幼兒園小班教案《我認(rèn)識(shí)的海洋魚(yú)》

1、幼兒園小班教案我認(rèn)識(shí)的海洋魚(yú)導(dǎo)語(yǔ)：海底世界里魚(yú)最多，魚(yú)寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。通過(guò)一些卡片來(lái)讓小朋友們認(rèn)識(shí)魚(yú)，了解魚(yú)，并畫(huà)出自己認(rèn)識(shí)的海洋魚(yú)的樣子。以下是品才網(wǎng)小編整理的幼兒園小班教案我認(rèn)識(shí)的海洋魚(yú)，歡迎閱讀參考。幼兒園小班教案我認(rèn)識(shí)的海洋魚(yú)活動(dòng)目的：1 、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚(yú)身、魚(yú)尾及水草等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、 壓、拼貼的技能。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)魚(yú)的碟片。2、 顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍(lán)色背景圖5張。3、小魚(yú)、水草圖示2 幅，示范

2、圖1 張?；顒?dòng)過(guò)程：一、看碟片，引起幼兒興趣。1、小朋友，你們知道誰(shuí)生活在水里嗎?2、好，我們一起去看看吧!( 看碟片提醒幼兒仔細(xì)觀察魚(yú)的顏色、形狀及水草)3、你看到了什么?它是什么顏色的?它長(zhǎng)得什么樣?二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖。1、老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?2、你們知道這幅圖是怎么做出來(lái)的嗎?三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。1、你最喜歡哪條魚(yú)，它是怎么折出來(lái)的?請(qǐng)你把這條魚(yú)的圖示找出來(lái)。2、老師示范第一種折法3、小魚(yú)喜歡在水里游來(lái)游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢 ! 那水草怎么折呢?4、水草折好后是一段一段貼上的四、提出合作要求。1、有的小朋友折要折很長(zhǎng)時(shí)間，那怎么辦呢?2、小朋友先

3、折魚(yú)，最后大家一起合作折水草五、幼兒作業(yè)。老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚(yú)、水草。六、講評(píng)。1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品。2、老師表?yè)P(yáng)合作好的小組。幼兒園小班教案我認(rèn)識(shí)的海洋魚(yú)活動(dòng)目標(biāo)：1. 喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。2. 知道鯊魚(yú)、章魚(yú)、五彩魚(yú)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用繪畫(huà)表現(xiàn)3. 初步學(xué)習(xí)組織畫(huà)面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用藍(lán)色的水彩，油畫(huà)棒，海底圖CD等?；顒?dòng)過(guò)程：1. 導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。教師： 小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)海底世界嗎?上個(gè)星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚(yú)漂亮極了，我把它們的照片拍了下來(lái)，你們想看嗎?2. 播放世界的CD,欣賞。教師介紹魚(yú)的形狀、顏色及海洋里的景色。3. 展示圖畫(huà)海洋里的魚(yú)

4、，教師講解示范。教師： 這是一張老師畫(huà)的海洋里的魚(yú)，上面有哪些魚(yú)?（ 鯊魚(yú)、章魚(yú)、五彩魚(yú)、飛魚(yú)等） 它們長(zhǎng)的什么樣?（ 分析魚(yú)的結(jié)構(gòu)） 今天我們來(lái)學(xué)畫(huà)一張海底世界的圖吧。鯊魚(yú)。 先畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，后面不封口，再畫(huà)魚(yú)鰭、魚(yú)尾，最后畫(huà)鯊魚(yú)的眼睛、嘴巴、 鰓裂。 章魚(yú)。 先畫(huà)一個(gè)不封口的圓，在圓上畫(huà)章魚(yú)的眼睛、嘴巴，最后畫(huà)章魚(yú)的觸手，是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫(huà)幾個(gè)。五彩魚(yú)。先畫(huà)一個(gè)不封口的橢圓，畫(huà)出魚(yú)頭，再畫(huà)魚(yú)的眼睛，開(kāi)口處畫(huà)魚(yú)的嘴巴，然后畫(huà)魚(yú)鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給五彩魚(yú)畫(huà)上美麗的花紋，可以是長(zhǎng)條、三角，也可以是圓圈。4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。教師： 小朋友的可以用油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)海底里的

5、各種魚(yú)，然后用藍(lán)色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫(huà)的魚(yú)可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚(yú)的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫(huà)些什么呢?想想你在電視或書(shū)上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧!(1) 教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫(huà)鯊魚(yú)、 章魚(yú)， (2) 提醒幼兒安排好畫(huà)面; 鼓勵(lì)幼兒均勻涂色。(3) 提醒幼兒耐心的涂海水(4) 海底還可以畫(huà)些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫(huà)面就豐富了。5. 總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的 海底世界 ， 引導(dǎo)幼兒欣賞，并說(shuō)說(shuō)哪些魚(yú)畫(huà)得好，為什么。幼兒園小班教案我認(rèn)識(shí)的海洋魚(yú)活動(dòng)目標(biāo)1 、樂(lè)于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力，體驗(yàn)動(dòng)

6、手操作的樂(lè)趣。2、了解熱帶魚(yú)的基本的外形特征，以及各種魚(yú)類(lèi)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3、利用廢舊材料設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚(yú)，初步形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件 - 海底世界2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。活動(dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚(yú)。1、播放課件海底世界提問(wèn)：我們看到海底世界里面什么最多?2、討論：魚(yú)的的外型特征及顏色，它們都有什么相同之處和不同之處?（ 幼兒自由交流回答）3、小結(jié)：海底世界里魚(yú)最多，魚(yú)寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。二、通過(guò)觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識(shí)。1、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。2、教師小結(jié)：我們要保護(hù)大海，保護(hù)小魚(yú)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。三、引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚(yú)，發(fā)揮幼兒豐富的想象力。1 、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動(dòng)手做各種漂亮的魚(yú)寶寶送給大海媽媽。2、講解制作要求。教師出示范例，做詳細(xì)的講解。3、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚(yú)，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力，做出和別的