事業(yè)單位教師轉(zhuǎn)正自我鑒定-范文

1、事業(yè)單位教師轉(zhuǎn)正自我鑒定下面是小編整理的關(guān)于事業(yè)單位教師轉(zhuǎn)正自我鑒定，歡迎借鑒!【事業(yè)單位教師轉(zhuǎn)正自我鑒定（ 一 ） 】歲月如梭，時光飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。 從作為學(xué)生的那個校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過不適應(yīng)和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實踐的體驗，收獲了與學(xué)生的情感。在這一年的工作經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悅，有過失落迷惘，也有自豪驕傲，五味雜陳，種種感覺涌上心頭，但惟獨(dú)沒有后悔。一學(xué)年很快過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌

2、生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。 接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作做一簡要回顧與總結(jié)：一、思想品德教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。二、教學(xué)工作作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開始，我對教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué)。所以在起初的頭兩個月，我堅持去聽別的老師上課。同宿舍的

3、有一個有兩年經(jīng)驗的教師，晚上回到宿舍，一有時間就跟那個同事探討教學(xué)經(jīng)驗。在一開始的教學(xué)中，我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案; 去聽老教師的課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況最后參考教學(xué)參考書進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實到位。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。這一年來，各種公開課、匯報課，只要有時間，我都會抽空去觀摩，做好筆記，并及時反思，認(rèn)真實踐。三、班主任工作工作伊

4、始，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我成了一名班主任。班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。 特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、 指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中， 我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著孩子是夸出來的的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。新

5、教師轉(zhuǎn)正自我鑒定同時，我還學(xué)會了從家長、 孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機(jī)會。一個校門邁出，一個校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大?；厥走@一年光陰，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高; 其次，課堂的駕馭能力還有待提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而探索便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好?！臼聵I(yè)單位教

6、師轉(zhuǎn)正自我鑒定（ 二 ） 】本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。為人嚴(yán)謹(jǐn)， 作風(fēng)正派。見習(xí)期間，能模范地履行一個中學(xué)教師的職責(zé)。都說教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，工作一年后，我對這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同。首先，對于一個教師來說，普通話和口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范 漢字技能或許是最基本的技能了。 這兩種技能雖然不是教學(xué)效果 好壞的決定因素，但都對教學(xué)效果有一定影響。 我本人粉筆字寫 得不是很好，語速有時候也會快了一點(diǎn)， 對于自己這方面的不足 我有清醒的認(rèn)識，而且已經(jīng)著手開始了這方面的修煉， 這些基本 功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的。其次，教學(xué)工作技能是一個教師能否成

7、為好教師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動，我備課的時候通常會查閱大量的相關(guān) 資料，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以 潤色和過渡。資料篩選好之后，我會花很多心思在語言的組織上， 一般來說，我的課一目到另一目的過渡非常自然， 一個事件到另 一個事件的過渡很流暢，這是我教學(xué)的一個特色。除此之外，在 教學(xué)過程中，我還注重對知識點(diǎn)的解釋， 我比較擅長的是用生動 的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學(xué)生徹底地理解。在課堂控制方面，我發(fā)現(xiàn)教師的音量很重要，一般來說，只要教 師的音量足夠大，學(xué)生在課堂上就不會講話，做小動作，所以我 上課都盡可能地放大音量?，F(xiàn)在的教育越來越人性化了，所以

8、不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技 術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù)，這主要是心理學(xué)知識的應(yīng)用。對于 我個人來說，還比較受學(xué)生歡迎，這可能源于我對每一個學(xué)生的 深深的愛。但是近來，通過反省，我覺得我對學(xué)生的要求可能不 夠嚴(yán)格，所以，接下來，我要找好平衡點(diǎn)，把握好度。教學(xué)是一種比較細(xì)致的工作，很多細(xì)節(jié)的東西都不能忽略，否則，就有可能影響到學(xué)生對知識的掌握。而在一個班又一個班，一年又一年的重復(fù)教學(xué)當(dāng)中，這些細(xì)節(jié)又顯得很繁瑣，我想，那就讓這種細(xì)心或羅嗦成為一種習(xí)慣，滲透到教師的骨髓，成為我們的性格吧。打定了主意要當(dāng)一輩子的老師，接下來的日子，我要好好地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一

9、代人?！臼聵I(yè)單位教師轉(zhuǎn)正自我鑒定（ 三 ） 】從 2019 年 3 月份參加工作至今已近一年，. 經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記學(xué)為人師，行為世范，并以品德至上來要求自己。平時我

10、虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí) 慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直 接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要 求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形 象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外 我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的 所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目

11、的是一樣的，就是希望能幫 助學(xué)生健康成長。而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年 代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工 作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為 我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。 我不僅參加新教師培訓(xùn)，教育教學(xué) 研討會，還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位，工 作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力， 但只要一有空閑時間，我便爭 取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想 更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。 這一年 里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是 需要學(xué)習(xí)和借鑒的。當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任初一年級（3 ， 4） 班英語教學(xué)工作，同時擔(dān)任初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我經(jīng)常思考英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作