2020年幼兒園大班新學期工作計劃

1、2020 年新學期幼兒園大班工作計劃2020 年新學期幼兒園大班工作計劃隨著炎熱的天氣逐漸消失，秋天的收獲來臨，新學期又來了。為了使本學期的工作有針對性，促進兒童全面和諧發(fā)展，特制定以下工作計劃:一、班級情境分析這個班有三十三個孩子從第一班被提升，五個孩子新進了我們班。有 38 個孩子， 21 個男孩和17 個女孩。 經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉了幼兒園的工作和休息時間，并建立了初步的日常意識。禮貌和衛(wèi)生習慣也得到鞏固。他們在自我保健方面取得了很大進步，并形成了良好的行為習慣。所有其他能力都在不同程度上得到提高。他們健康、活潑、快樂。大多數(shù)孩子都能自覺遵守班規(guī)。孩子們可以互相監(jiān)督和提

2、醒對方有違規(guī)行為。大多數(shù)孩子都有明確的是非標準，他們評價自己和他人的能力得到了提高，有些孩子容易激動和不穩(wěn)定。在社交方面，孩子們可以積極地與同齡人進行有效的交流、合作和分享，并且能夠和睦相處，彬彬有禮。能夠遵守幼兒園一天的生活規(guī)則，學會用禮貌的語言與他人交流，大多數(shù)孩子都能主動向老師問好。對于學習活動，對游戲活動的興趣已經(jīng)大大提高。平時，日常生活更好，大多數(shù)孩子在活動中都很活躍。但是，仍然存在一些缺點，比如: 在課堂上，一些幼兒往往在課堂上無法控制自己，總是和別人說話，影響到每個人，要求老師在每個課堂上多次提醒他們；一些兒童缺乏照顧自己和組織活動的能力，他們的主動性需要不斷提高。就語言而言，有

3、些孩子聽力習慣不好，聽完別人的演講，尤其是同齡人的演講后就不能插嘴。他們不能仔細聽，或者時間不長。有些孩子不夠活躍，不能參加活動，有一種依賴感。單個孩子的習慣仍然很差他們喜歡打鬧，不謙遜，以自我為中心。一些家長缺乏與老師的溝通。這學期是孩子們上小學的關鍵一年。我們希望能從多方面入手，加強兒童的綜合能力培養(yǎng)。二、日常教育工作為了全面提高教育質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理安排兒童一日活動，讓兒童在幸福中學習和發(fā)展，真正做到教育和保護并重。1、可以用更規(guī)范的語言完整、具體、連貫地表達為兒童提供說普通話的語言環(huán)境，并為日常生活中的自由交流和表達提供機會和條件。首先，擴大兒童在各

4、種活動中的體驗，如對話活動和聽、說游戲。在活動中，教師將注重各領域的相互滲透教育，支持兒童在各種活動中拓展語言體驗的傾向，給兒童在活動中傾聽和表達意見 的機會。其次，要改進讀圖、講情景等教學活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定了兒童對講述的興趣、講述的水平和開發(fā)語言潛能的水平。從最初的集體集中，適當安排群體集中，兒童群體講述可以為兒童提供更多講述的機會，從而讓兒童更大膽、更自由地說出自己的觀點；再次，比如設置小故事大王、播音員等活動，讓孩子們能夠充分表達和鍛煉自己的語言體驗。最后，充分利用父母的資源，讓父母知道家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷加強家庭中的語言教育。例如

5、，讓家庭與孩子合作并督促他們完成任務，比如分配任務。第一個目的是讓孩子們回家充分描述任務的內容。第二個目的是主要通過復述兒童的歌曲和故事來選擇任務，以便兒童能夠進行表達某些內容的語言練習活動。2. 學會從不同的角度和方面觀察和思考問題，可以通過觀察、比較和類比解決簡單的數(shù)學問題。為兒童提供一定的活動空間，提供豐富的、可操作的、具有適當結構的材料來支持兒童的操作活動。讓孩子們分組學習。在集體學習活動中，教師應該直接教孩子一些數(shù)學知識和技能，而一些數(shù)學關系很難讓孩子單獨發(fā)現(xiàn)和感知。我們將設計特定的情景來引導孩子觀察和提問，讓孩子思考，從而激勵孩子利用現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗來解決問題和獲得新的知識。在小組

6、活動中，我們將重點關注數(shù)學角活動，如在角活動中為兒童提供足夠的時間，讓兒童在玩耍和操作過程中充分感知、體驗和探索， 鼓勵兒童與同伴交流和討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，一起玩耍；同時， 讓父母利用日常生活活動的場景和一些偶然的事件，如散步、外出玩耍的場景、事物，來引導孩子注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀、物體在空間中的位置、時間的長度和替換等。激發(fā)和激發(fā)孩子學習“數(shù)學”的興趣。三、家長、社區(qū)工作1. 在這一時期開始時，舉行了一次家長會議，向家長介紹幼兒園特殊課程的設置和內容，并根據(jù)幼兒童年的具體情況向家長交換意見和建議，以使幼兒園的教育跟上時代的步伐。1. 10 月份對孩子進行一次全面的家訪，與家長就孩子在花園里的學習和生活進行交流，同時了解家長的教育觀點和需求。3. 繼續(xù)辦好 “家長學校”， 通過 “育兒保健特刊”、 “親子活動”、 “家長開放日”等活動促進家庭溝通，提高家長教育水平。4. 配合園林部門辦好家園報，讓家長更好地了解園林部門的工作， 爭取每位家長的理解和認可。5、充分利用家長資源，收集各種廢棄物，豐富兒童游戲材料。幼兒教師的工作是瑣碎的，但在幼兒教育中沒有瑣碎的事情。我們 應該有鷹一樣敏銳的觀察力，注意孩子的言行、舉止和表情，永遠用童心