小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元練習(xí)題

1、人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元練習(xí)題看拼音、寫詞語。P百zhe w an xial eng hudshu1ji do ch en j1h6g t engt engn ing sh1shu mg shau y it m wOnd（）（）（）（）（）（）j iji digbidozhunb izi bdng wan yrdu yum ingbUxuchu印（）（ ）（） （ ）（）（）guejidpdn wdng x1shu1ludshdn bozi q i h eifdn guan（ ）（）（）（）（ ）（ ）（）二、 加偏旁組成新字，再組詞。魚（）（）每（） （）良（）（）西（） （）三、

2、填空（）的白云（）的小樹（）的小朋友（）的晚霞（）的鮮花（）的浪花一（）巨石一（）河面Zhu eng gudchushu liulutdqiayach1g du s1shuqiddmuzh1wuyIg wuz mg bin zhaping deng ji e yiy du l a四、選出下面的加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()一()鮮花一()紅旗()面包店名不()()各()各()()()新奇愛不()()i () I ()()不自()()的景象()地搜索()地救援()()不舍()()在目一()假日I ()漂流一()小鎮(zhèn)琳瑯()()()人如()( )( )可辨()()如生五官()()語()倫()()地

3、捕捉()地吶喊()的防彈服()()有味()()相關(guān)()()起舞)()不絕語無()()()無()文下落( )( ) 無限( )( )()()有禮栩栩()(聞名()()構(gòu)思()()()()日上()()歸來游人()()()()不斷A、呈現(xiàn)（ch Gg）捕捉（p口）范圍（f m）B、遐邇（3）協(xié)助（xie）屬 于（shu）C、犬吠（f百）倒塌（fa）廢墟（xu）D、液壓鉗（qi?。浡╩i）縫隙（feng）五、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“/”表示。猶豫(yQyu)馱著（(tu0fu)吹拂 (f0fu)叮囑（shu zhu)清晰（xishi)沉甸甸(dian diag)變窄(zaizhai)摔倒（

4、shuai suai)一束 (shusu)無奈(ldndi)處境（chuchu)無影無蹤 (zeg zhmg)客廳(d ing1t ing)載譽(yù)（zaizdi)拇指(mumo)牙齒(chici)俘虜（(f ufu)縫隙 (xixi)彌漫(mimi)腐爛(fufu)廢墟(xuxu)縱橫 交錯(cuò)（cmgzcng)浸 透(jin qin)愛不釋手（sishi)模 樣(m0mu)栩栩如生（xuyu）聞名遐邇（jiaxia） 六、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。聞：A、用鼻子嗅B、聽C、有名氣D、消息1、 我每天晚上都要看電視新聞。（）2、 搜索犬“超強(qiáng)”也因此在當(dāng)?shù)芈劽谶?。（?、我剛一進(jìn)家門，就聞到了

5、飯菜的香味。 （）4、聞 此言，他的臉一下子紅了。 （）打：A、表示身體上的某些動(dòng)作。B、毆打，攻打C、發(fā)生與人交涉的行為1、 “可以嗎？交換吧。 ”老板沖我打著手勢(shì)。（ ）2、 干部跟群眾打成一片。（）3、警片中有警匪打斗的場(chǎng)面。（）參考答案：打：1、A、2、C、3、B戲：A、玩耍，游戲B、開玩笑，嘲弄1、 她陪著小朋友在海邊戲水。（）2、 別戲弄我，我們是好朋友。 （）腦筋：A、指思考、記憶等能力B、指意識(shí)1、 哥哥是個(gè)喜歡動(dòng)腦筋找竅門的人。（） 2、 爺爺一聽人家說他是個(gè)舊腦筋，可生氣啦。（） 麻煩：A、煩瑣，費(fèi)事B、使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)C、煩瑣難辦的事情。1、他要是再過三個(gè)小時(shí)還沒醒，那

6、就麻煩了。（） 2、這件事給你添麻煩了。（） 七、辨一 辨，改一改。付近（)賓官（） 猜側(cè)（)非州（)成懇（） 幕色（)沉列（)清晰可辯（） 成跡（)八、按要求寫句子。1、那里的小朋友和鮮花，正在睡夢(mèng)中等她，盼她（縮句）2、她要趁人們睡覺的時(shí)候， 走向另外的國家。（用加點(diǎn)的字造句）3、她把金光往鮮花上灑。 （改為被字句）4、老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。 （改為 直接陳述句）參考答案：老板拍了拍我的肩膀，告訴我： “你可以用這面旗子 換面包?！?、坐凳的主人是個(gè)十五六歲，五官端正的黑人少年。 （縮句）6、我要帶的行李已經(jīng)超重了， 怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？ （改為陳述句）

7、7、救援隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索這每一條縫隙。 （縮句）8、太陽陪著小朋友在海邊戲水。 （仿寫一個(gè)把物當(dāng)作人的句子）9、醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了。 （改為把字句）10、奶奶給我們講起過去的往事。 （修改病句）句）12、我向老板發(fā)明了自己的處境。 （修改病句）13、他們揚(yáng)起歡樂快樂的浪花。 （修改病句）14、小樹被太陽拔高了。 （改為把字句）15、這件事，感動(dòng)極了。 （修改病句）16、他久久地掃視著五星紅旗。 （修改病句）17、學(xué)校掀起了“愛國旗，愛祖國”的活動(dòng)。 （修改病句）參考答案：把“掀起”改為“開展”18、少年的眼睛里流露出一絲遺憾的。 （修改病句）19我們住的賓館就在瀑

8、布附近。 （縮句）11、面包店老板被“我”那深深的愛國情意感動(dòng)了改成反問20、我久久地凝視著手中的那面鮮艷的五星紅旗縮句）21、彩色的綠氣球在空中飛舞著。 （修改病句）22、白云變成了晚霞。 （擴(kuò)句，至少兩處） 參考答案：棉花似的白云此時(shí)變成了紅彤彤的晚霞。23、這種精神值得我們學(xué)習(xí)。 （改為反問句）參考答案：這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？九、先補(bǔ)充詩句，在選擇合適的詩句填空。（），天涯共此時(shí)。千里送鵝毛，（）。歲寒知松柏，（）。久旱逢甘雨，（）。1、中秋夜，遠(yuǎn)在外國讀書的表姐打來電話：“（）”。2、爸爸過生日時(shí)，鄉(xiāng)下的嬸嬸帶來了他愛吃的紅薯，我說： “這可真是（十、選字組詞。陪賠（）養(yǎng)（）襯

9、（膽坦（）白（）量平（）??！”培）禮（）伴）土（）償?shù)┦牵ǎ┳樱┐螅ǎ┆q 優(yōu) 憂（）秀分（）（）點(diǎn)（）豫（）愁（）異十一、給下列錯(cuò)亂的句子排排隊(duì)。（一）（）我們站在海邊靜靜地等著。（）啊，太陽跳出海面，升起來了。（）星期日，我們?nèi)襾淼胶＿吙慈粘觥＃ǎ┻^了一會(huì)兒，太陽從海面露出來了。（）漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞。（）我們來到海邊的時(shí)候，天空還是灰蒙蒙的。（二）（）他們一下車，就迅速投入救援工作。（）他們一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。（）倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。（）來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊(duì)員面前的是一片房倒屋塌的悲

10、慘景象。十二、口語交際小紅對(duì)芳芳說： “我明天上午不去語文組找李老師了， 請(qǐng)告 訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去他家里找他行不行?！碑?dāng)天下午，小紅見了李老師：十三、快樂閱讀（一） 路標(biāo)在朝鮮， 一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里， 一支中國人民志愿軍部隊(duì)接到 了上級(jí)命令，到另一個(gè)地方去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。這時(shí)候，到處一片 漆黑，山高路滑，看不清楚道路，只能摸索前進(jìn)。在閃電的亮光照耀下，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走進(jìn)一看，卻不是什么白色的矮墻， 而是一隊(duì)穿著白衣服的朝鮮 小朋友。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手站在那里干什么呢？原來， 那里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷，他們怕志愿軍叔叔看不 清楚掉下去，特地站在那兒

11、做路標(biāo)。傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。 看到這動(dòng)人的情景，志愿軍 戰(zhàn)士激動(dòng)地說：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服吧！別 淋壞了身體！” 一個(gè)朝鮮小朋友說：“志愿軍叔叔，我們不回去， 還有隊(duì)伍要經(jīng)過呢！ ”另一個(gè)小朋友說：“志愿軍叔叔上前線打美 國鬼子，我們也要出力！ ”隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。1、寫出下列詞語的反義詞。漆黑（）前進(jìn)（）2、志愿軍在執(zhí)行任務(wù)的過程中，遇到了什么困難?3、朝 鮮 小 朋 友 站 在 那 兒 做 路 標(biāo) 是 為 了 （ ）。4、聽了志愿軍叔叔的話后，做路標(biāo)的小朋友們回家了嗎？為 什么？（二）（ ） 對(duì)于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。 留給我

12、印象最深的，要算在田壟上的一次“相遇” 。 一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄（）的阡陌上，怎料迎 面來了機(jī)頭耕牛。狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還 沒有走進(jìn)，我們已經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過畜生，恐怕難免跑到田地泥水里，弄得鞋襪又泥又濕了。正踟躕的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們 不遠(yuǎn)的地方停下來， 抬起頭看看，稍遲疑一下， 就自動(dòng)走下田去。 一對(duì)耕牛，全跟著它離開阡陌，從我們身邊經(jīng)過。我們都呆了?；剡^頭來，看看深褐色（ ）的牛隊(duì)，在 路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠（ ）。 中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在 晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后 一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑時(shí)候，它 可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作；或終日繞著石磨，朝同一方向， 走不計(jì)程的路。在它沉默的勞動(dòng)中，人便得到應(yīng)得的收成。 那時(shí)候，也許它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹下，吃幾口嫩草（ ）。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走附在身上的蒼蠅，已 經(jīng)算是它最閑適的生活了。中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)的，默默地 工作。這就是中國的牛