小學語文五年級下冊期中測試題含答案(共2套)

1、7.下列詩句中運用夸張的修辭手法的一項是（）。（2 分）第二學期期中教學質(zhì)量檢測 1五年語文試卷考試時間：90 分鐘 滿分：100 分題號-一一-二二-三總分得分截 A 割斷,弄斷。 B.量詞,段（1）截（）止到發(fā)稿時間，防洪士兵們已經(jīng)成功阻截（2）切割機把這根鋼筋截（）成了好幾截（ ）。6.下列加點詞語運用不正確的一項是（）。（2 分）A.他那種不放棄的頑強意志讓人不由肅然起敬B.這場百年不遇的大水災，迫使人們不得不背井離鄉(xiāng)。A.榜樣驚疑破爛景陽崗B. 由衰吭聲眷戀麻醉劑C.耕耘撥草嶄新軍令狀D.擂鼓鋤頭衣裳明晃晃4.比一比，再組詞。（4 分）矜（）拔( )吶（)恰 (）瑞（)預（）撥( )

2、納（)洽 (）端（)3.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2 分)()05.選出下面句子中加點字“截”的正確解釋0得分、積累與運用。（40分）1.看拼音，寫詞語。8 分)gengy2.下列詞語中加點多音字的讀音有誤的一項是B.威嚇 （h e）嚇唬（xi c）A.燕山(y cn)血泊(pQC.招供(g eng)和平(hD.（2 分）頭暈（y rn）明晃晃（hu dig）（4 分）C.阻攔D.到期停止。） 了又一次的洪峰。oC. 聽了我們小組的計劃，老師一針見血 地指出了其中的漏洞。D. 諸葛亮神機妙算的精神讓周瑜佩服得五體投地。A.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。B.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

3、C.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。8. 下列與例句意思不同的一項是（）。（2 分）例：這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。A. 這些廣闊世界的大月亮，怎么能比得上我那心愛的小月亮呢？B. 這些廣闊世界的大月亮，難道能比得上我那心愛的小月亮嗎？C. 這些廣闊世界的大月亮，比不上我那心愛的小月亮！D. 這些廣闊世界的大月亮，比得上我那心愛的小月亮！9. 下列說法不正確的一項是（）。（2 分）A. 讀文章時，可以把自己想象成文中的人物，這種角色轉換可以使我們更好地體會文 章所表達的感情。B. 在閱讀中，如果遇到比較難理解的詞，必須要弄清楚它的含

4、義，這樣才能更好地理 解內(nèi)容。C. 研究報告的形式有多種，但是研究的目的、方法、結果等內(nèi)容是不可缺少的。D. 抓住人物的語言、動作、神態(tài)體會人物的內(nèi)心想法，可以加深對文章內(nèi)容的理解是一種很好的閱讀方法。10. 按要求完成句子練習。（8 分）（1）十萬只箭，三天怎么造的成呢?（改為陳述句）（2）通過學習軍神這一課，使我受到了教育。（修改病句）（3）那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。（用句子所用的修辭手法造句）（4）將下面的詩句補充完整。（6 分）.1_ 誰言寸草心,_ 。,南望王師又一年。11. 寫出下列歇后語中加點字的諧音字。（2 分）禿子打傘一一無法.無天（）盲人戴眼鏡一一假聰.明

5、（）黃鼠狼鉆雞籠一一投機.（） 孔夫子搬家一一凈是輸.（）12. 根據(jù)情境寫句子。（2 分）今天對你來說是不開心的一天：考試時做錯了許多不該錯的題目；上課時明明是同 桌在說話，老師卻批評你；回家時突然下了大雨，身上全淋濕了你的心情糟糕透了 但人要學會寬慰自己?。∧銜鯓娱_導自己呢？（一）閱讀課文景陽岡片段。回答問題。（15 分）那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠，那大蟲 卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，早沒了氣力，被武松盡氣力納定，那里肯放半點兒松 寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛

6、里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下（）起兩堆黃泥,做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直（）下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地（）住頂花皮,偷出右手來,（）起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似躺著一個錦布袋。1._ “盡平生力氣”可以用成語 或來形容。 （3分）2. 選擇恰當?shù)膭釉~填在文中的括號里。（3 分）提 按 扒 揪3.“鐵錘”在選段中指什么？這樣比喻的好處是什么？（3 分）4“武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢?！睂@句話理解不正確的一項是（）。

7、（3 分）A. 說明武松拼盡全力與大蟲搏斗。B. 說明武松在與大蟲的搏斗中想取勝也很困難。C. 說明武松在搏斗中知道取勝的關鍵。D. “亂踢” 一詞說明武松的回擊沒有目的性。5.從選段的描寫中,我們可以看出武松_ 的特點。（3 分）（二）美文閱讀。（15 分）引路人雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我連聲道歉。“噢，噢,不要 緊。 ”閱讀與欣賞（30分）得分哎呀！這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙

8、說：“大伯，我扶你回去吧！”說著,就伸手攙扶著他?！疤x謝你了，小姑娘?！彼芨袆拥卣f。我們 一起向前走去。突然,我感覺腳下被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥 板,就不滿地嚷嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人,忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我 攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不 定會絆倒的?！辈灰粫海搅四菈K水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它 蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。這時，我的心靈受到了猛烈撞擊，趕緊

9、拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的 眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著在通往他家的這條路上，我 是他的引路人；而在學習做人的人生道路上，他一一一個雙目失明的人，卻是我很好的引 路人。1“我”看見下水道水泥板被拿開的直接反應是（）,盲人大伯的反應是（）。（2 分） A.把水泥板重新蓋好B.躲著這塊水泥板走2仔細閱讀第 3 自然段的第 3、4 句話,用“”畫出寫實的句子,用“ ”畫出 寫作者聯(lián)想的句子。（4 分）3. 下面幾句話

10、中，哪一句最能確切表達短文的中心思想？在括號內(nèi)打“V”。（3 分）1短文贊揚了作者樂意為盲人做好事的好行為、好品質(zhì)。（）2短文贊揚了盲人大伯時時為別人著想的美好心靈。（）3短文贊揚了盲人大伯為別人著想的美好心靈，表達了作者要像盲人大伯那樣做人的決心。（）4. 這篇短文是按照（）的順序來寫的。（2 分）A.事情發(fā)展B.時間C.地點變換D.邏輯5. 說說“引路人”的含義。（4 分）你在學習和生活中一定交了很多朋友。你覺得誰才是你真正的朋友呢？你是通過哪件 事感受到他（她）對你的友情的？請以“我的真朋友”為題寫一篇習作。要求：通過具體事 件的描寫，突出人物品質(zhì)和你倆之間真正的友誼。字數(shù) 400 字以

11、上。得分三、習作與表達（30分）作文題目:MMl參考答案：一、 1.妒忌胸膛吶喊耕耘特殊年齡墜落鍛煉2.A. 3. D.4. 矜持預計拔草撥開吶喊收納恰好融洽瑞雪端點5.D C （2）A. B. 6.D. 7.C. 8.D. 9.B.10.（ 1）十萬只箭，三天造不成。（2）通過學習軍神這一課，我受到了教育。（3）那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。（4） 報得三春暉遺民淚盡胡塵里11. 發(fā)充偷雞書12. 示例略二、 （一）1.竭盡全力 不遺余力2. 扒按揪提3. 指武松的拳頭。寫出了武松的拳頭堅硬有力。4.D5.勇武、機敏（二） 1.B A2. 我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他

12、那模糊的眼睛在閃光。3.V4.A5.“引路人”有兩層含義：在通往盲人大伯家的這條路上，“我”是他的引路人；在學 習做人的人生道路上，他卻是“我”很好的引路人。、習作例文略第二學期期中教學質(zhì)量檢測 2五年語文試卷考試時間：90 分鐘 滿分：100 分題號-一一-二二-三總分得分1童孫未解供耕織，也傍.桑陰學種瓜。（）A 靠近 B 旁邊2牧童歸去橫牛背，短笛無腔信.口吹。（）A .隨口 B .相信3主人家，怎么不來篩酒.？（）A .斟酒 B .將酒置壺內(nèi)，放于火上使熱4石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身.，跳出水外。（）A.閉上眼睛，蹲下身體 B .睜開眼睛，蹲下身體6.選詞填空。（2 分）

13、斷絕拒絕（1）沃克醫(yī)生正在換手術服，護士跑來，低聲告訴他病人（）使用麻醉劑。A.鋤頭陰涼詭計私自B .妒忌軍事緊急照辦C.委托遇計調(diào)度年領D .熟練驚疑 嶄新酥軟4.比一比，再組詞。（4 分）籌（）鐲（）塢（）襠 (）矜（)壽（）蜀（）烏（）鐺 (）預（)5.給下列加點字詞選擇正確的解釋。 （2 分）3.下列各組詞語書寫不正確的一項是（(2 分)0得分、積累與運用。（40分)1.看拼音，寫詞語。8 分)hUdieuj 1i xi dng2.給下面加點字選擇正確的讀音， 打“V”蚌殼 （b eng bdng） 點綴 （zhu1chu 瞑目（minm ing） 忌諱（hu1wd）山寨(zdzh 擒

14、住(q in q ing)秉持(bmgbm)阻撓(rdo nGD)（2）自從那次吵架后，他們兩家就（）了來往傾注傾訴（3） 他將自己的苦惱（）給哥哥，希望得到幫助。（4）岸英是毛澤東最心愛的長子，在他身上（）了無限的父愛7.連一連，把故事情節(jié)、人物及出處連起來。（2分）溫酒斬華雄吳用三國演義智取生辰綱關羽水滸傳三打白骨精林黛玉西游記焚稿斷癡情孫悟空紅樓夢8. 下列詩句不是寫景的一項是（）（2 分）A.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。D 臨行密密縫，意恐遲遲歸。9. 對課文內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）（2 分）A.月是故鄉(xiāng)明

15、向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚和恬淡的明月，使我們感受到了 作者那深切的思鄉(xiāng)之情。B景陽岡描述了武松打虎的故事，體現(xiàn)了武松豪放、勇武而機敏的性格特征。C. 軍神一文中，作者對沃克醫(yī)生的神態(tài)、動作、語言等描寫，對體現(xiàn)劉伯承鋼 鐵般的意志沒有起到作用。D. 青山處處埋忠骨中，對毛澤東的神態(tài)、動作等描寫，體現(xiàn)了他內(nèi)心的悲痛。10按要求改寫句子。（8 分）（1）嶄新的白床單居然被他抓破了。（改為“把”字句）（2）我怎么敢跟都督開玩笑?（改為陳述句）（3） 我當過德國的軍醫(yī)我知道這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！（填上恰當?shù)年P聯(lián)詞連接成句）（4）沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句） 11.根據(jù)

16、情境填寫詩句。（4 分）（1） 范成大描寫農(nóng)村孩子學種瓜的詩句是 “_”_（2） 看到牧童橫坐在牛背吹笛的畫面，我不禁吟誦“ _”。（3） 王維與朋友分別時勸酒的詩句是“ _ 。（4 ）想到媽媽對我無微不至的照顧和關愛，我想用這句詩來表達自己的感情:（一）閱讀課文片段。回答問題。（ 15 分）草船借箭（節(jié)選）有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什 么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在 軍中缺箭， 想請先生負責趕造十萬支。 這是公事， 希望先生不要推卻?！敝T葛亮說： “都 督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周

17、瑜問：“十天造得好嗎？”諸 葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝茌攩枺骸跋壬A計幾天可以 造好？”諸葛亮說： “只要三天。 ”周瑜說： “軍情緊急， 可不能開玩笑。 ”諸葛亮說： “怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！敝荑ず芨吲d， 叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算 起，到第三天請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1寫出下列詞語在文中的意思。（ 4 分）（1）推卻： _（ 2）軍令狀： _2周瑜要給諸葛亮十天的時間，諸葛亮為什么只要三天呢？（ 2 分）3水上交戰(zhàn)，當然用弓箭最好，顯然周瑜在明知

18、故問，這反映出周瑜 _ 的性格特點。（填序號）（ 2 分）A.想事周全 B.顧全大局 C 陰險狡詐 D 實事求是 4這段文字交代了草船借箭這個故事發(fā)生的起因，這個起因是（）（ 3 分）A. 水上交戰(zhàn)，用弓箭最好。B. 軍中缺箭，急需造箭C. 周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害諸葛亮。5從諸葛亮的話語中你體會到了什么？（ 4 分）（二）美文閱讀。（ 15 分） 兒子 兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著云南方向 擺下，灑上幾杯鴨溪窖.（）酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚：這是典型的山民性格，堅毅、強悍.（）。每月都要收到來自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款

19、，后來，有一次 老人實在忍不住， 讓鄰居小剛替他給這個自稱 “解.（） 為民”的同志寫了一封信。 “解為民”看了信，知道老人家最大的難處是孤獨， 于是老人便月月都又收到一封信 , 噓.（ ） 寒問暖， 也談部隊生活及自己的婚姻， 每封信的落款， 都端端正正地寫著： “您的兒子。 ” 老得分二、閱讀與欣賞。（30分）人滿意了，這不是真正的父子關系嗎 ?老人的心溫暖了。_ ，這兩個月來，_ 匯款照樣來，_ 信_ 中斷了，匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發(fā)生了意外的事。老人揣（）上積攢（）起來準備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環(huán)繞的地方，那里

20、并排筑著兩座烈士墓，一座是親生 兒子，一座是“兒子”的。1.在文中括號里給加點的字注音。（3 分）2.第三自然段的上填入恰當?shù)年P聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。? 分）A.雖然然而但卻B.于是雖然卻但C.可是雖然但卻D.可是如果但是就3.標題“兒子”二二字是指()。（2 分）A.老人的親生兒子B.自稱“解為民”的同志C.老人的親生兒子和“解為民”D.泛指解放軍戰(zhàn)士是人民的好兒子4. 對主人翁的刻畫，文章運用的寫作方法是（）。（2 分）A.正面描寫B(tài).側面描寫C.正面描寫與側面描寫相結合D. 行動和心理描寫5.“老人的心溫暖了”是因為_ 。（3 分）6你對文中的“兒子”是怎樣評價的？（3 分）在我們成長的過