備課《魚(yú)游到了紙上》第一課時(shí)

1、魚(yú)是在水里游的，怎么會(huì)游到紙上呢？魚(yú)是在水里游的，怎么會(huì)游到紙上呢？1 1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)4 4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)1111個(gè)生字，正確讀個(gè)生字，正確讀寫(xiě)有關(guān)詞語(yǔ)。寫(xiě)有關(guān)詞語(yǔ)。2 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，初、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。步了解課文內(nèi)容。3 3、初步理解、初步理解“魚(yú)游到紙上魚(yú)游到紙上”的深刻含義。的深刻含義。4 4、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)1-41-4自然段，感受聾啞青年做事勤自然段，感受聾啞青年做事勤奮、專(zhuān)注的品質(zhì)。奮、專(zhuān)注的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、自由朗讀課文，圈出生字新詞，、自由朗讀課文，圈出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2 2、

2、邊讀邊思考：課文主要寫(xiě)了什么、邊讀邊思考：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？?jī)?nèi)容？自學(xué)提示自學(xué)提示讀一讀讀一讀港港澈澈chgng壺壺h缸缸gng罷罷b茍茍gu繡繡xi揮揮hu徽徽hu聾聾lng啞啞y香港香港 清澈清澈水壺水壺魚(yú)缸魚(yú)缸罷免罷免茍且茍且 繡花繡花揮手揮手 國(guó)徽國(guó)徽耳聾耳聾 啞巴啞巴詞語(yǔ)檢查詞語(yǔ)檢查泉水像玉石一樣晶瑩清澈。（泉水像玉石一樣晶瑩清澈。（ ）做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)也不馬虎。（做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)也不馬虎。（ ）融合在一起。文中用這個(gè)詞突出表現(xiàn)了青年人融合在一起。文中用這個(gè)詞突出表現(xiàn)了青年人觀魚(yú)、畫(huà)魚(yú)時(shí)的忘我。（觀魚(yú)、畫(huà)魚(yú)時(shí)的忘我。（ ）看到美好的景物而心情舒暢愉快。（看到美好的景物而心

3、情舒暢愉快。（ ）泉白如玉泉白如玉一絲不茍一絲不茍融為一體融為一體賞心悅目賞心悅目清澈透明到可以看到底部，形容水極為清澈干清澈透明到可以看到底部，形容水極為清澈干凈。（凈。（ ）清澈見(jiàn)底清澈見(jiàn)底課文感知思考：課文主要講了什么內(nèi)容？ 這篇課文主要講作者在（ ） 時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常專(zhuān)心，（ ）畫(huà)得活靈活現(xiàn)。玉泉舉止特別看魚(yú)畫(huà)魚(yú)默讀課文默讀課文1 1、找一找找一找“魚(yú)游到了紙上魚(yú)游到了紙上”在課文中出現(xiàn)了幾次？用橫在課文中出現(xiàn)了幾次？用橫線畫(huà)下來(lái)。說(shuō)說(shuō)你對(duì)線畫(huà)下來(lái)。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“魚(yú)游魚(yú)游到了紙上到了紙上”的初步理解。的初步理解。再讀課文再讀課文2.談?wù)勀銓?duì)這位青年的初步印象？談?wù)?/p>

4、你對(duì)這位青年的初步印象？ “喲，金魚(yú)喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)游到了他的紙上來(lái)啦！啦！”一個(gè)女孩一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。驚奇地叫起來(lái)。有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游金魚(yú)在紙上游動(dòng)動(dòng)。我把那個(gè)女孩說(shuō)的話(huà)寫(xiě)給了我把那個(gè)女孩說(shuō)的話(huà)寫(xiě)給了：“魚(yú)游到了你魚(yú)游到了你的紙上來(lái)啦！的紙上來(lái)啦！”“魚(yú)游到了紙上魚(yú)游到了紙上”在文中是女孩夸贊青年的話(huà)，在文中是女孩夸贊青年的話(huà)，這表明青年畫(huà)魚(yú)技藝高超，畫(huà)得活靈活現(xiàn)，這表

5、明青年畫(huà)魚(yú)技藝高超，畫(huà)得活靈活現(xiàn)，像活的魚(yú)在紙上游動(dòng)一樣像活的魚(yú)在紙上游動(dòng)一樣。2.談?wù)勀銓?duì)這位青年的初步印象？談?wù)勀銓?duì)這位青年的初步印象？自由朗讀自由朗讀1-4自然段，看看作者抓住了哪些方面對(duì)自然段，看看作者抓住了哪些方面對(duì)青年進(jìn)行描寫(xiě)的？青年進(jìn)行描寫(xiě)的？ 他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。睛明亮得就像玉泉的水。（外貌描寫(xiě)）（外貌描寫(xiě)） 他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。句話(huà)。 （神態(tài)描寫(xiě)）（神態(tài)描寫(xiě)）在這里我們感受到了一個(gè)在這里我們感受到了一個(gè)（ ）的）