一人身安全第一力量對(duì)比力量對(duì)比周圍環(huán)境的利用周圍環(huán)境的利用機(jī)智求助他人機(jī)智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)主觀心理的調(diào)節(jié)避免無(wú)謂的激怒對(duì)方避免無(wú)謂的激怒對(duì)方暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案自我保護(hù)要領(lǐng)自我保護(hù)要領(lǐng)3.具體方法：具體方法：有能力制服時(shí)：勇敢搏斗有能力制服時(shí)：勇敢搏斗無(wú)能力制服時(shí)：無(wú)能力制服時(shí)：.及時(shí)脫身及時(shí)脫身比較后果：兩害相權(quán)取其輕比較后果：兩害相權(quán)取其輕閱讀課本閱讀課本P98P98頁(yè)材料

3、，回答課本問(wèn)題頁(yè)材料，回答課本問(wèn)題（受侵害后）（受侵害后） 1.受侵害原因之三：受侵害原因之三：法制意識(shí)、維權(quán)意識(shí)淡薄法制意識(shí)、維權(quán)意識(shí)淡薄2.對(duì)策三：對(duì)策三：防范侵害防范侵害保護(hù)自己保護(hù)自己提高警惕提高警惕-是避免侵害的前提是避免侵害的前提用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己-冷靜機(jī)智冷靜機(jī)智掌握行之有掌握行之有效的方法效的方法用法律保護(hù)自己用法律保護(hù)自己-最有效措施最有效措施課堂小結(jié)課堂小結(jié)年僅年僅14歲的某校初二學(xué)生張某迷戀上網(wǎng)，厭歲的某校初二學(xué)生張某迷戀上網(wǎng)，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。某網(wǎng)吧業(yè)主與張某簽訂合同，學(xué)情緒嚴(yán)重。某網(wǎng)吧業(yè)主與張某簽訂合同，讓張某每晚讓張某每晚7點(diǎn)至點(diǎn)至10點(diǎn)到網(wǎng)吧服務(wù)，報(bào)酬是點(diǎn)到

4、網(wǎng)吧服務(wù)，報(bào)酬是每晚每晚2元錢，外加其在空閑時(shí)間可以免費(fèi)上元錢，外加其在空閑時(shí)間可以免費(fèi)上網(wǎng)娛樂(lè)。一個(gè)月后，張某向網(wǎng)吧業(yè)主索要報(bào)網(wǎng)娛樂(lè)。一個(gè)月后，張某向網(wǎng)吧業(yè)主索要報(bào)酬，業(yè)主不給，兩人爭(zhēng)執(zhí)，張某推到了一臺(tái)酬，業(yè)主不給，兩人爭(zhēng)執(zhí)，張某推到了一臺(tái)電腦，業(yè)主將張某綁縛，關(guān)在樓上，要其賠電腦，業(yè)主將張某綁縛，關(guān)在樓上，要其賠償。張某為了脫身，從窗戶爬出去，不慎跌償。張某為了脫身，從窗戶爬出去，不慎跌落摔傷。落摔傷。 （1）請(qǐng)你從法律角度評(píng)析網(wǎng)吧業(yè)主的行為）請(qǐng)你從法律角度評(píng)析網(wǎng)吧業(yè)主的行為哪些是違法？哪些是犯罪？哪些是違法？哪些是犯罪？ 雇用童工（違法）雇用童工（違法） 允許未成年人上網(wǎng)（違法）允許未成年人上網(wǎng)（違法） 綁縛綁縛侵犯人身自由（犯罪）侵犯人身自由（犯罪）（2）張某從）張某從自身自身的過(guò)錯(cuò)中應(yīng)當(dāng)吸取什么教的過(guò)錯(cuò)中應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)？訓(xùn)？增強(qiáng)法制觀念，追尋高雅情趣增強(qiáng)法制觀念，追尋高雅情趣 加強(qiáng)自我保護(hù)，抵