初中英語(yǔ)知識(shí)總結(jié)-短語(yǔ)、詞組和重點(diǎn)句型歸納2

1、初中英語(yǔ)知識(shí)總結(jié)短語(yǔ)、詞組和重點(diǎn)句型歸納 短語(yǔ)、詞組歸納 由動(dòng)詞開(kāi)頭構(gòu)成的短語(yǔ)、詞組很多。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類處理：一、動(dòng)詞+介詞1look at看， look like 看上去像， look after 照料2listen to聽(tīng)3welcome to歡迎到4say hello to 向問(wèn)好5speak to對(duì)說(shuō)話此類短語(yǔ)相當(dāng)于及物動(dòng)詞，其后必須帶賓語(yǔ)，但賓語(yǔ)無(wú)論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。二、動(dòng)詞+副詞“動(dòng)詞+副詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)義分為兩類：A動(dòng)詞（vt.）+副詞1put on 穿上 2take off脫下 3write down記下此類短語(yǔ)可以帶賓語(yǔ)，賓語(yǔ)若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語(yǔ)若是

2、人稱代詞，只能放在副詞的前面。B動(dòng)詞（vi）+副詞。1come on趕快 2get up起床 3go home回家 4come in進(jìn)來(lái) 5sit down坐下 6stand up起立此類短語(yǔ)屬于不及物動(dòng)詞，不可以帶賓語(yǔ)。三、其它類動(dòng)詞詞組1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games介詞短語(yǔ)聚焦“介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)稱為介詞短語(yǔ)

3、?，F(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語(yǔ)按用法進(jìn)行歸類。1in+語(yǔ)言/顏色/衣帽等，表示使用某種語(yǔ)言或穿著。2in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在排/隊(duì)/班級(jí)/年級(jí)”等。3in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時(shí)間。4in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書(shū)桌/鉛筆盒/臥室里”。5in the tree表示“在樹(shù)上 (非樹(shù)本身所有)”；on the tree表示“在樹(shù)上(為樹(shù)本身所有)”。 6in the wall表示“在墻上（凹陷進(jìn)去）”；on the wall

4、表示“在墻上（指墻的表面）”。 7at work（在工作）/at school（上學(xué)）/at home（在家）應(yīng)注意此類短語(yǔ)中無(wú)the。8at + 時(shí)刻表示鐘點(diǎn)。 9like this/that表示方式，意為“像這/那樣”。10of短語(yǔ)表示所屬關(guān)系。 11behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。 12from與to多表示方向，前者意為“從”，后者意為“到”。另外，以下這些短語(yǔ)也必須掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one

5、s bike等。重點(diǎn)句型大回放1I think意為“我認(rèn)為”，是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I dont think，2give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把給”，動(dòng)詞give之后可接雙賓語(yǔ)，可用這兩種句型；若指物的賓語(yǔ)是人稱代詞時(shí)，則只能用give it/ them to sb. 3take sb./ sth. to意為“把(送)帶到”，后常接地點(diǎn)，也可接人。4One, the other/One isand one is意為“一個(gè)是；另一個(gè)是”，必須是兩者中。5Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞

6、不定式，其否定式為Dont let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Lets 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽(tīng)者在內(nèi)，后者不包括聽(tīng)者在內(nèi)，6help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補(bǔ)，后者用介詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)，二者可以互換.7What about？/How about？意為“怎么樣？”是用來(lái)詢問(wèn)或征求對(duì)方的觀點(diǎn)、意見(jiàn)、看法等。about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。8Its time to do/ Its time for sth. 意為“該做的時(shí)間了”，

7、其中to后須接原形動(dòng)詞，for后可接名詞或V-ing形式。9like to do sth./like doing sth.意為“喜歡做某事”， 前一種句型側(cè)重具體的一次性的動(dòng)作；后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動(dòng)作，10ask sb.(not) to do sth. 意為“讓某人(不要)做某事”，其中ask sb.后應(yīng)接動(dòng)詞不定式，11show sb. sth. / show sth. to do. 意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點(diǎn)。 12introduce sb. to sb. 意為“把某人介紹給另一人”；introduce to sb.則是“向某人作介紹”。重點(diǎn)短語(yǔ)快速?gòu)?fù)習(xí)1.kin

8、ds of 各種各樣的 2. eitheror或者或者，不是就是 3. neithernor既不也不4. Chinese tea without, anything in it 中國(guó)清茶5. take a seat 就坐6. home cooking 家常做法7. be famous for 因而著名8. on ones way to在途中9. be sick/ill in hospital生病住院10. at the end of在的盡頭，在的末尾11. wait for 等待12. in time 及時(shí)13. make ones way to往（艱難地）走去14. just then 正在

9、那時(shí)15. first of all 首先，第一16. go wrong 走錯(cuò)路17. be/get lost 迷路18. make a noise 吵鬧，喧嘩19. get on 上車20. get off 下車21. stand in line 站隊(duì)22. waiting room 候診室，候車室23. at the head of在的前頭24. laugh at 嘲笑25. throw about 亂丟，拋散26. in fact 實(shí)際上27. at midnight 在半夜28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快29. quarrel with sb

10、. 和某人吵架30. take ones temperature 給某人體溫31. have/get a pain in某處疼痛32. have a headache 頭痛33. as soon as 一就34. feel like doing sth. 想要干某事35. stopfrom doing sth. 阻止干某事36. fall asleep 入睡37. again and again再三地，反復(fù)地38. wake up 醒來(lái)，叫醒39. instead of 代替40. look over 檢查41. take exercise運(yùn)動(dòng)42. had better(not) do st

11、h. 最好（不要）干某事43. at the weekend 在周末44. on time 按時(shí)45. out of從向外46. all by oneself 獨(dú)立，單獨(dú)47. lots of=a lot of 許多48. no longer/more=notany longer/more 不再49. get back 回來(lái)，取回50. sooner or later遲早51. run away 逃跑52. eat up 吃光，吃完53. run after 追趕54. take sth. with sb. 某人隨身帶著某物55. take(good) care of=look after(w

12、ell) （好好）照顧，照料56. think of 考慮到，想起57. keep a diary 堅(jiān)持寫(xiě)日記58. leave one by oneself 把某人單獨(dú)留下59. harder and harder 越來(lái)越厲害60. turn on打開(kāi)（電燈、收音機(jī)、煤氣等）61. turn off 關(guān)重溫重點(diǎn)句型1So + be助動(dòng)詞情牽動(dòng)詞主語(yǔ)前面陳述的肯定情況也適于另一人（物）時(shí)，常用到這種倒裝結(jié)構(gòu)，表示“另一人（物）也如此?！鼻懊骊愂龅姆穸ㄇ闆r也適于另一人（物）時(shí)，常用“Neither/ Nor + be助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”這種倒裝結(jié)構(gòu)。注意：“So+主語(yǔ)+be助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞”這一

13、句型常用于表示贊同，進(jìn)一步肯定對(duì)方的看法，表示“的確如此?！薄笆茄健！?Turn rightleft at the firstsecondcrossing.這一指路的句型意為“在第一二個(gè)十字路口向右左拐?！毕喈?dāng)于Take the first secondturning on therightleft. 3It takes sbsome time to do sth此句型表示“干某事花了某人一段時(shí)間。”其中的it是形式主語(yǔ)，后面的動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）才是真正的主語(yǔ).4thinkfind + it + adj. + to do sth.此句型中的it是形式賓語(yǔ)，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語(yǔ)的補(bǔ)足

14、語(yǔ)，后面的動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）才是真正的賓語(yǔ)。5Whats wrong with？此句型相當(dāng)于Whats the matter/ trouble with？后跟某物作賓語(yǔ)時(shí)，意為“某物出什么毛病了？”后跟某人作賓語(yǔ)時(shí)，意為“某人怎么了？”6tooto在sothat復(fù)合句中，that后的句子是否定句時(shí)，常與簡(jiǎn)單句tooto（太而不能）進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。在sothat復(fù)合句中，that后的句子是肯定句時(shí)，常與簡(jiǎn)單句enough to進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換.7Sorry to hear that.全句應(yīng)為Im sorry to hear that. 意為“聽(tīng)到此事我很難過(guò)（遺憾）。”常用于對(duì)別人的不幸表示同情、遺憾

15、之意。 重點(diǎn)句型、詞組大盤(pán)點(diǎn)1. She used to be a Chinese teacher. 她過(guò)去是一位漢語(yǔ)老師。用法 used to + 動(dòng)詞原形，表示過(guò)去經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，含有現(xiàn)在不再如此之意。搭配 used to do的否定式可以是usednt to do或didnt use to do. 比較 used to do sth. 過(guò)去常做某事；be/ get used to doing sth. 習(xí)慣于做某事；be used to do sth. 被用來(lái)做某事。2.return it sooner or later.遲早要將它歸還。用法 l)sooner or later

16、意為“遲早”、“早晚”。 2)return此處用作及物動(dòng)詞，意為“歸還”，相當(dāng)于give back.拓展return還可用作不及物動(dòng)詞，意為“返回”，相當(dāng)于go back或come back。3.No matter what the weather is like無(wú)論天氣用法no matter what 相當(dāng)于whatever，其意為“無(wú)論什么”，引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。拓展類似no matter what的表達(dá)方式還有：no matter when無(wú)論什么時(shí)候nbsp; nbsp;nbsp;no matter where無(wú)論什么地方no matter who無(wú)論誰(shuí)no matter how 無(wú)論怎么樣

17、4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年經(jīng)人與格林先生練習(xí)講英語(yǔ)。用法practise doing sth. 表示“實(shí)踐、練習(xí)（做）某事”。拓展practice名詞，“實(shí)踐”、“實(shí)施”、“練習(xí)”；put a plan into practice實(shí)行某計(jì)劃。5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓勵(lì)大家參加保護(hù)我們的湖泊、河流和海洋的活動(dòng)。用法1)encourage用作動(dòng)詞，

18、意思是“鼓勵(lì)”、“支持”。2)take part in“參加”，常表示參加活動(dòng)。3)protect 是動(dòng)詞，表示“防御”、“保護(hù)”。搭配1)encourage sb. in sth.在某事上鼓勵(lì)或支持某人nbsp;encourage sb. to do sth.鼓勵(lì)某人干某事2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵襲或傷害6. to warn people about sharks in the water. 警告人們當(dāng)心水里的鯊魚(yú)。用法 warn用作動(dòng)詞，意思是“警告”、“警戒”。搭配1)warn sb.+ that從句2)warn sb. of sth. 警告某人某事

19、3)warn sb. to do sth.告誡某人做某事4)warn sb. against(doing) sth.告誡某人當(dāng)心某事/不要做某事中考英語(yǔ)高頻考點(diǎn)錯(cuò)誤分類詳解    在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的過(guò)程中, 同學(xué)們常會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤, 大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這些錯(cuò)誤紛繁復(fù)雜, 無(wú)章可循, 其實(shí)并非如此。為便于系統(tǒng)復(fù)習(xí), 現(xiàn)將中考高頻考點(diǎn)，或者說(shuō)把同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行分類詳解, 希望對(duì)大家能有所警示與啟迪。    I. “蛇足”類錯(cuò)誤例析    “蛇足”類錯(cuò)誤就是“畫(huà)蛇添足”，在句中出現(xiàn)一些原本沒(méi)有或本應(yīng)省略的成分

20、。    例1.     Though traveling by air is fast and comfortable, but it costs too much money. (×)    Traveling by air is fast and comfortable, but it costs too much money. ()    Though traveling by air is fast and comfortable, it costs to

21、o much money. ()    例2.     Because he was ill yesterday, so he didnt go to work. (×)    Because he was ill yesterday, he didnt go to work. ()    He was ill yesterday, so he didnt go to work. ()    析 用though, but表示“雖然，但是

22、 ”或用because, so 表示“因?yàn)椋浴睍r(shí)，though和but 及because和so 都只能擇一而用，不能兩者同時(shí)使用。    例3.     More than three hundreds people died in the oil well accident in Chongqing in 2003.（×）    More than three hundred people died in the oil well accident in Chongqing in 2003

23、. ()    析 hundred, thousand, million, billion等詞前有具體數(shù)詞修飾用來(lái)表示“確數(shù)”時(shí)，無(wú)論數(shù)詞大小，hundred等詞都要用單數(shù)形式。    例4.     My English teacher is a 38-years old man. (×)    My English teacher is a 38-year-old man. ()    析 句中的38-years-old是由數(shù)詞、名

24、詞和形容詞一起構(gòu)成的復(fù)合形容詞，在句中充當(dāng)定語(yǔ)，修飾名詞man。復(fù)合形容詞作定語(yǔ)時(shí), 其中的名詞要用單數(shù)形式, 且各詞之間要有連字符“-”。    例5.     The Smiths have moved Beijing. (×)      The Smiths have moved to Beijing. ()    析 不及物動(dòng)詞后接名詞或代詞作賓語(yǔ)時(shí)，要在動(dòng)詞之后加上適當(dāng)?shù)慕樵~；但不及物動(dòng)詞后接home, here, there等副詞作賓語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞

25、之后不必加任何介詞。    例6.     The box is too heavy for him to carry it. (×)    The box is too heavy for him to carry. ()    析 the box既是這句話的主語(yǔ), 也是不定式to carry的邏輯賓語(yǔ)，若句末再加上it，就和the box重復(fù)了。    II. “主謂不一致”類錯(cuò)誤例析    主謂不一致

26、類錯(cuò)誤指的是句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱和數(shù)上不一致而形成的錯(cuò)誤。    例1.     Each of the boys have a pen. (×)      Each of the boys has a pen. ()    析 復(fù)數(shù)名詞前有表個(gè)體的each of, one of, every，either of等詞組修飾，或有表否定的neither of, none of 等詞組修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。    例

27、2.   那是你心軟！我不就是一個(gè)例子嗎？    Neither he nor you is good at English. (×)      Neither he nor you are good at English. ()    析 either. or., neither. nor., not only., but also. 等詞組連接句子的兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循“就近一致原則”, 即由靠近謂語(yǔ)的那個(gè)主語(yǔ)決定謂語(yǔ)的人稱和數(shù)用何種形式。 

28、60;  例3.     Two months are quite a long time. (×)    Two months is quite a long time. ()      析 當(dāng)時(shí)間、度量、距離、重量等名詞作句子主語(yǔ)時(shí)，常將其看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。    例4.     Ten minus three are seven. (×)    

29、0; Ten minus three is seven. ()    析 用英語(yǔ)表示加（plus）、減(minus)等數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用單數(shù)形式。    例5.     Watching TV too much are bad for your eyes. (×)    Watching TV too much is bad for your eyes. ()    析 不定式、v-ing形式充當(dāng)句子主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式例6

30、.     The number of the workers in this factory are about 5,000. (×)    The number of the workers in this factory is about 5,000. ()    析 the number of表示“的數(shù)量”，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；a number of 的意思是“若干”或“許多”，相當(dāng)于some或a lot of，和復(fù)數(shù)名詞連用，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。III. “詞序”、“語(yǔ)序”類錯(cuò)誤例析&

31、#160;   詞序、語(yǔ)序類錯(cuò)誤指的是單詞或句子在排列順序上不正確，也表現(xiàn)為該用陳述語(yǔ)序的用了疑問(wèn)句語(yǔ)序，或該用疑問(wèn)句語(yǔ)序的用了陳述句語(yǔ)序等情況。    例1. Hello! I have important something to tell you. （×）         Hello! I have something important to tell you.   ()    析 形容詞或動(dòng)詞不定

32、式修飾不定代詞作定語(yǔ)時(shí)，修飾成分要置于不定代詞之后。    例2. His son is enough old to go to school. （×）         His son is old enough to go to school. ()    析 enough作形容詞修飾名詞時(shí)，可以放在名詞前，也可放在名詞后；作副詞修飾形容詞或副詞時(shí)，只能放在形容詞或副詞之后。    例3. Here is your

33、 sweater, put away it.（×）          Here is your sweater, put it away. ()    析 put away, pick up, put on等“動(dòng)詞+副詞”構(gòu)成的詞組后接代詞作賓語(yǔ)時(shí)，代詞只能放在動(dòng)詞和副詞之間。    例4. I dont know where is he going.（×）       

34、60;   I dont know where he is going. ()    析 在含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句中，從句要用陳述句語(yǔ)序。    例5. Look! Here the bus comes.（×）         Look! Here comes the bus.（）     析 在以here, there引起的陳述句中，若句子的主語(yǔ)是名詞，要用倒裝語(yǔ)序，即用“Here /There+動(dòng)

35、詞+名詞”結(jié)構(gòu)；但主語(yǔ)若是代詞時(shí)，則不用倒裝語(yǔ)序, 即用“Here/There +代詞+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)。    例6. I do well in playing football, _. (我妹妹也行。)          A. so my sister does（×）         B. so does my sister（）例7. - Li Lei is really a football fa

36、n.           - _. (確實(shí)這樣.)         A. So is he（×）                      B. So he is（）    析 “so+be

37、動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)”的倒裝結(jié)構(gòu)表示前面所述情況也適用于后者，意為“也是這樣”；“so+主語(yǔ)+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞”的陳述結(jié)構(gòu)表示對(duì)前述情況的肯定，意為“確實(shí)如此”。IV. “邏輯”類錯(cuò)誤例析    邏輯類錯(cuò)誤是指用英語(yǔ)表達(dá)某一思想時(shí)，犯了邏輯推理錯(cuò)誤，導(dǎo)致句子語(yǔ)法成分不全，句意表達(dá)上前后矛盾等方面的失誤。    例1. 重慶比中國(guó)的其他城市都大。    Chongqing is larger than any city in China. (×)    Chongqin

38、g is larger than any other city in China. ()      析 “any city in China”包括了重慶這座城市, 同一事物自己與自己不能做比較，只有在city 前加上other才能表示重慶和中國(guó)的其它城市比較大小。    例2. 廣州的天氣比北京的天氣更暖和。       The weather in Guangzhou is warmer than Beijing. (×)    Th

39、e weather in Guangzhou is warmer than that in Beijing . ()    析 表示比較時(shí)，句子中的兩個(gè)比較對(duì)象必須一致，不同的比較對(duì)象不能做比較。錯(cuò)誤句的比較對(duì)象分別為the weather in Guangzhou和Beijing，這兩個(gè)不同類的事物之間不能做比較。    V. “受漢語(yǔ)思維方式影響”類錯(cuò)誤例析    受漢語(yǔ)影響類錯(cuò)誤是指用英語(yǔ)表達(dá)某個(gè)意思時(shí)，受了漢語(yǔ)表達(dá)的影響而導(dǎo)致犯錯(cuò)。    例1. Mr Wu teac

40、hes our English. (×)          Mr Wu teaches us English. ()    析 “teach sb. sth.”句式中的sb.和 sth.是teach的雙賓語(yǔ)，因此teach后的人稱代詞要用賓格，而不能受漢語(yǔ)影響使用形容詞性物主代詞。    例2. His sister married with a teacher last summer.(×)   

41、0;     His sister married a teacher last summer. ()    析 表達(dá)“A和B結(jié)婚”，要用A married/will marry  B。這時(shí)務(wù)必要避免受漢語(yǔ)影響使用A married/will marry with B。    例3. There is going to have a film tonight. (×)          

42、    There is going to be a film tonight. ()    析 一般將來(lái)時(shí)用在 There be 句式中時(shí)，be going to或will之后的動(dòng)詞原形只能用be,也就是說(shuō)要用There is (are) going to be. / There will be.。    例4. Ill go hiking if it wont rain next Sunday. (×)       

43、60; Ill go hiking if it doesnt rain next Sunday.()    析 習(xí)慣上在含有時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中，如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用了一般將來(lái)時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作。    例5. Teacher told us yesterday that the earth went around the sun.  (×)         Teacher told us yesterday that the ea