“唱紅歌”活動(dòng)方案

1、分項(xiàng)方案沙河營(yíng)小學(xué)“紅色十月”綜合實(shí)踐活動(dòng)-紅歌大家唱活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：本學(xué)年， 三四年級(jí)的音樂(lè)教材上出現(xiàn)了很多首對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)歷史久遠(yuǎn)而陌生的歌曲，比如賣(mài)報(bào)歌、 共產(chǎn)兒童團(tuán)歌等等。歌曲旋律非常動(dòng)聽(tīng)，但作品創(chuàng)作背景及歌曲內(nèi)涵如果把握不了，就無(wú)法激起學(xué)生的演唱熱情，無(wú)法做到用心用情的演唱。結(jié)合金秋十月這個(gè)特殊的日子，來(lái)開(kāi)展紅色十月 “唱經(jīng)典、 頌祖國(guó)”紅歌大家唱的主題活動(dòng)，既能豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，又可激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)聆聽(tīng)和演唱紅色歌曲，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，

2、使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。2、豐富校園文化生活，讓學(xué)生了解歌曲創(chuàng)作背景，感受歌曲內(nèi)涵，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢(mèng)想，用歌聲唱響心中的激蕩。3、發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，引導(dǎo)學(xué)生積極地思考如何運(yùn)用不同的速度、力度、演唱方法深層次的表現(xiàn)歌曲的情感。三、活動(dòng)主題：“唱經(jīng)典，頌祖國(guó)”紅歌大家唱。四、活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生。五、活動(dòng)時(shí)間：（具體時(shí)間詳見(jiàn)十月份課程表）2016年 10月中旬每班3課時(shí)。六、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室學(xué)唱排練、多媒體教室比賽七、活動(dòng)過(guò)程：第一階段：紅色歌曲專(zhuān)題音樂(lè)課（2 課時(shí) ）內(nèi)容：聽(tīng)賞紅歌、學(xué)唱紅歌、排練紅歌。方式：

3、觀看聽(tīng)賞，討論交流，聽(tīng)唱學(xué)唱、設(shè)計(jì)表演。步驟：1、聽(tīng)賞紅歌a、觀看影片視頻片段，了解歌曲創(chuàng)作背景和歌曲內(nèi)涵。b、聆聽(tīng)多首紅色歌曲，感受不同類(lèi)型的演唱情緒處理。c、欣賞合唱視頻，了解歌曲的幾種演唱形式。2、學(xué)唱紅歌a 、歌唱曲目：三年級(jí)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、 小號(hào)手之歌。四年級(jí)賣(mài)報(bào)歌、 共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌、 歌唱二小放牛郎。老師根據(jù)各班實(shí)際情況確定歌唱曲目。b、歌曲教學(xué)：賣(mài)報(bào)歌：<1>、以創(chuàng)作背景導(dǎo)入，幫助學(xué)生了解小報(bào)童的艱辛生活和樂(lè)觀精神。<2>、聽(tīng)唱法學(xué)唱。<3>、引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。<4>、情景表演、多媒體輔助教學(xué)。&

4、lt;5>、設(shè)計(jì)演唱形式及指揮的訓(xùn)練。歌唱二小放牛郎<1>、結(jié)合影片感受歌曲情緒、了解故事內(nèi)容。<2>、聽(tīng)唱法、跟唱法學(xué)習(xí)歌曲。<3>、每一樂(lè)段的演唱速度、力度、情緒的分析處理。<4>、設(shè)計(jì)演唱形式。共產(chǎn)兒童團(tuán)歌、 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、 小號(hào)手之歌<1>、感受不同時(shí)代兒童生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代歷史教育。<2>、準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用堅(jiān)定自豪、充滿(mǎn)活力的情緒演唱。<3>、設(shè)計(jì)演唱形式。指導(dǎo)要點(diǎn)：準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、排練紅歌1、根據(jù)選定的演唱形式對(duì)各班所選歌曲進(jìn)

5、行指導(dǎo)。2、隊(duì)形、口號(hào)等細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理。指導(dǎo)要點(diǎn)：準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)不同的速度和力度來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。根據(jù)選定的演唱形式對(duì)各班所選歌曲進(jìn)行指導(dǎo)。第二階段：紅歌合唱比賽（1 課時(shí) ）內(nèi)容：比賽前后期工作、比賽流程及比賽要求方式：組織比賽、師生觀看、師生打分步驟：1、比賽前期工作：安排好主持人，把比賽現(xiàn)場(chǎng)布置好，包括一切電子設(shè)備、合唱臺(tái)、伴奏帶、打分表等。2、比賽流程：1、各負(fù)責(zé)人就位，六個(gè)班學(xué)生入場(chǎng)。2、按事先抽簽的順序進(jìn)行準(zhǔn)備3、主持人到位。4、音樂(lè)響起，開(kāi)始演唱自選曲目，演唱結(jié)束后，下臺(tái)，從后門(mén)安靜退場(chǎng)。5、班主任負(fù)責(zé)自己班的學(xué)生有秩序進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)。6、六個(gè)班級(jí)演唱結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)，頒

6、獎(jiǎng)。3、比賽要求：<1>、演唱內(nèi)容：三年級(jí)曲目：小號(hào)手之歌、 我們是共產(chǎn)主義接班人任選其一。四年級(jí)曲目：賣(mài)報(bào)歌、 歌唱二小放牛郎、 共產(chǎn)兒童團(tuán)歌三首歌曲可任選其一。<2>、演唱形式：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。<3>、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。<4>、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。<5>、每班全體學(xué)生都要參加。實(shí)施要點(diǎn)：活動(dòng)此過(guò)程中，各負(fù)責(zé)人員各司其職，以確保比賽按此流程有條 不紊地進(jìn)行。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)一評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)：王增發(fā)成員：音樂(lè)素養(yǎng)較高的教師四名，六年級(jí)學(xué)生四名。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（打分表見(jiàn)附件一）1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（3分）2、演唱有感情，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的思想感情。（3分）3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（3）4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。（1分）注:評(píng)分最后結(jié)果以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分， 最后算出該班的平均分小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字三 獎(jiǎng)勵(lì)辦法按各班得分評(píng)選一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。附：打分表聲音整齊