二年級下冊語文-16.雷雨 課后作業(yè)（B組）_人教（部編版） ppt課件

1、一、理清順序一、理清順序1 1根據課文內容給句子排排隊。根據課文內容給句子排排隊。( () )雨停了。太陽出來了。雨停了。太陽出來了。( () )雨越下越大。雨越下越大。( () )天亮起來了。天亮起來了。( () )滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。( () )漸漸地，雨聲小了。漸漸地，雨聲小了。( () ) 嘩，嘩，嘩，雨下起來了。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。2 2這篇課文的寫作順序是：這篇課文的寫作順序是：( ( )( )( )( )( ) )6 63 35 51 14 42 2雨前雨前雨中雨中雨后雨后二、欣賞雷雨二、欣賞雷雨( (一一) )雷雨前雷雨前1 1文中描寫的

2、雷雨前的景物有：文中描寫的雷雨前的景物有：_等。等。2 2讀句子，說說畫線的字用得好的緣由。讀句子，說說畫線的字用得好的緣由。(1)(1)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。 從這個字我們可以感遭到烏云來勢很從這個字我們可以感遭到烏云來勢很_。(2)(2)一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。 從這兩個字我們可以感遭到風從這兩個字我們可以感遭到風_，蜘蛛，蜘蛛_。烏云、葉子、蟬、樹枝、蜘蛛烏云、葉子、蟬、樹枝、蜘蛛兇猛兇猛很大很大很害怕很害怕( (二二) )雷雨中雷雨中選一選。選一選。1 1嘩，嘩，嘩，雨下起來了。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。( () )A

3、 A寫打雷的聲音。寫打雷的聲音。B B寫雨下得又大又急。寫雨下得又大又急。2 2漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。( () )A A寫雷聲停頓了。寫雷聲停頓了。 B B寫雷雨漸漸地變小了。寫雷雨漸漸地變小了。B BB B( (三三) )雷雨后雷雨后 雨停了。太陽雨停了。太陽_了。一條彩虹掛在天空。蟬了。一條彩虹掛在天空。蟬_。蜘蛛又。蜘蛛又_。池塘里水滿了，青蛙也。池塘里水滿了，青蛙也_。1 1把這段話補充完好。把這段話補充完好。2 2這段話描寫的景物有：這段話描寫的景物有：_。出來出來叫了叫了坐在網上坐在網上叫起來了叫起來了太陽、彩虹、蟬、蜘蛛、池塘

4、、青蛙太陽、彩虹、蟬、蜘蛛、池塘、青蛙一、延伸閱讀一、延伸閱讀夏天的歌兒夏天的歌兒夏天，烈日當頭。柳葉打著卷兒，小花低著頭，湖夏天，烈日當頭。柳葉打著卷兒，小花低著頭，湖水冒著熱氣，魚兒該不會被煮熟了吧？別急別急，小燕水冒著熱氣，魚兒該不會被煮熟了吧？別急別急，小燕子來了，它飛得很低很低，在湖面轉圈，這是在報告：子來了，它飛得很低很低，在湖面轉圈，這是在報告：就要下雨了。就要下雨了。風來了風來了 黑云來了黑云來了 閃電來了閃電來了 雷公公跑來啦雷公公跑來啦 嘩，嘩，嘩，大雨快活地落下來。下了一陣兒，風去了，嘩，嘩，嘩，大雨快活地落下來。下了一陣兒，風去了，云散了，閃電停了，雷公公回家了。天邊掛

5、起了彩虹。云散了，閃電停了，雷公公回家了。天邊掛起了彩虹。樹葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。樹葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。他聞聞，連空氣都是香的。他聞聞，連空氣都是香的。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。聽，青蛙呱呱呱湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。聽，青蛙呱呱呱呱，小鳥嘰嘰喳喳，它們一同唱起了夏天的歌兒！呱，小鳥嘰嘰喳喳，它們一同唱起了夏天的歌兒！，！1 1這篇短文共有這篇短文共有_個自然段。其中，第一自然段共有個自然段。其中，第一自然段共有_句話。句話。2 2在文中在文中“內加標點。內加標點。3 3下雨前，天氣很熱，柳葉下雨前，天氣很熱，柳葉_，小花，小花_，湖水湖水_。雨后，天邊掛起了。雨后，天邊掛起了_，樹葉、，樹葉、花兒滴著花兒滴著_。4 4小鳥的叫聲是小鳥的叫聲是_，青蛙的叫聲是，青蛙的叫聲是_。三三三三打著卷兒打著卷兒低著頭低著頭冒著熱氣冒著熱氣彩虹彩虹水珠水珠嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳呱呱呱呱呱呱呱呱二、百字練筆二、百字練筆用上下面的詞語寫一寫雷雨前的情景吧。用上下面的詞語寫一寫雷雨前的情景吧。陰云密布電閃雷鳴震耳欲聾陰云密布電閃雷鳴震耳欲聾例如：例如：午后，天空忽然陰云密布，電閃雷鳴