文明大學(xué)生為主題的征文

1、學(xué)校文明征文厚德端行文明修身作為一名大學(xué)生，厚德端行文明修身是我們的必修課。厚德端行文明修身是繼承中華民族歷史文化傳統(tǒng)的需要正行明德，格物求志?，F(xiàn)代大學(xué)如清華大學(xué)校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息、厚德載物”，古今理念相通。大學(xué)之道，在明明德。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。厚德端行文明修身是時(shí)代發(fā)展的需要。人類社會(huì)已進(jìn)入新千年，我們已經(jīng)從工業(yè)時(shí)代進(jìn)入了信息時(shí)代，并親歷了隨之而來的深刻社會(huì)變遷和變革，我們都面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。為適應(yīng)時(shí)代要求和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我國(guó)高等教育也處在大轉(zhuǎn)型

2、和超常規(guī)快速發(fā)展時(shí)期。新的千年、新的世紀(jì)希望與危機(jī)交織，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。面對(duì)紛紛繁復(fù)雜的多元化的轉(zhuǎn)型時(shí)代，我們大學(xué)生如何確立一元化的指導(dǎo)思想和價(jià)值取向從而始終走在時(shí)代的前列？如何讓我們生活的校園更加的和諧？這些問題值得我們每一位大學(xué)生深思，文明修身是一輩子的事，需要時(shí)間、需要實(shí)踐、需要磨練，更需要魄力和勇氣。厚德端行文明修身是大學(xué)生成材的需要。何為人才？“人”和“才”的組合為“人才”，既成人又成才是人才。有德無(wú)才謂之庸，有才無(wú)德謂之韌，德才兼?zhèn)渲^之賢。專業(yè)學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神，文明修身主要培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神。自然科學(xué)主要解決客觀世界的問題，人文科學(xué)主要解決主觀世界的問題（協(xié)調(diào)人與自然

3、、人與社會(huì)、人與他人、人與自我的關(guān)系）。自然科學(xué)主要求真，人文科學(xué)主要求善。但兩者相互依存，辨證統(tǒng)一。當(dāng)前，我國(guó)正處于新舊世紀(jì)之交，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，應(yīng)該成為當(dāng)代大學(xué)生的共同理想和追求。馬克思說，在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有不畏艱難沿著陡峭山峰攀登，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。加強(qiáng)文明修身，增強(qiáng)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、勇于前進(jìn)、探索未知世界的信念和勇氣，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確保黨的事業(yè)后繼有人、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。同時(shí)也是趨勢(shì)的必然選擇隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的迅猛發(fā)展，改革開放的深入推進(jìn)，國(guó)與國(guó)之間的交流與合作不斷加

4、強(qiáng),推動(dòng)高校教育事業(yè)的改革與發(fā)展。但是西方的各種社會(huì)思潮不斷涌人大學(xué)校園。大學(xué)校園里出現(xiàn)了形形色色的西方價(jià)值觀、人生觀，大學(xué)生面臨西方文化思潮的沖擊，導(dǎo)致大學(xué)生的思想觀念和行為方式發(fā)生顯著的變化。有些大學(xué)生理想信念消解，悲觀主義意識(shí)上升；奉行實(shí)用主義、利己主義處事原則，追求物質(zhì)享樂；有些大學(xué)生喪失了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，對(duì)馬克思主義信仰產(chǎn)生懷疑，對(duì)社會(huì)主義信念開始動(dòng)搖，導(dǎo)致精神迷茫、理想信念失落。因此大學(xué)生結(jié)合自身狀況文明修身,厚德端行是應(yīng)對(duì)全球化發(fā)展的必然要求。當(dāng)前在學(xué)校首先應(yīng)當(dāng)做的校園和諧。中國(guó)文化的精髓是什么？據(jù)我的看法，中國(guó)文化的精髓就是“和諧”。這是我們中華民族送給世界的一個(gè)偉大禮物，希

5、望全世界能夠接受我們這個(gè)“和諧”的概念，那么，我們這個(gè)地球村就可以安靜許多。人類自從成為人類以來，最重要的是要處理好三個(gè)關(guān)系：一，人與自然的關(guān)系；二，人與人的關(guān)系，也就是社會(huì)關(guān)系；三，個(gè)人內(nèi)心思想、感情的平衡與不平衡的關(guān)系。我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧。鑒于此，我把人文關(guān)懷的層次分析成人與自然、人與人及人自身的思想情感處理等三種關(guān)系，如果這三種關(guān)系處理得當(dāng)，人就幸福愉快，否則就痛苦。從中國(guó)文化的傳統(tǒng)來說，我們是不講弱肉強(qiáng)食的。現(xiàn)在我們提出“和諧”這個(gè)概念，有助于全世界人民互相理解、互相尊重,互相愛護(hù)，不要斗爭(zhēng)?？v浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮！這就是

6、順其自然的思想。我覺得“順其自然”最有道理，不能去征服自然，自然不能征服，只能“天人合一”。要跟自然講交情、講平等，講互相尊重；不要講征服，誰(shuí)征服誰(shuí)，都是不對(duì)的。然而如今校園內(nèi)大學(xué)生文明修身現(xiàn)狀卻并不令人滿意，不文明現(xiàn)象也屢見不鮮。作為園林學(xué)院的同學(xué)，我們更應(yīng)該以身作則，鞏固和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)去營(yíng)造一種自律與自我教育的氛圍與風(fēng)氣，在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)“厚德端行文明修身”的良好風(fēng)氣。一、培養(yǎng)堅(jiān)定的理想和信念作為走在時(shí)代前列的當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)和人民的希望，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史重任，應(yīng)該把握當(dāng)前形勢(shì)，認(rèn)清自己所承擔(dān)的社會(huì)角色和責(zé)任，自覺樹立奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)理想

7、和信念，不斷弘揚(yáng)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”中華民族優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，立志奮發(fā)成才，為祖國(guó)和人民做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神我們應(yīng)該多參加集體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)到社會(huì)上去鍛煉自己；實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人相處，將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)融合，這樣才會(huì)在人生的道路上無(wú)往而不勝。三、培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感來自于我們認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事：珍惜時(shí)間是對(duì)生命的責(zé)任；勤奮學(xué)習(xí)是對(duì)家庭父母兄弟和國(guó)家的責(zé)任；節(jié)約用水用電和糧食是對(duì)后代子孫的責(zé)任；保護(hù)環(huán)境是對(duì)自己更是對(duì)他人的責(zé)任,四、加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、共建文明校園我們是學(xué)校的主人，是國(guó)家的未來，在文明修身行動(dòng)

8、中，我們責(zé)無(wú)旁貸；我們要加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行、倡導(dǎo)健康向上的生活習(xí)慣、培養(yǎng)高尚的人格、樹立良好的精神面貌。我們要力爭(zhēng)做到：不亂潑亂扔、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起哄鬧事、不損壞公物、不浪費(fèi)糧食水電、不踩草坪；不吸煙酗酒、不抹牌賭博、不打架斗毆、不說臟話；宿舍干凈整潔、美觀大方；班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明。五、培養(yǎng)文明意識(shí)、共建平安和諧校園我們是學(xué)校的主人，是國(guó)家的未來，在文明修身活動(dòng)中，我們責(zé)無(wú)旁貸要聽從學(xué)校號(hào)召，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)，樹立自尊自愛意識(shí)，規(guī)范自己的言行，管住自己的腳，不踐踏生命同樣重要的小草，過馬路時(shí)走斑馬線而不去橫越護(hù)欄、不闖紅燈；管住自己的手，不亂扔亂丟亂寫亂畫，不打架斗毆。在食堂就餐時(shí)及時(shí)放回餐盤，節(jié)約每一粒糧食；管住自己的口，不說污言穢語(yǔ)出口傷人，在教室閱覽室等公共場(chǎng)所不大聲喧嘩；遵守就寢秩序，宿舍熄燈之后不亂說話影響他人休息，不亂吃零食（特別是在教室