相似三角形講義及練習(xí)_第1頁
相似三角形講義及練習(xí)_第2頁
相似三角形講義及練習(xí)_第3頁
相似三角形講義及練習(xí)_第4頁
相似三角形講義及練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、似三角形講義及練習(xí)文檔編制序號(hào):KK8UY-LL9IO69-TT。6M3-MTOL89-FTT688相似三角形一、比例線段1、定義:對(duì)于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比與另外兩條線段長度的比,即,那么這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段。2、比例線段的基本性質(zhì):工4二ad=bcbdca-b»b2=ac其中b為比例中項(xiàng)bc合比性質(zhì):.=£.生=9bdbd等比性質(zhì):wwqwa+c+e+m_a+c_ab+d+f+nb+db3、黃金分割:一條線段AB,點(diǎn)P是線段AB上的一個(gè)點(diǎn),如果滿足:型=叱,APAB那么稱線段AB被P點(diǎn)黃金分割,點(diǎn)P為線段AB的黃金分割點(diǎn),A

2、P與AB的比值約為,這個(gè)比值稱為黃金比。例1、判斷下列線段是否是成比例線段:(1) a=2cm,b=12cm,c=8cm,d=3cm;(2) a=7,b=3,c=21,d=9.例2、若a:3=b:7,貝I(a+3b):2b=例3、已知三條線段alcm,b=2cm,c=3cm,若線段d與a、b、c成比例,請(qǐng)求出線段d的長度。例4、已知A;4T且I-求金卻勺值。例5、等腰三角形AA8C中,AB=AC,ZABC=72°,ZA8C的角平分線BD交AC于D,且D是線段AC的黃金分割點(diǎn),若AB=8cm,求AD的長。二、相似圖形的性質(zhì)1、定義:我們把具有的圖形稱為相似圖形。2、相似多邊形的性質(zhì):對(duì)

3、應(yīng)邊成比例,對(duì)應(yīng)角相等。3、判定兩個(gè)多邊形是否相似:對(duì)應(yīng)邊成比例,對(duì)應(yīng)角相等。三、相似三角形1、定義:對(duì)應(yīng)相等,且對(duì)應(yīng)成比例的三角形,叫做相似三角形。2、表示方法:用符號(hào)s表示,讀作相似于。3、相似三角形的相似比:相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比。4、定理:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所截成的三角形與原三,角形相似。5、判定三角形相似的思路:、有平行截線用判定定理中的基本定理、有一對(duì)等角,找a、另一對(duì)等角,b、夾邊成比例、有兩邊對(duì)應(yīng)成比例,找a、夾角相等,b、第三邊也對(duì)應(yīng)成比例,c、有一對(duì)直角。、直角三角形,找a、一對(duì)銳角相等,b、斜邊、直角邊對(duì)應(yīng)成比例、等腰三角形,

4、找a、頂角相等,b、一對(duì)底角相等,c、底和腰成比例。6、相似三角形的判定定理:(1)SAS:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且兩對(duì)應(yīng)邊的夾角相等。(3) SSS:三條邊對(duì)應(yīng)成比例。(4) ASA:兩角對(duì)應(yīng)相等。7、對(duì)于直角三角形相似的判定法則:一條直角邊與對(duì)應(yīng)斜邊成比例。(8) 對(duì)于全等三角形的判定法則:對(duì)應(yīng)邊相等。9、直角三角形相似定理:(1)直角三角形被斜邊上的高分成兩個(gè)直角三角形和原三角形相似。(2)如果一個(gè)直角三角形的斜邊和,一條直角邊與另一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)成比例,那么這兩個(gè)直角三角形相似。10、相似三角形性質(zhì)定理:(1)相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等。(2)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例。(3)相

5、似三角形的對(duì)應(yīng)高線的比,對(duì)應(yīng)中線的比和對(duì)應(yīng)角平分線的比都等于相似比。(4)相似三角形的周長比等于相似比。(5)相似三角形的面積比等于相似比的平方。(6)相似三角形內(nèi)切圓、外接圓直徑比和周長比都和相似比相同,內(nèi)切圓、外接圓面積比是相似比的平方(7)若a/b=b/c,即b2二ac,b叫做a,c的比例中項(xiàng)(8)c/d=a/b等同于ad二be.定理推論:推論一:頂角或底角相等的兩個(gè)等腰三角形相似。推論二:腰和底對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)等腰三角形相似。推論三:有一個(gè)銳角相等的兩個(gè)直角三角形相似。推論四:直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形和原三角形都相似。推論五:如果一個(gè)三角形的兩邊和其中一邊上的中線與另

6、一個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)部分成比例,那么這兩個(gè)三角形相似。推論六:如果一個(gè)三角形的兩邊和第三邊上的中線與另一個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)部分成比例,那么這兩個(gè)三角形相似。11、中位線:(1)定義:我們把連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。(2)定理:三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半。(3)重心定理:三角形三條邊上的中線交與一點(diǎn),這個(gè)角就是三角形的重心,重心與一邊中點(diǎn)的連線長是對(duì)應(yīng)中線的(4)梯形的中位線定理:梯形的中位線平行于兩底邊,并且等于兩底和的一半。例1、已知:如圖,E是BA的延長線上的一點(diǎn),F(xiàn)是BC的中點(diǎn),連接EF交ACtp._p.、丁A。EA±Do求證:=一DCEB例2、如

7、圖所示,在aABC中,BA=BC=20CM,AC=30CM,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB以每秒4cM的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),沿CA以每秒3cM的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為X。(1)當(dāng)x為何值時(shí),PQ/BC(2)當(dāng)2=1,求2的值;S»i8C3SABC(3)能否與aCQB相似若能,求出AP的長;若不能,請(qǐng)說明理由。B例3、如圖,某同學(xué)想測(cè)旗桿高度AB,他在某一時(shí)刻得1米的竹竿直立時(shí)影長為米,在同一時(shí)刻,測(cè)得旗桿影長時(shí),影子不全落在地面上,有一部分落在墻上,他測(cè)得落在地面上的影長AC為21米,留在墻上的影高CD為2米,求旗桿AB的高例4、如圖,在AABC中,AD是NBAC的平

8、分線,求證:AB:AC=BD:DC。A例5、如圖所示,在ABC中,AM是BC邊上的中線,AE平分NBAC,BDLAE的延長線于D,且交AM延長線于F,求證:EF/ABo練習(xí):1、若x+3y-5z=0,x-2y+3z=0,且A”工0,求x:y:z的值。心已知臺(tái)臺(tái)尹。,求黃基的值。3、已知a、bc為ABC的二邊,且a+c=60c?,a::c=3:4:5,求aABC的面積。4、已知:z=2:3:4,x+y+z=50,y=ax-5,求a的值。5、己知士=竺£=如=?,求m的值,并判斷直線),=7X+/經(jīng)過哪些象限abc6、若a、b、c是非零實(shí)數(shù),并滿足"/=紇"£

9、;=一+"且cba=求X的值。abc7、設(shè)P、Q是線段AB上的黃金分割點(diǎn),且PQ=a,求AB的長。8、如圖,線段AB=2,點(diǎn)C是AB的黃金分割點(diǎn),點(diǎn)D在AB上,且求矍的值。B9、如圖,ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),E在AD上,AE=-AD,求"的6FB值。10、如圖,在ABC中,AF:FC=1:2,G是BF的中點(diǎn),AG的延長線交BC于E,BEiECo11、如圖,DE/BC,=4:9,求AD:BD。12、在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們到操場(chǎng)上測(cè)量旗桿的高度,然后回來交流各H的測(cè)量方法.小芳的測(cè)量方法是:拿一根高米的竹竿直立在離旗桿27米的C處(如圖),然后沿BC方向走到D處

10、,這時(shí)目測(cè)旗桿頂部A與竹竿頂部E恰好在同一直線上,又測(cè)得C、D兩點(diǎn)的距離為3米,小芳的目高為米,這樣便可知道旗桿的高.你認(rèn)為這種測(cè)量方法是否可行請(qǐng)說明理由.XICD相似三角形鞏固練習(xí)題一、填空題1-在AABC中,NB=25°,AD是BC邊上的高,并且ADJBDDC,則NBCA的度數(shù)為2.已知:如圖,在aABC中,AB=15m,AC=12m,AD是NBAC的外角平分線,DE/AB交AC的延長線于點(diǎn)E,那么CE二m.(2題)(3題)(4題)3.如圖,已知RtZSABC中,AC=3,BO4,過直角頂點(diǎn)C作Ca_LAB,垂足為再過由作ACLBC,垂足為過0作GAAB,垂足為生,再過生作ACB

11、C,垂足為G,,這樣一直做下去,得到了一組線段CA1,AC,CA,,則CA產(chǎn)A5c54 .如圖,在梯形ABCD中,ADBC,AC,BD交于點(diǎn)0,Saaod:Sacob=I:9,貝ijSoc:SufiOC二5 .如圖,在平行四邊形ABCD中,E是邊BC上的點(diǎn),AE交BD于點(diǎn)F,如果典那BC36.如圖,在4ABD中,NADB=90°,C是BD上一點(diǎn),若E、F分別是AC、AB的中點(diǎn),ZDEF的面積為,則ABC的面積為7 .在矩形ABCD中,E、F分別是邊AD、BC的中點(diǎn),點(diǎn)G、H在DC邊上,且GH=1DC.若AB=10,BC=12,則圖中陰影部分的面積為28 .如圖,在ABCD中,E為CD

12、中點(diǎn),AE與BD相交于點(diǎn)0,S&D0E=12cnT,則SziAOB等于_cm.9 .如圖,在AABC中,EFBC,AE=2BE,則4AEF與梯形BCFE的面積比10 .如圖,在aABC中,ZC=90°,AO8,CB=6,在斜邊AB上取一點(diǎn)M,使MBXB,過M作MN1AB交AC于N,則MN二11 .如圖,在RtZXABC中,ZACB=90°,CD,如于D,若AD=1,BD=4,則CD二12 .如圖,在ABC中,M、N是AB、BC的中點(diǎn),AN、CM交于點(diǎn)0,那么MON與AOC面積的比是13 .如圖,AD=DF=FB,DEFGBC,則Si:Su:Sm=14 .如圖,已知點(diǎn)D是AB邊的中點(diǎn),AFBC,CG:GA=3:1,BC=8,則AF二二、解答題15 .已知:如圖,在直角梯形COAB中,OCAB,以0為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(8,0),B(8,10),C(0,4),點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)0出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿折線OABD的路線移動(dòng),移動(dòng)的時(shí)間為t秒.(1)求直線BC的解析式;(2)若動(dòng)點(diǎn)P在線段0A上移動(dòng),當(dāng)t為何值時(shí),四邊形0PDC的面積是梯形C0AB面積的27(3)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)0出發(fā),沿折線0ABD的路線移動(dòng)過程中,設(shè)aOPD的面積為S,請(qǐng)直接寫出S與t

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論