人力手工實訓室立項建設項目申請表

1、實驗室立項建設項目申請表實驗室立項建設名稱人力資源管理實訓室申請立項建設單位管理系立項建設單位負責人立項建設單位項目負責人立項建設申請總經費124000元立項建設申請時間2010年12月16日年月日、基本情況實驗室名稱人力資源管理實訓室實驗室類型基礎專業(yè)基礎專業(yè)V科研生產其他實驗室服務范圍學科類型專業(yè)人力資源管理課程薪酬管理、招聘與錄用、績效管理實驗者類別實驗室管理系、部管理系實驗中心實驗室實驗室人員系、部負責人實驗員專職兼職實驗室使用面積單位：m2實驗室經費預算單位：萬元I期n期m期實驗室水電年耗量電度水噸0其他01. 二、實驗室建設目的、意義及近、遠期建設目標現(xiàn)狀，要到達的目的，可行性，必

2、要性，科學性，經濟性1建立人力資源管理專業(yè)實訓室必要性1、學科建設的需要管理系人力資源管理專業(yè)是一門理論與實踐結合非常緊密的學科，人力資源管理專業(yè)的實踐教學在整個專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要性也日益提升。本專業(yè)的實踐教學的目標主要是指培養(yǎng)學生的事務性管理、分析創(chuàng)造管理的訓練。主要訓練內容包括人力資源規(guī)劃、人員測評與甄選、績效管理、薪酬管理、勞動合同管理、職工培訓等環(huán)節(jié)上模擬演練及社會實踐。加強人力資源管理專業(yè)實踐教學，對學生有目的、有計劃地進行系統(tǒng)的人力資源管理相關方面技能訓練，引導學生將專業(yè)知識和理論方法轉化為解決問題、人際交往以及協(xié)同工作的能力，彌補他們工作經驗不足的缺陷，并使之趨丁標準，增強其

3、社會適應力與職場競爭力。2、高校人力資源管理專業(yè)實驗室教學在實踐教學中的環(huán)節(jié)和地位人力資源管理專業(yè)實踐教學安排要把實踐教學的主要內容一一分解為“基礎理論課程學習”、“案例、實驗教學及軟件學習”和“社會實踐與實習”三個層次?！盎A理論課程學習”是知識性課程，解決“什么是人力資源管理”的問題，“案例、實驗教學及軟件學習”是操作性課程，解決“學的知識到底怎么用”，而“社會實踐與實習”是實踐性課程，解決“如何在傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新的開展工作”?；A理論課程為案列分析、情景模擬、上機操作提供理論指導，案例、實驗教學及軟件學習為專業(yè)社會實踐及實習提供一整套正確的行為標準和活動方式，人力資源專業(yè)技能則是通過具體

4、的實踐活動來深化對理論的理解，從而形成事務性管理、分析服務管理能力。3、人力資源管理專業(yè)實驗室教學的作用1對學校的人才培養(yǎng)的推動作用。作為高校，在人才培養(yǎng)方面都在不斷的轉變觀念，不再是“立地書櫥”式人才培養(yǎng)模式，而是向“實用型”的專業(yè)人才發(fā)展。實驗室直接關系到學生是否能夠輕松的面對未來企業(yè)的實習和工作，關系到實習企業(yè)是否愿意長期與校方合作，實驗室教學環(huán)節(jié)作的好，學生們對丁專業(yè)技能基本掌握，就會縮短學生在實習期間由“學生”到“實習職工”的轉化，這樣，不僅讓企業(yè)滿意，降低他們對學生進行業(yè)務培訓的資金成本和時間成本，2對學生們來講，可以通過設計各種“短劇式”的情景模擬操作，使他們能夠很快的適應企業(yè)的

5、工作程序和工作節(jié)奏，盡快作好角色轉變，為他們成為一名合格的職工打下良好的基礎。2建立人力資源管理實訓室的可行性分析1、投資成本相對較小，建設周期短人力資源管理專業(yè)實驗室本著“建設大平臺，開發(fā)共享，多功能”的原則，擬在原有的會計手工實驗室的基礎上進行改裝，減少了一些工程量，并且盡量地的利用現(xiàn)有的實驗設施，因此投資成本相對較少，建設周期短。2、提高現(xiàn)有實驗室的利用效率人力資源管理專業(yè)實驗室的建立可以極大地提高現(xiàn)有會計手工實驗室的利用率。因為原有的會計手工實驗室教室空間范圍比較大，后半部分的教室在日常教學中沒有得到充分的利用，而且現(xiàn)有的會計手工實驗室的功能已經不能滿足本系的實踐教學的需要。3、實驗室

6、的建設表達著高效共享性，受眾范圍廣人力資源管理專業(yè)實驗室的建立不僅充分地表達本專業(yè)特色，同時也在功能上盡量地表達科學化、合理化，能夠在不同系別和專業(yè)中實現(xiàn)共享。本實驗室除承擔著本專業(yè)數(shù)十個實訓項目之外，也可以滿足其他專業(yè)的教學需求，尤其是一些設計性的實訓課程，比方：工商管理專業(yè)的組織行為學、商務談判等，會計專業(yè)的企業(yè)經營實戰(zhàn)演練等課程。這些都保證了人力資源管理專業(yè)實驗室的使用率高，不會造成資源的浪費，同時亦可以促進本專業(yè)的實踐教學，保證教學效果。2、具體模塊介紹主要實訓項目課程主要包括：招聘與錄用模擬演練、薪酬管理方案設計、績效考核方案設計等1、招聘與錄用模擬演練實訓目標：通過實施該實驗，使學

7、生對人力資源的相關理論和招聘與錄用這門課程的基本原理方法有深入理解。讓學生掌握招聘、面試與新職工培訓的相關方法與技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、敬業(yè)精神和務實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。實訓內容：企業(yè)職工需求分析及計劃編制、招聘廣告的編制及發(fā)布渠道選擇、模擬招聘、面試、錄用通知書的編制及錄用面談等。2、薪酬管理方案設計實訓目標：薪酬設計是人力資源專業(yè)非常重要的組成部分，學生在掌握薪酬管理理論知識之外，還要通過實訓課培養(yǎng)他們實際操作能力，使他們掌握薪酬設計的過程、步驟以及主要內容。提高學生適應社會、實際工作的能力實訓內容：職位說明書的編制、職位評價、薪酬結構設計、薪酬方案確實定等。3、績效考核方案設計實訓目標：通

8、過本課程的學習，掌握績效評價指標設計的方法，熟悉績效考評的設計程序；能夠利用所學知識分析問題，了解如何通過績效管理制度引導企業(yè)行為，掌握解決現(xiàn)實中的有關績效管理方面問題的方法。實訓內容：績效考核流程設計、績效考核基礎數(shù)據準備、績效考核方案設計、績效評估培訓及績效評估、績效考核結果的應用等。三、實驗室建設規(guī)劃及分期建設計劃1. 目前已建項目2. 職業(yè)生涯規(guī)劃室本次擬建項目。專業(yè)手工實訓室四、實驗室建成后功能1.教學序號開設實驗名稱計劃學時數(shù)分組數(shù)所需主要儀器設備備注1薪酬管理402招聘與錄用163績效管理404五、實驗室建成后效益分析實驗開設個數(shù)，實驗開出率，實驗質量，服務學生數(shù)，學生創(chuàng)新、動手能力培養(yǎng)，科研、社會服務等該軟件的授課對象在校生規(guī)模在300人以上人才測評、招聘與錄用課程授課對象為人力資源管理專業(yè)，人力資源管理課程的授課對象為會計、旅游管理、工商管理、人力資源管理專業(yè)以選購的實訓軟件模塊服務學生多，投資效益高，有利于培養(yǎng)學生的動手能力。同時工商管理專業(yè)、會計專業(yè)、旅游管理專業(yè)的企業(yè)經營實戰(zhàn)的電子對抗系統(tǒng)可以選擇在本實訓室里進行小組項目教學。五、設備購置清單1.硬件序號儀器設備名稱型號規(guī)格數(shù)量單價建議品牌1八角頭驗臺待定618002聯(lián)網電腦待定361080003打印桌待定12004待定5040005專業(yè)制度文件圖圓待定44006