校園安全做法學(xué)習(xí)資料

1、談我校校園安全的幾點(diǎn)做法安全反映在每一件小事中學(xué)校的安全工作關(guān)系到兒童的生命安全，維系著社會的穩(wěn)定，牽動著所有家長的心。多年來，我校狠抓安全工作，無一例重大校園事故發(fā)生，在此，我們就近年來加強(qiáng)校園安全管理的做法回顧如下：一、一個第一即“安全第一”。學(xué)校高度重視安全工作的開展，牢固樹立“安全第一” 的意識，堅持以人為本；精心組織，周密安排，力爭使安全宣傳教育活動取得 實(shí)實(shí)在在的效果。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責(zé) 任到人，強(qiáng)化全校教職工的安全意識，建立獎懲機(jī)制，將安全工作與各崗人員 績效考評、評優(yōu)評先等結(jié)合起來，實(shí)行安全工作“一票否決制”，形成了人人重 視、人人有責(zé)的安全工

2、作管理格局。二、兩個契機(jī)全國中小學(xué)生安全教育日是全國學(xué)校安全日；“9月”學(xué)校安全教育月。我們緊緊抓住這兩個契機(jī)進(jìn)行教育。3月底，各班舉行安全教育主題班會，學(xué)校組 織全校學(xué)生參加“安全應(yīng)急演練”，學(xué)習(xí)安全逃生常識和觀看安全教育錄像， 強(qiáng)調(diào)安全的重要性；9月，是秋季開學(xué)的第一個月份，學(xué)校印發(fā)了 “給家長的一 封信”，通過安全知識講座、知識競賽、消防演練、主題隊會、板報宣傳等形精品文檔式，切實(shí)提高安全意識和防范能力。三、三個結(jié)合即“學(xué)校、家庭、社會”三方面的結(jié)合。校園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 它不僅需要校園加強(qiáng)自身的安全管理工作，同時還需要家長、公安、社區(qū)組織、 社會媒體等多方面的努力和支持，爭取社

3、會各界對學(xué)校安全工作的理解，支持。 學(xué)校和家庭是預(yù)防校園事故的兩股主要力量。學(xué) 校建立與家長聯(lián)系溝通的機(jī)制, 建立家訪制度，定期與家長聯(lián)系，規(guī)定雙周星期五下午放學(xué)后為“家長聯(lián)系日” 一方面，學(xué)校通過建立“家校聯(lián)系卡”等各種形式及時了解每個學(xué)生家庭遠(yuǎn)近 情況，與家長建立聯(lián)絡(luò)制，使學(xué)校和家庭及時掌握孩子安全，形成一種合力。 另一方面，學(xué)校也同家庭共同加強(qiáng)少年兒童自身的安全保衛(wèi)工作，率先在我市 實(shí)行學(xué)生胸卡制度，對幼小的學(xué)生可以由家長接送等。四、四塊網(wǎng)絡(luò)即“校長室一一各部門一一安全負(fù)責(zé)人”“少先隊一一中隊輔導(dǎo)員一一中 隊紀(jì)律委員”“總務(wù)處一一后勤組一一護(hù)校隊”“教導(dǎo)處一一年級組一一教師 學(xué)生”。我校

4、是一所偏遠(yuǎn)的學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。四塊網(wǎng)絡(luò)由 校長負(fù)總責(zé)，分管副校長為直接責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，制定了各處室 分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)細(xì)化體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制。班主任作為班級 安全第一責(zé)任人，組建班級安全檢查小組，小組成員負(fù)責(zé)掌握學(xué)生在上課、活 動、往返學(xué)校、就餐的突發(fā)狀況，注意排解矛盾糾紛，并將情況及時上報班主 任。教導(dǎo)處、年級組檢查教師上課的安全，科任教師負(fù)責(zé)本課程學(xué)生安全。發(fā) 現(xiàn)問題及時處理，并迅速與班主任聯(lián)系。護(hù)校隊負(fù)責(zé)校園巡視、排查、登記和 匯報。校長室根據(jù)各部門的檢查情況匯總，及時向上級匯報。分管副校長根據(jù)學(xué)校的總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。各部門安全負(fù)責(zé)人則從

5、各自的工作層面，以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組 每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結(jié)果，。由此實(shí)現(xiàn)了 由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理，改變了以往“各掃門前雪”的模式，增強(qiáng)“安 全管理，人人有責(zé)”意識，形成了層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人問的良好 局面，達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要縱向到底，橫向到邊”的目標(biāo)，將一切 不安全因素杜絕在源頭上。為了防止意外情況發(fā)生，我們安裝了校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，24小時對校園四 處監(jiān)控，加強(qiáng)了校門口保衛(wèi)工作，我們選派作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)、身體健壯的 后勤人員擔(dān)當(dāng)此任。督促門衛(wèi)做好外來人員進(jìn)入校園的查詢登記工作。五、五項(xiàng)活動。1情景摸擬活動。如“

6、出行安全”、“夏天話安全”、邙百生的電話”、“超市里走失了”“車禍現(xiàn)場報道”等等，為他們提供交流的環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗(yàn)生命的意義；讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)、了解初步的安全知識，懂 得求救方法；孩子們感知了各種情況，自理自護(hù)能力、安全意識、愛心的情感 得以提高、培養(yǎng)，從而能熱愛生活、尊重生命。2、自定“安全規(guī)則”活動。比如“進(jìn)出教室安全規(guī)則”、“上下樓梯安全規(guī)則”“活動安全規(guī)則”、“就餐安全規(guī)則”等均是孩子們自己制定的并配有他們設(shè)計的方案。讓兒童自己參與安全管理，讓兒童在自我服務(wù)、自我管理、 監(jiān)督中受益非淺，他們堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)也因此而逐漸形成。3、安全教育主題班隊會。結(jié)合兒童的

7、學(xué)習(xí)生活進(jìn)行安全主題教育，提高兒 童的自我保護(hù)意識和能力。4、“小手拉大手，全家文明走”活動。宣傳交通法律法規(guī)。活動發(fā)動全校 幾百個家庭響應(yīng)落實(shí)“小手拉大手，全家文明走”倡議，以多種形式向家長、 學(xué)生傳播交通文明，從小事做起，從自身做起，人人爭當(dāng)文明人，提高人們自 覺遵守交通法律法規(guī)的意識。5、班級“安全教育”手抄報。手抄報上有師生寫作的“安全教育”兒歌， 有關(guān)的知識、諺語、漫畫等。進(jìn)行了手抄報展評，共展評了來自中高年級十幾 個班級的近百份作品，作品版面設(shè)計新穎，主題鮮明、圖文并茂地為師生展示 了“生命至高無上，安全責(zé)任為天”這一主題，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景， 有力地深化了安全教育。六、六

8、種檢查。一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初與班主任及各崗人員簽訂安 全責(zé)任書，同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)，不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散 通道、安全出口的設(shè)置和提示情況，教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們 通過責(zé)任到人的方式，將班級和校園的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天 ， 做到防范在先，確保安全。三查學(xué)校小商店、食堂、副餐、飲用水等是否符合 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。四查組織學(xué)生參加公益活動或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落 實(shí)。五查安全應(yīng)急預(yù)案的制定、演練情況。六查各中隊安全教育主題活動的開 展情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報、整改，使“預(yù)防為主 ，安全第一”的管理宗旨 落到實(shí)處。七、十項(xiàng)制度學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制定了十項(xiàng)制度，即：1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期會議制度2.安全工作檢查制度3.學(xué)校安全防范工作目標(biāo)責(zé)任書4.教職工值班護(hù)送制度 5.各項(xiàng)活動安全管理制度6.接送學(xué)生車輛安全管理制度7.辦公室 及各大室安全管理制度8.食堂各項(xiàng)安全管理制度9.消防、用電安全管理制度 10.重大突發(fā)事件報告制度安全是一切工作的前提和