中班保教工作計劃精選

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 中班保教工作計劃 金色搖籃幼兒園中班保教工作計劃2011年2012月第一學期中三班保教工作計劃本學期，我新接手的是原小三班升上來的孩子通過與原班老師的交流，對本班孩子有了大致的了解為將教學工作做的更加細致和完善特制定計劃如下：一、 常規(guī)培養(yǎng)方面：通過一年的培養(yǎng)，本班孩子在常規(guī)方面得到了很大的進步如：進餐時能安靜進餐，不說笑和隨意走動；午休時能安靜睡覺，不影響他人；上課時知道舉手發(fā)言，會將學具擺放整齊；游戲時知道在老師的視線范圍內(nèi)玩耍，不追趕打鬧；區(qū)域時有整理材料的意識，知道愛惜材料，不隨意擺放；并且有了較好的文明禮貌意識，知道問好和使用一些文明用語并有與同伴合作分享

2、的意識等等孩子們雖然有所進步，但隨著孩子年齡的增大和求知欲望的增強，我們將在常規(guī)方面更深一層的對孩子進行培養(yǎng)如：培養(yǎng)孩子使用筷子進餐的能力，我們將通過開展夾毛絨玩具比賽、夾小紙團比賽等活動，發(fā)展幼兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)能力；在展示作品時，孩子們都爭搶著讓老師先給他寫名字，本學期，我們將培養(yǎng)孩子初步的書寫習慣和興趣，讓孩子獨立書寫自己的姓名；還有，在午休時培養(yǎng)和指導孩子獨立穿脫、整理自己的衣物并將其擺放到規(guī)定的位置；區(qū)域活動時通過自評、互評和教師評價的方式，并與環(huán)創(chuàng)相結(jié)合的形式，定期評選出活動小明星，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，以激勵孩張灣幼兒園2014年秋學期保教工作計劃一、指導思想堅持以指南和綱要為

3、指導，認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展二、本期幼兒園保教主要目標樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)；落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展三、具體目標與措施：樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)1加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向堅持用新的教育理論指導工作 上學期大部分老師對新頒發(fā)3-

4、6歲兒童學習與發(fā)展指南不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結(jié)合實際，真正達到學于致用擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長2營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展教師“共讀一本書”師道，為師亦有道讀書系列活動讓每一位教師把讀書當作知識的學習，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑 充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會、經(jīng)典誦讀、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣 以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長

5、，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、書香家庭、書香寶寶等(二)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展1本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教幼兒園春季保教工作計劃幼兒園春季保教>工作計劃一支素質(zhì)高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障本學期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展第三，關(guān)注薄弱課程本學期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設及主題的環(huán)

6、境創(chuàng)設，提高教師對游戲的認識水平與設計能力，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況幼兒園中班保教工作計劃 一、班級情況分析本學期我班其中女孩24名、男孩32名共56名幼兒年齡階段45歲由于個別幼兒的年齡較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)活潑、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)經(jīng)過中班上學期的生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步但也存在一些不足之處優(yōu)勢表現(xiàn)：、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便、幼兒會說

7、簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，愿意參加各項集體活動、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識 薄弱因素分析：、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話； 在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言、幼兒的合作意識缺乏二、幼兒思想品德教育1、尊敬老人，愛護同伴，愛家、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國2、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往、學習互助、合作和分享，有同情心

8、3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣4、培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、的品質(zhì)5、遵守集體的各項規(guī)則，愛護幼兒園的用具、玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食、衣物，能把用過的物品放回原處，不拿別人的東西，撿到東西能交給老師或小朋友6、進一步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注的參加集體活動7、結(jié)合各種節(jié)日適時教育，如三月愛媽媽教育，四月進行愛護環(huán)境，樂于助人，五月愛勞動教育等，愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛家人、愛幼兒園8、學會自己的事情自己做，能與同伴分享合作，愿意為同伴和集體服務三、課題活動安排：1、積極參加園年級組的課題活動崗位工作，教師業(yè)務學習， 參加觀課、議課活動，上好示范課，參

9、與課堂教學考核評價和相關(guān)活動，力求在活動中提高自身的業(yè)務能力及專業(yè)素養(yǎng)2、根據(jù)教研計劃，認真做好課題彝族文化進校園的研究的結(jié)題工作3、認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高四、教學進度計劃美術(shù)進度計劃：第一周：常規(guī)教育第二周：漂亮的紙杯花媽媽的發(fā)型 第三周：五指樹 風箏第四周：太陽公公穿花衣彩虹橋第五周：溫暖的感覺 涼快的色彩 第六周：美麗的花蝴蝶蝴蝶飛飛 第七周：小鳥飛飛 憩息圖第八周：美麗的魚 各種各樣的魚 第九周：蘑菇的一家 蘑菇家園 第十周：大樹媽媽燙頭發(fā)奇妙的大樹第十一周：蛋殼娃娃 有趣的是谷物粘貼畫 第

10、十二周：太陽月亮星星在一起 會跳的小青蛙 第十三周：節(jié)日的禮物快樂表情 第十四周：“六一”畫展準備第十五周：好玩的風車小鴨游游 第十六周：星月夜 水果人第十七周：小涼帽 涼米線第十八周：我長大了 蔬菜拼盤 第十九周：總復習第二十周：總復習禮儀教學計劃第一周：常規(guī)教育第二周：三八婦女節(jié)第三周：著裝第四周：著裝第五周：愛護眼睛第六周：待客第七周：待客第八周：拜訪做客第九周：在外用餐第十周：“五·一”國際勞動節(jié)第十一周：母親節(jié)、父親節(jié)第十二周：游園第十三周：游園第十四周：“六一”國際兒童節(jié) 第十五周：不隨地吐痰第十六周：安全常識第十七周：安全常識第十八周：交通規(guī)則第十九周：愛護眼睛第二十周：總復習五、教學措施：以幼兒園教育指導綱要和36歲兒童學習與發(fā)展指南 為依據(jù)；根據(jù)幼兒園工作計劃，扎扎實實做好保教工作規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好幼兒思想品德教育，發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)美感促進幼兒身心健康和諧發(fā)展1、開學初，依據(jù)幼兒園教育指導綱要和36歲兒童學習與發(fā)展指南及,幼兒園工作規(guī)程和幼兒園保教工作計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及認知水平和發(fā)展狀況，制定適宜本班的教育目標，教學計劃并保證在日常工作中逐步落實2、合理安排一日活動的時間，動靜交替