高中物理必修一思維導(dǎo)圖_第1頁
高中物理必修一思維導(dǎo)圖_第2頁
高中物理必修一思維導(dǎo)圖_第3頁
高中物理必修一思維導(dǎo)圖_第4頁
高中物理必修一思維導(dǎo)圖_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1單元定義:用來代替物體的有質(zhì)量的點幾個概念參考系:被選為標(biāo)準的,假定不動的物體 時間和時刻描 述 運 動 的 物 理 量定義:初位置指向末位置的有向線段 位移位移和路程意義:表示位移隨時間的變化規(guī)律圖象 應(yīng)用:(1)判斷運動性質(zhì)(勻速,變速,靜止) s'(2)判斷運動方向(正方向,負方向)、(3)比較運動快慢(4)確定位移,時間等物理意義:表示物體運動的快慢v =s (位置的變化率),單位m/s,矢量速度定義:平均速度和瞬時速度,平均速率和瞬時速率物理意義:表示物體速度變化的快慢加速度定義:a = Vo ,單位m/s2,矢量t其方向與速度變化的方 向相同,與速度方向的關(guān)系不確 定 速

2、度,速度變化量與加速度的區(qū)別勻變速K線運動式 公特例他口 socrz,特例圖沁7圖象是拋物線的一部分心圖象是一條詼斜的直線“7圖象是一條平行于£軸的直線3單元力是物體間的相互作用力的概您J力的相互性、hi性1力的三姿索、力的圖示$ 按性質(zhì)分類;取力、弾力、摩療力等 力的分類按效果分類i動力、阻力、拉力、壓力、支持力等產(chǎn)生*由于地球吸引方向J徑直向F蚩力人小:&=加厲咆心1就心是咆力的甞效作用點.形狀規(guī)則、質(zhì)眥分布均勻物體的啦心住兒何中心* 物體的吐心不一定在物萍上.L產(chǎn)生主物體葭接接觸,接觸處物休發(fā)哦r彈性形變f方向;彈力的方向與施力物體的形變方向相反與愛力物體的形變方向相同

3、.在接觸面上產(chǎn)生的彈力的方向與面垂m媚嚴生的彈力方向沿繩指向繩彈力收縮的方向、力惓中常見的T種力摩擦力產(chǎn)生;物體接觸M擠床:冇相對運動畠勢靜摩擦力丿方向沿接觸面的切線,與相對運動趨勢相底.'大?。?<F<Fni產(chǎn)生:物休接觸且擠壓匚召相對運動柑動犀掠力 方向:沿看接融面的切線卜j+ll對運動方向相反大小=F=尸F(xiàn)m 合力與分力t等效代韓關(guān)系力的分解遵訐的宦則t平行四邊形定則合力范 ®3|Fi-F2l<F<F|+F24單元牛I規(guī)律的揭示:伽利略的理想實驗頓 第規(guī)律的表達:切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或樸止?fàn)顟B(tài)直到有外力迫使它改 變這種狀態(tài)為止也叫慣性定律.丿概念:物體本少固冇的維持原來運動狀態(tài)不變的屬性與運動狀態(tài)無關(guān)律慣性(不受外力時衣現(xiàn)為保持原來的運動狀態(tài)不變 表現(xiàn),受外力時農(nóng)現(xiàn)為改變運動狀態(tài)的堆易程度規(guī)什的揭示:研究牛頓第二定律的實驗牛 牛 規(guī)律的農(nóng)達:物體的加速度跟所受外力成止比跟物體的質(zhì)唯成反比加速度的方向 頓頓;跟合外力的方向相同運;第規(guī)律的數(shù)學(xué)宏達:F=maF = ma運妙力加連度是運動和力之間聯(lián)系的紐帶和橋梁定丨應(yīng)用/向上時FAG制匝律; :超豆和失廉L向下時FVG失離牛頓第定a = K時F = 0完全失重作用力和反作用力的概念規(guī)律的內(nèi)容:兩個物體之間的作用力和反作用力總圧大小相等,方向相反作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論