最新部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一課：我們的好朋友第一課時(shí)精品教案

1、部編版道德與法治四年級(jí)第一課我們的好朋友第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我們的好朋友單元第一單元道德與法治年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解友誼帶給我們的溫暖.水平目標(biāo)：通過(guò)探究,初步掌握化解沖突和矛盾的方法.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原那么.重點(diǎn)感受與朋友和諧相處帶來(lái)的樂(lè)趣,懂得與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的,懂得“己所不欲,勿施于人的道理,并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理.難點(diǎn)掌握化解沖突和矛盾的方法.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻歌曲?朋友越多越快樂(lè)?聽著這首歌曲,你有什么感受？你也有給你帶來(lái)快樂(lè)的還朋友嗎？激發(fā)學(xué)生學(xué)

2、習(xí)興趣.講授新課在學(xué)校生活三年多了,你f交到了不少好朋友,自己在心里默數(shù)以下吧！猜一猜：請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)介紹你的好朋友,但不要說(shuō)出他的名字,請(qǐng)大家猜猜他是誰(shuí)？好朋友之間總有說(shuō)不完的開心事,說(shuō)出來(lái)與大家分享吧生活中,我們總愛和有共同興趣、愛好的同學(xué)交往,還有友愛、寬容的同學(xué)交往.友誼總是給我們溫暖,讓我們感覺真情的存在.請(qǐng)同學(xué)閱讀課本第四頁(yè)：?校園的香甜?請(qǐng)同學(xué)說(shuō)明曉寧給同桌帶來(lái)了哪些香甜可以多找?guī)讉€(gè)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)明在學(xué)生交流中了解交友的原那么,友誼的重要性.給小寧回簡(jiǎn)筆回,給他做蛋糕、尊重曉寧,在云淡風(fēng)輕中幫助曉寧,關(guān)愛小寧請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的好朋友帶給你的香甜我們每個(gè)人都渴望交朋友,但你愿意和卜向這些同學(xué)

3、交朋友嗎第一種同學(xué)：經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的張萌第二種同學(xué)：嫉妒同學(xué)取得好成績(jī)的玲玲.第三種同學(xué)：看不起新來(lái)的同學(xué).同學(xué)們都不愿意和上面這些同學(xué)交朋友,你能給這些同學(xué)提點(diǎn)建議,幫助他們也早日交到還朋友嗎？我們看到同學(xué)取得成績(jī),要祝賀,麗/、能嫉妒./、要欺負(fù)同學(xué),要尊重同學(xué).人都是平等的,要平等帶人.希望上面那些同學(xué)改正缺點(diǎn),早日找到好朋友.小檢測(cè)：當(dāng)你遇到這些情況時(shí),你會(huì)怎么做？當(dāng)朋友肩困難時(shí),我會(huì)當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí),我當(dāng)朋友幫助我時(shí),我0當(dāng)朋友時(shí),我會(huì)0當(dāng)朋友時(shí),我會(huì)0學(xué)生自主閱讀教材,讀懂材料.多找?guī)讉€(gè)同學(xué)介紹,感知友誼的溫暖學(xué)生分小組探究,幫助學(xué)生明白友誼的香甜,從而珍惜友誼.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平

4、.教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾谓挥褭z驗(yàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果.課堂小結(jié)朋友是一個(gè)人珍貴的財(cái)富,希望同學(xué)們都能交到真正的好朋友.播放視頻歌曲,找朋友.點(diǎn)名本節(jié)課的重點(diǎn).板書我溫曝你/,他/構(gòu)建知識(shí)體系12.家鄉(xiāng)的喜與憂教學(xué)目標(biāo)：1 .讓學(xué)生通過(guò)圖片資料,來(lái)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變,通過(guò)宣傳、反映、建議讓學(xué)生參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列里來(lái).2 .讓學(xué)生從家鄉(xiāng)的變化中,感受家鄉(xiāng)的開展,培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,培養(yǎng)作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)圖片資料,來(lái)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變,通過(guò)宣傳、反映、建議讓學(xué)生參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列里來(lái).教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從家鄉(xiāng)的變化中,感受家鄉(xiāng)的開展,培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛

5、之情,培養(yǎng)作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感.教學(xué)準(zhǔn)備:PPT調(diào)查家鄉(xiāng)的過(guò)去和現(xiàn)在.課時(shí)安排:2課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、調(diào)查匯報(bào)引入1 .利用?少年中國(guó)說(shuō)?引入.2 .師：少年強(qiáng),那么國(guó)強(qiáng).我今日之少年是祖國(guó)的希望,那我們少年能為家鄉(xiāng)的開展建設(shè)出力嗎？3 .揭示課題：12.家鄉(xiāng)的喜與憂之我為家鄉(xiāng)開展出力二、新知探究.一找問(wèn)題.1 .根據(jù)課前的調(diào)查,說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)開展建設(shè)方面還存在哪些問(wèn)題？我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題2 .學(xué)生交流匯報(bào)找到的問(wèn)題.3 .對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行整理.如：由于設(shè)備工藝落后,沒(méi)有技術(shù)創(chuàng)新,有些工廠倒閉了；現(xiàn)在,到處的新農(nóng)村都修好了,村里有許多漂亮的樓房,但是,只有老人和小孩住.

6、村里的老人、小孩的平安是個(gè)問(wèn)題.盡管家鄉(xiāng)越來(lái)越富裕了,但是,也帶來(lái)了很多問(wèn)題.比方,河流的污染日益嚴(yán)重,化工廠的煙囪還在時(shí)不時(shí)的釋放濃煙,很多綠地都蓋上了樓房.人民生活富裕了,家家都開上了小轎車,乘坐公交車的人少了,汽車尾氣嚴(yán)重污染空氣,經(jīng)常是霧霾天氣.二家鄉(xiāng)開展建設(shè)書家鄉(xiāng)開展建議書建議的方面我的好建議1.學(xué)生針對(duì)課前收集的家鄉(xiāng)開展的問(wèn)題提出自己的建議.4 .學(xué)生將自己在對(duì)家鄉(xiāng)開展方面的調(diào)查和建議書在小組內(nèi)交流.5 .學(xué)生根據(jù)小組交流情況,進(jìn)行整理,并在全班交流.6 .討論各小組的建議書是否具有可行性.三、拓展延伸以小組為單位,將針對(duì)家鄉(xiāng)開展提出的相關(guān)建議提交到相交部門,看看這些部門是否會(huì)采納

7、大家的建議.四、總結(jié).家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方,家鄉(xiāng)的開展與繁榮興盛都與我們榮辱相關(guān),我們要為家鄉(xiāng)的開展出力,從我們自身做起,從一些力所能及的小事做起.爭(zhēng)取把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好！當(dāng)堂檢測(cè)：一、填空.1 .家鄉(xiāng)在開展建設(shè)過(guò)程中,也會(huì)產(chǎn)生一些的問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題回避.2 .家鄉(xiāng)的建設(shè)靠,家鄉(xiāng)開展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們來(lái)想方法解決.二、判斷.1 .家鄉(xiāng)的建設(shè)是政府部門的事情,與我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系.2 .我們的家鄉(xiāng)開展還存在著一些問(wèn)題,都怪政府不得力.3 .家鄉(xiāng)的開展靠大家,需要我們共同的努力.4 .面對(duì)家鄉(xiāng)開展存在的問(wèn)題,我們可以假裝看不見.5 .我們要正確面對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題.二、論述題.你發(fā)

8、現(xiàn)你的家鄉(xiāng)在開展過(guò)程中存在哪些問(wèn)題?當(dāng)堂檢測(cè)答案：一、填空.1 .家鄉(xiāng)在開展建設(shè)過(guò)程中,也會(huì)產(chǎn)生一些不可無(wú)視的問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題不能回避.2 .家鄉(xiāng)的建設(shè)靠大家,家鄉(xiāng)開展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們共同來(lái)想方法解決.二、判斷.1 .家鄉(xiāng)的建設(shè)是政府部門的事情,與我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系.X2 .我們的家鄉(xiāng)開展還存在著一些問(wèn)題,都怪政府不得力.X3 .家鄉(xiāng)的開展靠大家,需要我們共同的努力.V4 .面對(duì)家鄉(xiāng)開展存在的問(wèn)題,我們可以假裝看不見.X5 .我們要正確面對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題.V三、論述題.你發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)在開展過(guò)程中存在哪些問(wèn)題？答：我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)在開展過(guò)程中存在的問(wèn)題有：1 .由于設(shè)備工藝落后,沒(méi)有技術(shù)創(chuàng)新,有些工廠倒閉了；2 .現(xiàn)在,到處的新農(nóng)村都修好了,村里有許多漂亮的樓房,但是,只有老人和小孩住.村里的老