小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)5《守株待兔》課后作業(yè)試題

1、統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè) 5守株待兔課時(shí)考點(diǎn)練習(xí)第一課時(shí)一.看拼音寫詞語(yǔ)希冀（yij i）等待（dadC）釋其耒（w 百 I 百）三.圈出每組詞語(yǔ)中的一個(gè)錯(cuò)別字，把對(duì)的寫在后面的括號(hào)里A.守株侍兔 （）B宋國(guó)井田（）C 接觸經(jīng)項(xiàng)（）D示放其中（）四.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）宋人有者。田中。兔走觸株，。因釋其耒而，冀。 兔不可復(fù)得，。（2）守株待兔疋篇,這則故事告訴我們O琥珀第二課時(shí)考點(diǎn)一.選擇正確答案1.下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（A.釋放（si）觸摸（chu）B. 頸項(xiàng)（jin）希冀（yi）C. 等待（dC） 釋其耒（I 百）2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）sbng guog eng ti

2、anchudongshou zhsh ifangqitaxiji給加點(diǎn)字選擇正確讀音釋放（shisi）觸摸（chucu）頸項(xiàng)（jing jin）口 d citutou j ngOA. 守株侍兔 B 宋國(guó) 其中 C 接觸 經(jīng)項(xiàng) D 井田 示放3. 下列詞語(yǔ)不是寓言故事的一項(xiàng)是（）A. 葉公好龍 B.南轅北轍 C.精衛(wèi)填海 D.畫蛇添足4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 我昨天看了電影“閃閃的紅星”。B. 因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。C. 夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。D. 他喊他出去玩。5. 下列句子停頓不正確的一項(xiàng)是（）A. 宋人/有耕者。田中/有株。B. 兔走/觸株，折頸/而死。C

3、. 因釋/其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。D. 兔/不可/復(fù)得，而/身為/宋國(guó)/笑。6. 下列句子中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A. 宋人有耕者（耕地的農(nóng)人）。田中有株（樹樁）。B. 兔走（走動(dòng)）觸（接觸）株，折（折斷）頸而死。C. 因釋（放下）其耒（一種農(nóng)具）而守株，冀（希望）復(fù)得兔。D. 兔不可復(fù)（又，再）得，而身（自己）為（被）宋國(guó)笑。二、閱讀鏈接1. 這則寓言故事講述了（）的故事。2. 這個(gè)人是一個(gè)（）的人。3. 南轅北轍中乘車人所犯的錯(cuò)誤：4.寓言故事往往蘊(yùn)含著深刻的道理，這則寓言故事講了一個(gè)什么道理呢?參考答案在下一頁(yè)：參考答案：第一課時(shí)宋國(guó) 耕田 觸動(dòng) 守株待兔 頭頸 釋放 其它 希冀 復(fù)得二s hichuj ing j 11 百三守株待兔 耕田 頭頸 釋放四（ 1）耕者 有株 折頸而死 守株 復(fù)得兔 而身為宋國(guó)笑（2）寓言故事做事要靠自己的努力，不要心存僥幸第二課時(shí)一 C B C C C B二 1.一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去， 由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告， 最終離楚國(guó)越來(lái) 越遠(yuǎn)。2.一意孤行，不聽(tīng)別人勸告3.那個(gè)魏國(guó)人，不聽(tīng)別人的指點(diǎn)勸告，仗著自己的馬快、錢多、車夫好等優(yōu)越條件，朝著 相反方向一意孤行。那么，他條件越好，他就只會(huì)離要去的地方越遠(yuǎn)，因?yàn)樗拇蠓较蝈e(cuò) 了。4.這個(gè)