教師網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃匯編.docx

1、教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修方案一、指導(dǎo)思想二、研修要求三、研修內(nèi)容為了響應(yīng)新世紀(jì)的這種教育變革的潮流.適國(guó)教育開(kāi)展的趨勢(shì)和要求，作為一名年輕教師，只有通過(guò)不斷地研修學(xué)習(xí)才能使自己趨丁完善，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的開(kāi)展要求.為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力.提高教育教學(xué)質(zhì)量，做i名出色的初中英語(yǔ)教師，我制訂了此學(xué)習(xí)方案。一、指導(dǎo)思想以“求真、務(wù)實(shí)、重實(shí)效”的工作理念為后盾，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為或點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,使自己的教育理念得到更新，能夠以開(kāi)展的眼光來(lái)對(duì)待學(xué)生與教學(xué)，同時(shí)具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)：以進(jìn)1步學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論、現(xiàn)代教白技術(shù)，掌握根木的教學(xué)規(guī)律，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力.充分利

2、用工作以外的闈暇時(shí)M.做好此次的研修和學(xué)習(xí).二、研修要求1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念多渠道地學(xué)習(xí).做好學(xué)習(xí)的有心人通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，借助交流和研磨活動(dòng)，豐富教學(xué)徑歷，己到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。同時(shí)也開(kāi)闊了視野拓寬了知識(shí)領(lǐng)域史學(xué)到了現(xiàn)代信息技術(shù)不斷構(gòu)建、豐富白己的知識(shí)構(gòu)造，2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)展教學(xué)反思.反思自己的教學(xué)理念.反思教學(xué)的實(shí)際成效，探求成功的教學(xué)模式.思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題.3、提升業(yè)務(wù)、揚(yáng)長(zhǎng)遢短.加強(qiáng)根本功的訓(xùn)嫌，讓學(xué)生聽(tīng)做之前，教師自身的業(yè)務(wù)也要垠上。聽(tīng)專(zhuān)家講解題思路，說(shuō)

3、精準(zhǔn)的科學(xué)語(yǔ)言，使課堂火起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。正人先正己，有人先有己。不斷豐富自己的內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。潛心鉆研本學(xué)習(xí)教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4.時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)箸方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用,課堂教學(xué)實(shí)踐之中，以積極樂(lè)觀的心態(tài)構(gòu)建學(xué)生的快樂(lè)課堂，5、注頁(yè)積家經(jīng)歷，務(wù)實(shí)求效積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷，與大宗共同學(xué)習(xí)交流，己到達(dá)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果.三、研修內(nèi)容按照個(gè)人的特點(diǎn).有方案的、

4、努力結(jié)合自己FI常教百教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)：在工作中思考，在思號(hào)中實(shí)踐：在反思中改進(jìn)在改進(jìn)中提升使研修、工作、開(kāi)展同步推遂，1，也據(jù)學(xué)期內(nèi)容，研讀課標(biāo)。研讀?小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?中關(guān)于本年級(jí)的學(xué)習(xí)要求，與大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握本學(xué)段的目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù),更好的利于課改工作的開(kāi)展,2、研讀教材怙研本學(xué)期的詣文散材，整理歸類(lèi)，總結(jié)出中年級(jí)根底知識(shí)、閱讀知識(shí)、作文等方面的特點(diǎn)，找出難點(diǎn)與何地大家共同交流學(xué)習(xí)、研磨討論，以便全面的把握敦材特點(diǎn)，知識(shí)構(gòu)造.3、案例分把自己實(shí)踐中的典型案例在“我的活動(dòng)'中展示出來(lái)，大家學(xué)習(xí)交流.以促成長(zhǎng)和改進(jìn)。4.枳極參與平臺(tái)活動(dòng)“以自主研修求創(chuàng)新.互動(dòng)學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)"的理念，枳極參與平臺(tái)中的務(wù)項(xiàng)活動(dòng)，能夠與專(zhuān)家互動(dòng)成長(zhǎng)；與大家交流心得體會(huì)積案經(jīng)歷：與輔導(dǎo)教師暢所欲言分享自己教學(xué)成果.精助白己提升教學(xué)能力.每篇日志的發(fā)表.每個(gè)朋友與自己的互動(dòng)，在自己坊里的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，都是這次研修的好時(shí)機(jī)。5、撰寫(xiě)研修總結(jié)在學(xué)習(xí)末，把自己的研修歷程，在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析總結(jié).總之.要以這次研修為契機(jī).認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探討、總結(jié)經(jīng)歷、用于實(shí)踐，以頁(yè)誠(chéng)武摩的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)立高效、創(chuàng)新型的快樂(lè)課堂,吸