二年級浙教版語文下學(xué)期閱讀理解專項輔導(dǎo)題含答案

1、二年級浙教版語文下學(xué)期閱讀理解專項輔導(dǎo)題含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題。一只與狼斗的鹿一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上來一兩只鹿，就能把狼殺死?？梢恢辈灰娐股蟻碇?。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地說道：“看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因為自私破壞了團結(jié)，才使整個鹿族落到這個可悲的地步?！?在文中找出下列詞語的近義詞。忽然（_） 暖和（_） 害怕（_）2鹿和（_）搏斗，最后這只鹿（_）。3搏斗時，鹿

2、想到了什么？用“_”標(biāo)在文中。4鹿為什么會被咬死？用原文回答。_二、 我會閱讀短文，還能回答問題。烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來，人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：_烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1短文一共有（_）個自然段。2烏鴉會想些什么呢？請在橫線上補充完整。3怎樣才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用橫線畫下來。4烏鴉為什么

3、沒有練成好嗓子？（ ）A百靈鳥沒有告訴它。B烏鴉喜歡睡懶覺。C烏鴉怕辛苦，不能堅持練習(xí)。三、 閱讀下文，回答問題。三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋。”不一會兒，小袋鼠就用皮口袋運來了一大堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1栽樹的順序

4、是：先_，然后_，接著_，再_，最后_。2三個小伙伴是這樣栽樹的：小野豬用_挖樹坑，小袋鼠用_，小象用_澆水。3讀了短文，我體會到（_）（多選） A人多力量大 B每個人都各有所長 C要好好交朋友4栽樹有哪些好處？請寫出兩條。_四、 閱讀下文，回答問題馬蜂窩一位老農(nóng)看見大楊樹上有個馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計上心

5、來。它說：“你們別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土缪蛘f：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦?，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來?！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋?。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。（有改動）1梅花鹿和羚羊為_而爭吵起來。2狐貍看到這個口袋，有什么想法？在短文中找出來。 _3狐貍用什么方法得到了口袋？（    ）A與梅花鹿和羚羊賽跑。B騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。4這個故事告訴我們（   &

6、#160;）A狐貍很聰明。B梅花鹿和羚羊很傻。C貪心的人沒有好下場。D不能輕信別人的話。五、 閱讀下文，回答問題。 植樹的季節(jié)  春天是植樹的季節(jié)。  我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。  擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。  春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽

7、到春雨的聲音，我們就想起植樹。1選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號） 澆    培    扛我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。2短文中把樹木比作_、_，形象地寫出了樹林的作用。3你喜歡植樹嗎？為什么？_。六、 讀短文，做練習(xí)。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（mào）密的樹林和可愛的動物。幾天后，小水滴來到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起來。一陣大風(fēng)吹過

8、，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫的是_的旅行。2在括號里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的樹林（_）的動物（_）的風(fēng)3短文共有_個自然段，第_自然段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。4默讀全文，排一排小水滴變身的過程。（填序號）水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排：_七、 快樂閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑，也沒有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專家猴子商量個辦法。他來到理發(fā)店，向猴子說明來意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用膠水把松鼠的毛粘到刺

9、猬身上。刺猬回到家里，對著鏡子前看后看，左看右看，一身絨毛金黃發(fā)亮，他十分滿意?！鞍。栂律搅??！贝题亩亲羽I了，他便來到村邊的果園里偷瓜。往日，這是很容易的事，他只要就地一滾，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可現(xiàn)在卻毫無辦法，他還沒學(xué)會用爪子摘瓜呢！平時拿他毫無辦法的看園狗，這下可等來了報復(fù)的機會，沖上去，一口就把他咬死了。1在括號里填上合適的量詞。一（_）刺猬 一（_）理發(fā)店 一（_）絨毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感覺怎樣？_3看園狗為什么一口就把刺猬咬死了？ _4讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？_八、 閱讀短文，完成練習(xí)木匠（jiàng）的房子一個窮木匠造了一間木

10、房子。木房子很小很小，擺了一張小木床和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門請求避雨。木匠說：“對不起！我的房子很小，小得只能住一個人呀?！崩先苏f：“能住下一個人就能待（di）兩個人?！蹦窘嘲牙先俗屵M屋里，老人就坐在地板上。沒過一會兒，一位可憐的婦女帶著三個孩子敲門請求避雨。木匠說：“進來吧！待得下兩個人就能待六個人。”雨越下越大，陸續(xù)有路人敲門請求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一個人。他們有坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說說笑笑。木匠笑著說：“只能住一個人的房子竟然待了這么多人，難道是房子變寬了？”大家笑著說：“不是房子變寬了，是心寬了。一個善良人的心，

11、寬得能容下全世界的人！”1這篇短文共有（_）個自然段。短文主要講了（_）的房子小得只能（_），但在一個雨天里，他那小房子中居然待了（_）個人的事。2猜猜下面詞語的意思，選擇正確答案的序號寫在括號里。（1）“陸續(xù)”的意思是（_）。 A時斷時續(xù) B連續(xù)不斷（2）“避雨”的意思是（_）。 A擋雨 B躲雨3這么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相關(guān)的句子用橫線畫出來。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案打上“”（1）為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人？（ ）因為窮木匠造的房子很特別，人多了房子也會變寬。（ ）因為待在窮木匠小房子里的都是孩子。（ ） 因為窮木匠的心寬。（2）文中的窮木匠是個怎樣的

12、人？（ ）心靈手巧 （ ）心地善良九、 同步閱讀小兔的尾巴從前，小白兔有一條又大又長（cháng zhng）的尾巴，上面長（cháng zhng）滿長長的絨毛，很漂亮，就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里，都把大尾巴翹得高高的。有一天，小白兔出去玩。小花豬說：“小白兔，我們來玩游戲好嗎？”小白兔看見小花豬又細又小的尾巴，就驕傲地說：“我才不跟小尾巴一起玩兒呢！”小白兔也不跟小黑鴨玩，因為小黑鴨的尾巴扁扁的，所以，它就自己在草地上玩皮球。一只大黃狗過來，小白兔看見大黃狗翹著長長的尾巴在背上，像個圓圈，就說：“一條丑尾巴，神氣什么！”哪知道大黃狗是一條兇狠的狼狗，看小白兔很得意，一

13、下就向小白兔撲去，咬住它的尾巴，小白兔嚇得使勁跑，一下就把漂亮的大尾巴掙斷了。從此小白兔再也沒有大尾巴了。1給文中加點的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。2小白兔一開始尾巴是_，后來變成了_。3小白兔的尾巴是怎么弄斷的？_4這個故事告訴我們（ ）A長尾巴比較好看。B自己有了好東西，也不能瞧不起別人。十、 閱讀短文。自然界的時鐘（節(jié)選）牽?；ù蠹s在清晨四點打開喇叭。五點鐘，野薔薇綻開笑臉。六點鐘，蒲公英向你點頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。植物知道時間，動物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，躲在地洞里的田鼠開始活動了。貓

14、頭鷹似乎知道田鼠的底細，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時候它自然就醒了。1讀一讀，比較兩句話有何不同。五點鐘，野薔薇開了。五點鐘，野薔薇綻開笑臉。_2第 1 自然段寫了_種花兒的開放時間，分別是_。3“動物也有這種本領(lǐng)”中的“本領(lǐng)”指的是_。4上面兩段話主要介紹了_。十一、 閱讀下文，回答問題馬蜂窩一位老農(nóng)看見大楊樹上有個馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：

15、里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。它說：“你們別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土缪蛘f：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦?，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。（有改動）1梅花鹿和羚羊為_而爭吵起來。2狐貍看到這個口袋，有什么想法？在短文中找出來，畫上橫線。3狐貍用什么方法得到了口袋？（_）4這個故事告訴我們（_）十二、 閱讀短文，回答問題。我有很多小伙伴，每一

16、個都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他不會像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。1短文中_（誰）總想把“我”吃掉。2文中介紹了（_）、（_）、（_）三種小伙伴。A屎殼郎 B螳螂 C 蒼耳 D天牛3通過讀文，你認為：“我”_（喜歡 不喜歡）當(dāng)一只小蟲子。4彩色的夢中手拉手的_、唱著歌的_、蘋果般的_，使大自然充滿靈性。十三、 閱讀理解動物電視臺要招聘（pìn）一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小象圍上了潔凈的圍巾來了。小松鼠戴（dài）

17、上心愛的白手套來了。小狐貍穿著好看的紅皮鞋來了。小猩猩也穿上新衣服趕來了。小象來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞（rào）開果皮朝前面走了。小松鼠來了，看見地上有塊果皮，想把果皮踢（t）到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞（rào）開果皮走了。小猩猩來了，看見地上有一塊果皮，就把果皮撿起來，扔（rng）進了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐貍和小猩猩在電視臺大廳里走來走去，等著臺長來面試。臺長來了，宣布小猩猩被錄取了。原來，門口的果皮就是考題。1照樣子，寫一寫。 好看 的紅皮鞋 _的白手套 潔凈的_2電視臺要招聘的是“小小衛(wèi)生員”節(jié)目的_，來應(yīng)試的動物

18、有_、_和_。最后被錄取的是_，因為_。3我想對小猩猩說_。十四、 課內(nèi)閱讀今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟:“鵲！鵲鵲鵲?”我懂得，她問話的意思是:“看！那是什么?”喜鵲弟弟一齊快樂地回答:“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲!”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”我真高興啊!1請你寫出下列詞語的近義詞和反義詞。歡樂 近義詞（_） 反義詞（_）2“我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽,問喜鵲弟弟:鵲!鵲鵲鵲?”這句話的意思是什么?請你在文中用“"畫出來。3“喜鵲弟弟一齊快樂地回答:鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲! ”這句話的意思是：_答案1、1 突然 溫暖 懼怕 2 狼 被狼咬翻在地 3不用大伙一起上，只要再上來一兩只鹿，就能把狼殺死。4看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因為自私破壞了團結(jié)，才使整個鹿族落到這個可悲的地步。2、142我也要唱出動聽的歌，讓人們稱贊我。3每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。4C