新部編本四年級語文下冊第三單元測試卷

1、第三單元測試卷總分值：100分根底積累錘定音.用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音.6分掃帚s0scom折騰zh6zhe蝙蝠bimbi開墾k由k熒光屏yingyin、拼寫小能手.看拼音,寫詞語5分系在房間內(nèi)的qichudnxutonglingwangfan于客廳和廚房之間,累得O三、用恰當(dāng)?shù)脑~替換句中畫線的局部.6分1.向?qū)Пё哂敳痪?成群的幼龜從巢口像游魚一樣一個(gè)接一個(gè)地出來.2 .不一會兒,數(shù)十只食肉鳥爭著向前,唯恐落后從天上飛下來.3 .林務(wù)官下令“把森林清掃干凈,其實(shí)是做了一件極其愚蠢的事.四、說說以下句子使用的修辭手法.4分1.黃河是中華民族的搖籃.2 .后來黃河變了,它開始變得兇猛暴烈起來,

2、折騰得兩岸百姓叫苦不迭.3 .石油工人一聲吼,地球也要抖三抖.4.這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難.五、對號入座.將以下句子運(yùn)用的說明方法填在括號里.4分A.下定義B.舉例子C.列數(shù)字D.作比擬E.打比方1 .黃河在近2000年間竟決口1500屢次,改道26次,給兩岸人民帶來了深重的苦難.2 .超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來.3 .從前,在大海中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開不快.而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪.4 .太陽的溫度很高,就像一個(gè)大火球.六、句子練習(xí)營.按要求寫句子.8分1 .幼龜爬出巢口.擴(kuò)句2 .由于不是我們,這些

3、海龜就不會受到那樣的傷害.修改病句3 .黃河是中華民族的搖籃.仿寫比喻句水是書是七、課文內(nèi)容回放.8分1.?自然之道?告訴我們2 .科學(xué)家通過對蝙蝠的研究,發(fā)現(xiàn)雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的,雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的.雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的.3 .一大早,爺爺就準(zhǔn)備曬谷子,爺爺說：“天上魚鱗斑,.4.,風(fēng)雨不久到.5.螞蟻搬家蛇過道,.八、讀下面的材料,說說你從中獲得的信息.5分在霧霾m6天氣中,PM2.5是“罪魁禍表所示首.經(jīng)過一年半的監(jiān)測及研究分析,北京市環(huán)保局于2021年4月正式發(fā)布了北京PM2.5來源解析最新研究成果.全年P(guān)M2.5來源中,區(qū)域傳輸奉獻(xiàn)約占28豚36%本地污染排放奉獻(xiàn)占

4、64%g72%各污染源所占的比重如圖1 .出現(xiàn)霧霾的“罪魁禍?zhǔn)资?2 .北京市PM2.5的來源主要是.3 .本地污染的各污染源中,、所占比例最大.閱讀理解九、我的閱讀樂園.24分一自然之道節(jié)選13分那天我們上島時(shí),已近黃昏,很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大龜巢.忽然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否平安.正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí),一只嘲鴉忽然飛來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去.我和同伴緊張緊急地看著眼前的一幕,其中一位著急焦急地對向?qū)дf：“你得ded日想想方法?。∠?qū)s假設(shè)無其事地答道：“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的.向?qū)У睦涞?招來了同伴們一片“不能見死不救的呼喊呼吁.向?qū)O不

5、情愿地抱起那只小龜,朝大海走去.那只嘲鴉眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了.1 .用選擇括號中適宜的讀音和字詞.2分2 .“探在文中的意思是,“探親的“探的意思是.2分3 .對于“企圖一詞的用法,運(yùn)用正確的一句是2分A.老師企圖組織我們?nèi)ノ繂柨购橛⑿?B.那騙子企圖騙走爺爺?shù)腻X物.4.面對眼前的這一幕,“我們很,向?qū)s表現(xiàn)得很.4分5.向?qū)У脑捀嬖V“我們.3分二羊吃草的啟示11分我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時(shí)候放羊的地方.夏天的黃昏是羊吃草吃得最歡的時(shí)候,瞧,那聚精會神的樣子,真好似世界上沒有事能使它分心似的.它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草被留下了,鮮嫩的青草一根接一

6、根地被扯斷了送進(jìn)嘴里.長長的羊嘴巴一歪一歪的,永不倦怠地咀嚼著.幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草.胃里沒有消化的草莖、草根,這時(shí)又被送入口中,進(jìn)行第二次、第三次咀嚼.羊吃草實(shí)在有趣,可是要每個(gè)小孩子都能從中吸取教益,那該多好呀！我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界,分得清“土香草和青草嗎？特別是羊吃草那種不厭其煩、永不倦怠的精神,同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識學(xué)完了,對那些不理解或消化不透的“草莖“草根是否經(jīng)?！胺?反復(fù)咀嚼呢？我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題.要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣,那還有什么

7、知識學(xué)不好呢？1 .羊是怎樣“翻草的？用“畫出相關(guān)句子.2分2 .短文中把“我們的學(xué)校比作,把“草莖“草根比作,把“翻草比作o6分3 .用“畫出短文中的一個(gè)反問句,并改為陳述句.3分作文天地十、本組課文一定讓你對奇妙的大自然有了更多的了解吧,請把自己從某些動植物身上得到的小啟示寫下來吧.題目自擬,注意把發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚.30分第三單元測試卷三、1.魚貫而出2.爭先恐后3.愚不可及四、1.比喻2.擬人3.夸張4.設(shè)問五、1.C2.E3.D4.E六、1.例如：成群的幼龜一個(gè)接一個(gè)地爬出巢口.2 .如果不是我們,這些海龜就不會受到那樣的傷害.3 .例如：生命之源,我們應(yīng)節(jié)約用水.人類進(jìn)步的階梯,熱愛讀書吧！八、1.PM2.52.本地