物業(yè)管理專業(yè)可行性報

1、物業(yè)管理專業(yè)可行性報告一、專業(yè)開設的背景分析隨著我國加入WTO以及物業(yè)管理條例的頒布實施，物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展將更加規(guī)范化、市場化，國外物業(yè)管理企業(yè)的將大舉進入，市場的競爭將日趨激烈，這對我國物業(yè)管理企業(yè)無疑是一種挑戰(zhàn)，而物業(yè)管理的優(yōu)劣關鍵在于物業(yè)管理服務的品質，服務品質的提升在于企業(yè)是否擁有先進的管理體制和優(yōu)秀的人才，誰擁有了人才，誰就將在市場競爭中占有優(yōu)勢。隨著社會主義市場經濟體制的建立和發(fā)展，我國的福利分房制度逐漸被取消，每一個家庭在解決住房問題上也被推向了市場，通過買房來解決居住問題。房地產開發(fā)成為一個巨大的產業(yè)，與此同時，物業(yè)管理服務業(yè)也正逐步走向千家萬戶，逐步成為一個新的行業(yè)。二、專

2、業(yè)開設的必要性分析1 .物業(yè)管理是城市居民生活的基本需要。城市是人口的高度聚居區(qū)，隨著城市化進程的不斷加速，城市人口密度越來越高，給城市的人口管理與居住管理帶來了很大的壓力。這時，人們?yōu)榱烁玫墓ぷ?，家居的安全和舒適成了生活的最基本的需求，如果這種需求得不到一定的滿足，人們就無法安心工作同時心身健康也會受到影響。居住是最基本的生活需要，這印證了馬斯洛的五個需要層次理論的前三個基本的生理需求。2 .有需求就有市場，市場就是存在的理由。物業(yè)管理行業(yè)的應運而生，正是基于這種需求的基礎之上生存和發(fā)展起來的。隨著物業(yè)管理的市場化和專業(yè)化，人們不斷地從物業(yè)管理中得到日益盡善的服務。近幾年，海豐的房地產處于

3、蓬勃發(fā)展的階段，開發(fā)了許多住宅小區(qū)并會不斷增加，相應的就需要物業(yè)管理公司對這些住宅小區(qū)進行管理。但是與物業(yè)管理市場化程度較高的城市相比，海豐的物業(yè)管理尚處在起步階段，物業(yè)管理覆蓋面積不大，物業(yè)管理公司及其人員無法滿足如今的市場需要。這就為我校創(chuàng)辦物業(yè)管理專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。3 .培養(yǎng)專業(yè)人才是物業(yè)管理發(fā)展的關鍵。物業(yè)管理就其行業(yè)特點來說，最大的投入是人力資源成本。物業(yè)管理是一種服務勞動，通過這種勞動獲得社會資源的分配。然而，現(xiàn)代物業(yè)管理已經不同于過去的“看管式”的管理，它要求管理主體要有更高的管理水平和服務意識，才能適應現(xiàn)代城市居民不斷提高的服務要求。再者，物業(yè)管理不僅要滿足居民要求，還

4、要配合地方政府的領導，適應當?shù)氐恼?、法律和文化要求。因此，物業(yè)管理就迫切需要一支具備專業(yè)性的管理與服務人才，才能滿足物業(yè)管理的需要，才能促使物業(yè)管理得到長足的發(fā)展。三、專業(yè)開設的可行性分析1 .我校已經積累了開設物業(yè)管理專業(yè)的成功經驗。雖然我校是新設立的中職學校，但是我校為培養(yǎng)更多具備專業(yè)技能的人才，拓寬辦學模式，先后與多家學校聯(lián)合辦學，使學生有進一步深造的機會，為以后就業(yè)打下堅固的基礎；開展企業(yè)和院校合作辦學，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，使學生獲得鍛煉、實習的機會，也為學生提供了就業(yè)平臺。2 .硬件設施和專業(yè)師資隊伍基本滿足教學需要。我?，F(xiàn)有教職工63人，專業(yè)教師20人。其中高級職稱4人、中級職稱10人

5、。另外在正常教學活動中我校經常從聯(lián)辦學校聘請專業(yè)骨干教師或者從縣內酒店聘請專業(yè)的管理人員來校指導，通過辦講座、教實操等形式不斷強化學生的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)技能培養(yǎng)，實現(xiàn)教學資源共享，教學效果共贏的目標。而且我校擁有數(shù)字化多媒體交互式網絡教學系統(tǒng)、計算機中心，基本能滿足教學和實操需要。3 .畢業(yè)生的就業(yè)有保障。我校以自身的優(yōu)勢與本地的物業(yè)管理公司合作，與其它院校合作共同開辦物業(yè)管理專業(yè)，為學生提供更多的見習和實習機會，也為畢業(yè)生的就業(yè)提供了切實的保障。四、專業(yè)建設方案（一）招生對象與學制本專業(yè)招收具有初中（或相當于初中）以上文化程度的知識青年及有志于從事物業(yè)管理工作的農村基層干部、企事業(yè)單位職工、復

6、轉和現(xiàn)役軍人及應屆初、高中畢業(yè)生，以學分制為基礎的彈性學制2年。（二）培養(yǎng)目標及業(yè)務范圍培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的應用型高等專門人才。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務知識和能力方面，本專業(yè)采取現(xiàn)代遠程開放教育方式，理論與實踐相結合，使學生通過兩年的專業(yè)學習，掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能；具有較強的分析問題、解決問題的能力，有相當?shù)慕M織管理能力，協(xié)調能力，具有承擔物業(yè)管理崗位工作的技能，業(yè)務范圍主要有：1 .住宅小區(qū)物業(yè)管理服務工作；2 .飯店

7、、商廈、寫字樓物業(yè)經營管理工作；3,企事業(yè)單位的物業(yè)管理服務工作；4 .社區(qū)規(guī)劃與物業(yè)管理服務工作；5 .房地產開發(fā)與營銷的具體服務工作。(三)知識結構、能力結構及要求1 .知識結構與要求(1)掌握本專業(yè)所必需的文化基礎知識。(2)打好扎實的外語基礎。(3)掌握物業(yè)管理職業(yè)道德和禮貌禮儀的基本知識。(4)掌握人際交往與溝通的基本知識。2 .能力結構與要求(1)具有較強的語言表達能力和思考辨別能力。(2)能用外語進行接待服務和業(yè)務溝通。(3)具有運用計算機進行業(yè)務操作的能力。(4)具有一定的人際交往和社會協(xié)作能力。(5)具有繼續(xù)學習和適應職業(yè)變化的能力。(6)具有吸收和應用新技術的能力。(7)具

8、有一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。(四)課程設置及教學要求教學計劃中設公共必修課、專業(yè)必修課和選修課三個部分。公共必修課以增加學生人文素質和相關法律知識為目的，旨在提高學生的綜合素質，以適應教學規(guī)律和素質教育的要求。專業(yè)必修課主要夯實學生專業(yè)基礎，增加學生的知識面，調動學生專業(yè)學習的積極性和主動性，為進一步學習專業(yè)技能打下基礎。另外突出培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，進一步加強學生實踐動手能力的培養(yǎng)，旨在提高就業(yè)技能。選修課通過其他專業(yè)相關課程和人文社科課程的學習，旨在拓展學生知識面，拓寬學生專業(yè)口徑，提高學生綜合素質。1 .基礎課程涉及受過高等教育的現(xiàn)代公民和現(xiàn)代職業(yè)人應具有的必要的政治思想、思維方法、道德、品質

9、、修養(yǎng)、體質、語言、工具等共同性的基礎知識、技能與素質所設置的課程為基礎課程。該類課程主要包括：語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、形勢與政策教育。2 .專業(yè)課程依據職業(yè)崗位(群)所要求必須具有的和要形成優(yōu)勢的知識、技術、能力、素質、證書等設置的專業(yè)課程。物業(yè)管理專業(yè)的課程設置和教學內容以崗位(群)應用為目的,以能力為本位，以培養(yǎng)崗位(群)應用技術能力為主線，強化專業(yè)核心能力。該類課程主要包括：(1)物業(yè)管理概論講授物業(yè)管理概述、物業(yè)管理與房地產開發(fā)，物業(yè)管理企業(yè)、物業(yè)管理質量總標準及認證、業(yè)主大會與業(yè)主委員會、物業(yè)管理日常事務、社區(qū)文化建設、物業(yè)檔案管理、物業(yè)管理統(tǒng)計、住宅小區(qū)物業(yè)管理、非住宅

10、物業(yè)管理和物業(yè)的接管驗收與撤管等基本知識。(2)物業(yè)管理法規(guī)講授物業(yè)管理及其相關的法律法規(guī)、政策制度的基本內容。掌握各項法律法規(guī)、政策制度的正確運用，培養(yǎng)依法辦事的能力。(3)管理與服務心理講授管理與服務心理學和基本知識，培養(yǎng)服務意識。使學生具有對客戶的心理活動進行初步分析、判斷的能力。(4)物業(yè)設備管理與維護講授物業(yè)設備管理概述，給排水系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修，供電系統(tǒng)操作、保養(yǎng)和維修、制冷、供暖系統(tǒng)操作、保養(yǎng)和維修、電梯操作、保養(yǎng)和維修、樓宇智能系統(tǒng)的維護保養(yǎng)與維修，安全用電和防雷，設備維修服務質量和其他管理制度。(5)物業(yè)環(huán)境管理物業(yè)環(huán)境污染與防治，物業(yè)環(huán)境衛(wèi)生管理，綠化管理，物業(yè)安全管理。了解

11、物業(yè)環(huán)境管理的程序和方法，掌握環(huán)境治理和綠化管理的基本內容，掌握治安、消防等物業(yè)安全管理的基本內容和要求。(6)物業(yè)管理市場經營講授物業(yè)管理服務的招標和投標、物業(yè)租賃、物業(yè)的綜合經營配套服務及物業(yè)管理服務營銷的基本知識，培養(yǎng)市場經營的基本技能。使學生在本專業(yè)范圍內具備一定的分析問題和解決問題的能力。(7)物業(yè)管理會計與財務管理講授物業(yè)管理會計、物業(yè)管理公司財務管理物業(yè)管理費的核算及收繳管理和物業(yè)管理財會電算化等基本知識，培養(yǎng)學生在物業(yè)管理公司理財?shù)哪芰Α?.活動課程由學生通過以活動形式為主要載體的，實施學生自我管理、自我教育、自我服務、自我發(fā)展的課程為活動課程。目的在于提高綜合素質，重在培養(yǎng)團

12、隊合作精神和社會活動能力五、結論物業(yè)管理行業(yè)在我國和珠江三角洲地區(qū)具有廣闊的前景，專業(yè)人才的需求極大。我校擁有豐富的生源和強大的辦學力量，若能與企業(yè)或院校展開合作，共同建立物業(yè)管理專業(yè)，必定能夠打造一個成功的專業(yè)并使之成為我校及合作機構的又一閃亮的品牌！2010年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1 、通過活動，建立起以學校班級、個人為主

13、的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3 、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好*習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、做好讀書登記簿(1)每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。(2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。(3)中隊會組織一次“讀書交流會”

14、展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2 、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的"、“好書推薦”等形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。3 、出讀書小報：4 、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好>習慣。B比率分析法和比較分析法不能測算出各因素的影響程度。VC采用約當產量比例法，分配原材料費用與分配加工費用所用的完工率都是一致的。XC采用直接分配法分配輔助生產費用時，應考慮各輔助生產車間之間相互提供產品或勞務的情況。錯C產品的實際生產成本

15、包括廢品損失和停工損失。VC成本報表是對外報告的會計報表。XC成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、分析原因。xC成本會計的對象是指成本核算。xC成本計算的輔助方法一般應與基本方法結合使用而不單獨使用。VC成本計算方法中的最基本的方法是分步法。XD當車間生產多種產品時，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產品的產品成本中。xD定額法是為了簡化成本計算而采用的一種成本計算方法。xF“廢品損失”賬戶月末沒有余額。/F廢品損失是指在生產過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不可修復廢品的生產成本和可修復廢品的修復費用。XF分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本結轉。（V）G各月末在產品數(shù)量變化不大的

16、產品，可不計算月末在產品成本。錯G工資費用就是成本項目。（X）G歸集在基本生產車間的制造費用最后均應分配計入產品成本中。對J計算計時工資費用，應以考勤記錄中的工作時間記錄為依據。（V）J簡化的分批法就是不計算在產品成本的分批法。（X）J簡化分批法是不分批計算在產品成本的方法。對J加班加點工資既可能是直接計人費用，又可能是間接計人費用。VJ接生產工藝過程的特點，工業(yè)企業(yè)的生產可分為大量生產、成批生產和單件生產三種，XK可修復廢品是指技術上可以修復使用的廢品。錯K可修復廢品是指經過修理可以使用，而不管修復費用在經濟上是否合算的廢品。XP品種法只適用于大量大批的單步驟生產的企業(yè)。XQ企業(yè)的制造費用一定要通過“制造費用”科目核算。XQ企業(yè)職工的醫(yī)藥費、醫(yī)務部門、職工浴室等部門職工的工資，均應通過“應付工資”科目核算。XS生產車間耗用的材料，全部計入“直接材料”成本項目。XS適應生產特點和管理要求，采用適當?shù)某杀居嬎惴椒?，是成本核算的基礎工作。（X）W完工產品費用等于月初在產品費用加本月生產費用減月末在產品費用。對Y“預提費用”可能出現(xiàn)借方余額，其性質屬于資產，實際上是待攤費用。對Y引起資產和負債同時減少的支出是費用性支出。X丫以應付票據去償付購買材料的費用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投